Teoiric Maslow de spreagadh

Fhios ag an stair na heolaíochta go leor iarrachtaí a dhlisteanú na nó motives eile de ghníomhaíocht dhaonna, is cosúil gur cheart an cheist i gcoitinne a bhreithniú i gcomhthéacs na ceisteanna "eternal", agus a chuirtear ar aon chéim leis an maith leis na "a bhfuil mé", "cad a dhéanfaidh mé" go " féidir liom "agus mar sin de. I measc na coincheapa nua-aimseartha bhfuil sé mar aidhm leis an cheist mar gheall ar na cúiseanna gníomhaíochta daonna a fhreagairt is féidir ina chúis teoiric fáis Alderfera, an fhoirceadal riachtanais a fuarthas an fhorbróra McClelland, Herzberg coincheap dhá fhachtóir agus roinnt daoine eile.

I lár na gcaogaidí an chéid seo caite, athshondas suntasach ar an domhan eolaíochta aroused teoiric spreagadh Maslow, a eolaithe tar éis forbairt, ar dtús ag díriú ar an ngá a chruthú córais nua-aimseartha bainistíochta na iompar sóisialta agus eacnamaíochta sa tsochaí iar-tionsclaíoch.

De réir mar phointí tosaigh ar a n-fhoirceadal, tháinig Maslow ar Threoracha a ghlacadh forálacha den sórt sin, a bheadh ansin mar réamhchoinníoll a chur le chéile na smaointe bunúsacha an teoiric de spreagadh.

Mar sin, d'áitigh Maslow go riachtanais an duine - le fírinne oibiachtúil, sa chás seo, ag céimeanna éagsúla a bheith ann, féadfaidh sé a bhraitheann go bhfuil cuid acu, ansin an ceann eile. Ina theannta sin, is féidir cuid acu a bheith mar thréithe ar feadh an tsaoil, agus daoine eile - ó am go chéile. Ar an mbonn sin, go gcinnfidh an t-eolaí go bhfuil ordlathas de riachtanais an duine, agus, dá bhrí sin, maidir leis na cúiseanna ar a bhfuil siad déanta. Dar leis an teoiric inspreagadh Maslow, le linn an saol, na riachtanais á bheith á soláthar, chun gníomhaíochtaí dírithe ar a n-sásamh a spreagadh.

Thairis sin, más rud é go bhfuil cuid acu comhlíonta cheana, ansin siad, ar a seal, mar inspreagadh "ag cur" de leibhéal níos airde. Bunaithe ar an rangú, ghlac aicmiú A.Maslou pirimid, an bonn de a chuir sé riachtanais atá mar thosaíocht. Tá sé - fiseolaíocha: bia, scíth, codladh agus fachtóirí eile de na slite beatha bunrang aonair fisiciúil. Dar leis an teoiric inspreagtha Maslow, riachtanais atá sásta cheana, ná aslú duine a bheith gníomhach, agus ina theannta sin, tá a struchtúr dinimiciúil - a chur in ionad an ceann is deimhin leis cheana féin, a thagann an ceann eile - an bhfuil freastal.

Pirimid na riachtanais de Maslow Tá, cúig leibhéal (nó céimeanna).

Sa chéad chéim seo eagraithe na cinn a chur ar fáil marthanais bunúsach daonna san imshaol mar shubstaint bitheolaíochta. An gá sin le aer glan, uisce, tithíocht, ag ithe, caitheamh aimsire agus mar sin de.

Is é an dara céim ar an ngá atá, ar bhonn a fhoirmíonn na motives in a sábháilteacht féin a chinntiú, agus anseo folaíonn sé an spreagadh Maslow, ní hamháin le gnéithe de chineál fisiciúil, ach freisin sóisialta - inspreagadh sé ar feidhmiú go maith d'fhonn go mbeadh ioncam níos airde, beo níos mó compordach, a fháil cúram leighis, etc.

An ceann is coitianta riachtanais shóisialta de dhéantús an duine -i aitheantais, i gcumarsáid, comhpháirtíocht a chothabháil agus caidreamh cairdiúil san eagrú agus cothabháil na foirmeacha saol comhchoiteann atá suite i lár na pirimide na Maslow.

Ag an gceathrú céim den teoiric Maslow de spreagadh a sholáthraíonn sí de dhíth ar an suíomh chun idirghabháil a dhéanamh agus dictate ardleibhéal chúiseanna sóisialta - gníomhaíocht a sholáthraíonn aitheantas sóisialta, stádas cumhachta, éileamh a bhaint amach le haitheantas a mbaineann fiúntas an duine leis an tsochaí a spreagadh.

céim sÚil áitiú riachtanais, ag cur tús leis an motives pearsanta tábhacht shóisialta. Seo a bhfuil duine spreagtha d'ealaíontóirí ardfheidhmíochta agus a glacadh poiblí a bhaint amach.

Ós rud é go léiríonn an t-teoiric spreagadh Maslow go bhfuil cumarsáid sa pirimid dinimiciúil, is é sin, ní mór ceann chun foirm a nua, agus ansin tune chun a shástachta a bhaint amach, tá sé tábhachtach a shamhlú agus a bheith in ann an cheist a fhreagairt, cad a tharlaíonn nuair a bhaineann duine an cúigiú, chéim dheireanach den rinn?

Maslow fhreagraíonn an cheist seo sa chaoi nach bhaint amach ar an leibhéal chiallaíonn go bhfuil sé ag tarlú, nó an cealú roinnt mór beart a lagú ar an foirmiú spreagadh a bheith ag obair.