Consain Double i an fhréamh an fhocail: samplaí

Tá consain litriú cheann de na príomhthéamaí den chlár scoile. Tosaíonn páistí a fhoghlaim as an chéad ghrád agus ar aghaidh mar sin go dtí deireadh an chúrsa scoile. Orfogrammy "consain dúbailte i fréamh an fhocail" Ní mheastar na múinteoirí a bheith deacair, ach tá na deacrachtaí i scríbhinn ar an tarlú i gcónaí, araon sa bhunscoil agus do mhic léinn scoile ard.

Cad é an consain dúbailte, a háit sa focal

Ag breathnú ar an fuaimniú agus scríobh na daltaí faoi deara go bhfuil grúpa focal, a fuaimeanna consan fada, agus i scríbhinn gcuirtear in iúl ag na litreacha céanna, seasamh in aice leis. Ó tharla go bhfuil na carachtair ghnáth dhá, tháinig a leithéid de meascán de consain a bheidh le glaoch dhó.

Is é an tasc eile a fhorbairt ar an gcumas chun a chinneadh an suíomh na chonsain dúbailte sa focal. Níos déanaí, beidh na páistí ag foghlaim gur féidir é a ní hamháin sa bud, ach freisin i gcodanna eile de.

I grúpa focal, corda, caolsráid dó, orfogrammy a ton i láthair "consain dúbailte i an fhréamh an fhocail." Is féidir samplaí de na focail sin a leathnú. Is fiú a nótáil go bhfuil an dúbailt -zhzh- fáil i fréamhacha na bhfocal de bhunadh na Rúise - giosta, reins, aitil, buzzing - agus gach cineál déanta as dóibh.

Consan ar an teorainn na réimír agus an fhréamh

Mar shampla, i bhfocail an neamhdhleathacht, féach, feargach, scéal riar falsa dúbailt consan scríobhtar ag an comhéadan agus an fhréamh réimír. Agus imscrúdú déanta a gcomhdhéanamh, is féidir leis an mac léinn faoi deara go héasca ar an ghné seo.

Chun earráidí sa litriú leithéid de struchtúr a sheachaint, ní mór don leanbh a bheith in ann a thabhairt ar aird anailís an-mhaith ar chomhdhéanamh, a chinneadh i gceart an réimír agus an fhréamh. Lena chois sin, ní mór duit a bheith ar an eolas faoi na peculiarities na réimíreanna scríbhneoireachta a chríochnaíonn ar chonsan, sa chás sin, freisin, nuair a thosaíonn an fhréamh leis.

comhfhocail agus a litriú

consain Double i an fhréamh an focal scríofa i gcás go bhfuil siad mar chuid de choimpléasc. Easpa siad an guta nascadh, mar shampla, an dochtúir ceann. An chéad chuid dá foircinn consan, agus an dara thosaíonn leis an litir chéanna. Mar shampla, focail cosúil le ospidéil, "Mosselmash" Tá ar bhealach cosúil oideachais.
Chuí scríobh arís iad ag brath ar chumas na scoláirí a fheiceáil agus na fréamhacha na n-bhrí foclóireachta thuiscint.

consain Double i an fhréamh an fhocail ag acomhal an fhréamh agus iarmhír

consain dhó -nn- agus -ss- ceann is coitianta i gcásanna ina mbaineann an chéad litir den bhfocal chomhdhéanamh parsáil leis an vine, agus an dara - an iarmhír. De ghnáth tharlaíonn sé seo i gcás ina mbeidh cuid de iarmhíreanna -stv-, -N-, -sk-, mar shampla: líomóid, moonlight, iarann teilgthe, Rúisis.

consain Double i an fhréamh an fhocail ag acomhal an fhréamh agus an iarmhír atá scríofa i mbriathra aimsir chaite le tuairisceán -sya- gcáithníní, mar shampla féaraigh, scuabtha.

consain dhó sa iarmhír

Earráidí i litriú dhó Is féidir le consain sa iarmhír a ba chúis leis an bhfíric go bhfuil go leor roghanna le haghaidh a n-scríbhneoireachta, mar shampla -enn-, -en-, -ann-, -an- agus mar sin de. Riachtanais leanbh a chur de ghlanmheabhair ní hamháin na rialacha a rialaíonn an próiseas na scríbhneoireachta liteartha, ach freisin go soiléir ar an eolas faoi na gníomhartha gur gá dó a dhéanamh.
Aidiachtaí déanta ó ainmfhocail Scríobhtar faoi dhó -nn- (mónóg, bia, painful, windless, ach gaofar). Stáin, adhmad, gloine - is iad seo na focail seo, eisceachtaí, agus tá siad scríofa freisin leis an consan dúbailte.

rialacha ginearálta

, Tá consain Double i an fhréamh an fhocail réimíreanna agus iarmhíreanna faoi réir na rialacha ginearálta a litriú. Mar shampla riamh, a scríobh roinnt de thriúr nó níos mó litreacha, cé go riail ghinearálta agus a cheangal air. Táimid ag caint faoi focail cosúil le quarrel, trí-ton, Odessa agus daoine eile.

Focail ina bhfuil consain dúbailte, agus iad a choinneáil sa phróiseas foirmiú focal. Mar shampla: Grúpa - grúpa beag - an rang ghrúpa - an rang. Ach tá eisceacht don riail: Anka, colún, bainne comhdhlúite.

consain dhó sa chlár na bunscoile

Nuair a bheith ar na páistí eolach ar an ábhar "consain Double i an fhréamh an fhocail" (samplaí a thugtar thíos), ba chóir daltaí bunscoile a mhúineadh an foclóir a úsáid litriú. Is Tagartha sampla de an litriú ceart de na focail le orthograms éagsúla, lena n-áirítear iad siúd a bhfuil consan dúbailte.

Daltaí ar fáil cleachtaí, nuair is gá a shonrú na focail, mar shampla den sórt sin mar a chéile, ardán, gram, a roghnú foclóir a bhaineann trí scríobh siad i grúpa amháin.

Go -ss- Rúisis, -dd-, -ll-, -rr-, -zhzh-, -pp-, -mm-, -bb- mó a úsáidtear go minic mar na consain dúbailte i an fhréamh an fhocail. Tá 3 rang ag déanamh staidéir ar liosta focal a chur de ghlanmheabhair i gcás gach ceann de na litreacha ar fáil mar dhó. Tá an liosta níos mó ná dosaen samplaí den sórt sin.

Tá líon mór de na focail le consain dúbailte le feiceáil sa teanga Rúisis trí phróiseas na hiasachta. Uaireanta tá sé úsáideach a chur i gcomparáid leis an cuma ar a rian ar na leaganacha Rúisis agus eachtrannacha. Ach ní mór an modh seo a chóireáil go han-chúramach, mar gheall ar na focail iasachta, uair amháin sa teanga Rúisis fhéadfadh, dul faoi roinnt athruithe. Mar shampla, Classe - "aicme", gairm - "gairm" ach adresse - "Seoladh". Tá an teicníc ach i gcásanna áirithe a chabhraíonn chun cuimhneamh níos fearr a conas a scríobh consain dúbailte i an fhréamh an fhocail.

Riail a aistriú na focail le consain dúbailte tá a saintréithe féin, agus tá sé san áireamh freisin sa chlár scoil tosaigh ábhartha chun staidéar a dhéanamh ar na rialacha an teanga Rúisis. Is é an toradh ar an thar gach téama an Aibíochta na mac léinn níos óige na scileanna seo a leanas:

• roghnaigh an litriú ceart;
• iompar na focail leis na litreacha faoi dhó consain;
• míniú a thabhairt rogha, ag baint úsáide as an staidéar ar an dlí agus litrithe fhoclóir.

Chun a fhíorú an foirmiú an leibhéal scile na tairiscint poist, áit ar mhaith leat a chur isteach na focail litreacha ar iarraidh. Is Roghnú an t-ábhar den sórt gur gá nach bhfuil gach cás a scríobh consain dúbailte. Ba chóir do pháistí faoi deara é agus a dhéanamh ar an post i gceart.

Nuair a sheiceáil an cumas chun focail a aistriú le consan dúbailte: Ní mór éagsúil a struchtúr trí láithreacht codanna, líon na siollaí. Is féidir é a focail cosúil le dónna, airgead tirim, Meall, agus daoine eile a insint.

Leathnú ar an ábhar litriú dhó consain

Mar dul chun cinn an pháiste i bhforbairt an dlí litrithe na Rúise méaduithe ar an orfogramm uimhir, a úsáidtear consain dúbailte i an fhréamh an fhocail. comhdhéanamh moirfeolaíocha thiocfaidh chun bheith ró-éagsúil. Ina theannta sin, casta ábhar foclóireachta ag an sampla de consain dúbailte a scrúdaíonn an focal fhréamh. Is féidir le Grád 5 curaclam a úsáid mar fhianaise de sin.

Chomh maith le aidiachtaí, ainmfhocail, briathra, mic léinn chun breathnú ar an litriú dhó measc consain adverbs, participles, gerunds. Is iad an t-ábhar chun anailís a dhéanamh ar na focail litrithe sleachta ó litríocht clasaiceach, béaloideas. Leis na hoibreacha, foghlaimíonn leanaí sa seomra ranga.

Lena chois sin, ba chóir do dhaltaí a bheith saor chun a chinneadh an áit an consan dúbailte di i dtionól na bhfocal. Do bhunú na scileanna bhfuil siad ar fáil go rialta d'fheidhmiú nuair is gá duit a dháileadh ar na focail i ngrúpaí ag brath ar an suíomh na consan dúbailte.

Ní mór do pháistí a bheith in ann a dhlisteanú a roghnaíonn siad, le cabhair ó scoláirí freagraí ó bhéal a bhfuil foclaíocht na rialacha, ag tabhairt a gcuid samplaí féin.