Alalia - cad é seo? Alalia: obair correctional

Alalia - Is é an easpa iomlán cainte nó a tearcfhorbairt i leanaí a bhfuil éisteacht gnáth agus faisnéis. Tá an neamhord mar thoradh ar damáiste don chaint réigiúin inchinn le linn breithe. Is féidir leis tarlú freisin mar gheall ar galair chóras néarógach nó tráma cloigeann dian fhulaing an leanbh fiú sa tréimhse réamh-chaint na beatha. Ar dtús, ar a dtugtar alalia sluhonemotoy agus nach gcaitear.

Alalia Tá céimeanna éagsúla - ó na is déine nuair nach bhfuil an leanbh labhairt le 12 bliain, suas go dtí solas, níos reminiscent an tearcfhorbairt ginearálta cainte.

Alalia - neamhord a bhaineann leis an damáiste inchinne, a bhfuil léiriú i easpa an pháiste cumas chun labhairt. Tá sé tábhachtach idirdhealú na n-othar ó siúd a bhfuil lagú éisteachta agus intleacht - le moilliú meabhrach. Leanaí le alalia in ann freagra a thabhairt ar fuaimeanna agus faisnéis bhrath. Is féidir forbairt intinne cur isteach ar an leanbh ach amháin mar gheall ar an coimhthiú, faillí oideachasúil, dodhéanta leor an churaclaim agus cuimhne bocht.

aicmiú

Tá dhá phríomhchineál alalia - céadfach agus mótair. An dá neamhoird inchúisithe a cheartú le cur chuige comhtháite. I bhformhór na gcásanna, tá diagnóis luath agus comhlíonadh na moltaí ar fad na páistí in ann staidéar a dhéanamh ag scoil dara leibhéal.

alalia dteagmháil

Tá an fhadhb tréithrithe ag sárú tosaigh dearcadh cainte in éisteacht gnáth. Dteagmháil Is cosúil alalia gheall loit de na réimsí ama an inchinn, atá lonnaithe sa leathsféar chlé, ar a dtugtar Ionad Wernicke ar.

Ní gá leanaí a bhfuil alalia céadfacha thuiscint nó dá theorainneacha a thuiscint. Tá siad in ann freagairt go cuí ar na comharthaí fuaime atá idirdhealú ag nádúr éagsúla torainn (rustling fuaim creaking agus t. D.). I gcaint do leanaí a bhfuil alalia céadfach echolalia láthair - unthought an athrá uathoibríoch focal eile. Dá bhrí sin, d'fhéadfadh ionad a fhreagraíonn an cheist an linbh sin arís ar an cheist féin.

Ceannaireacht ag an alalia dteagmháil mheas sárú ar éisteachta fhóinéimeach, a manifests féin i bheag nó a mhór. Is é sin, is féidir é a bheith ina teip iomlán cainte chun idirdhealú a dhéanamh fuaimeanna nó a n-aireachtáil deacrachta, léiriú i na deacrachtaí idirdhealú den chineál céanna i fuaime ach nach ionann focail litrithe (iníon - bairille ailse -Lak).

Leanbh le alalia céadfach atreorú tráthúil tábhachtach speisialtóirí: éisteolaí ar thástáil éisteachta, a neuropsychiatrist agus teiripeoir urlabhra.

Go praiticiúil, gcásanna alalia céadfach - annamh, níos coitianta i bhfoirm níos simplí den ghalar - mótar.

An dara cineál

Motor alalia - sraith de na comharthaí, gutha agus neamh-ghuth araon, atá i gceannas ar an sealbhú teanga. alalia Mótair i leanaí tharlaíonn i cúpla uair níos mó ná i dteagmháil. Cé chomh tromchúiseach is an fhadhb seo?

Alalia. comharthaí Diagnóis agus urlabhra

gabhálacha Urlabhra Sárú alalia mótair gach ceann dá chomhpháirteanna: taobh foclóireachta agus gramadaí agus foghraíochta agus fóinéimeach. Glactar leis go bhfuil an chéad fhadhb a ba chúis leis loit an cheantair mótair anterior sa cortex cerebral, agus an ceann eile - sárú ar fheidhmiú na codanna níos ísle ar an achar is mótarfheithicil de ar an cortex an leathsféar ceannasach, i gcás ina díríonn sé ar fad an greannú na matáin agus ligaments go ndealraíonn sé nuair gluaiseachtaí iúl.

Leanbh le alalia bac foirmiú na comhordú mótair fíneáil den ghaireas cainte. Tá na neamhoird éagsúla, ag réimsiú ó apraxia béil (pairilis), dar críoch an nó a lascadh seicheamh shárú. Chomh maith leis sin, tá míchumas chun gluaiseacht iúl áirithe.

Is minic a bhíonn leanaí a bhfuil alalia mótair mar gheall ar easpa ghabháil dearcadh fuaime ach gnéithe áirithe den phianbhreith agus in ann iad a cheangal isteach i struchtúr coiteann shéimeantach. Feidhmíonn an tuiscint theoranta mar léiriú thánaisteach cainte féin tearcfhorbairt. Ní mór do pháistí a bhfuil alalia mótair ghnáth stór focal teoranta, ach tá stór focal éighníomhach ag an am céanna an-toirtiúil.

Féadfaidh na gnéithe seo a leanas cainte a sháraigh nuair na alalia mótair:

• ráitis réadú fhóinéimeach;
• próiseáil teanga urlabhra;
• Eagraíocht rithimeach cainte - a chant é.

Anois, a mheas cad tá alalia comharthaí mótair. Forbraíonn stór focal i leanaí a bhfuil sáruithe den sórt sin go han-mhall agus a úsáidtear sa chaint mícheart. Mar thoradh air sin, Is féidir le fáil stoc bochtaineachta foclóireachta-shéimeantach acmhainní a chur in ionad de réir cosúlacht nó gcodarsnacht leis sin, mar shampla erases, - cupán nigh tua -stakan - casúr. Sraith de aidiachtaí agus adverbs beaga.

I gcéimeanna tosaigh na forbartha urlabhra sa leanbh nach gá cumarsáid a dhéanamh leis an óráid bainteach, a ba chúis le tearcfhorbairt chineáil gníomhaíochta ginearálta agus urlabhra araon. Dá bhrí sin, an leanbh a úsáid go minic gothaí gnúise, gothaí agus monosyllables agus iad ag déileáil le daoine fásta.

comharthaí neamhbhriathartha tinnis

Páistí le alalia mótair faoi deara tearcfhorbairt ní chaint amháin, ach freisin roinnt feidhmeanna mheabhrach agus mótair. De ghnáth, a breathnaíodh comharthaí néareolaíoch, athraíonn i déine ó manifestations íosta de dysfunction inchinn a neamhoird dian. Is minic faoi deara chomh maith neamhdhóthanacht laige ginearálta fisiciúil agus sómacha de chuid an chomhlachta.

tá gluaiseachtaí discoordination, a ngluaiseachtaí a moill nó disinhibited Páistí le alalia mótair ghnáth clumsy,. Tá gníomhaíocht Mótar laghdaithe, nach bhfuil an rithim go leor, dinimiciúil agus tá cothromaíochta statach suaite. sárú Go háirithe léiriú ar scileanna mótair fíneáil.

Páistí le mótair alalia de ghnáth tearcfhorbartha feidhmeanna níos airde intinne (chuimhne, aird, ag smaoineamh, etc.) Ar an leibhéal dearcadh deonach agus comhfhiosach.

I gcásanna áirithe, d'fhéadfadh tréithe pearsantachta paiteolaíocha agus foirmiú carachtar den chineál neurotic a fhorbairt. Páistí le alalia mótair marcáilte iargúltacht, bolg, greannaitheacht, resentment agus claonadh chun deora.

Tá eile de ghalar chineál - iomlán, nó measctha alalia céadfach-mótair. Le den sórt sin a embodiment suaite agus gnéithe céadfacha agus mótair cainte. Má tá do pháiste alalia céadfach-mótair, ní féidir leis a labhairt. Lena chois sin, an t-othar nach dtuigeann an chaint dírithe chuige.

Cad is comharthaí alalia measctha? Tá an galar deacair a dhiagnóiseadh. Tá sé mearbhall minic le fadhbanna cosúil le uathachas, lagú éisteachta, intleachta agus mar sin de. N.

Ag obair le leanaí a bhfuil Áirítear alalia iomlán minic chomh maith le seisiúin le síceolaí agus cóir leighis teiripí urlabhra atá dírithe ar cent urlabhra sa cortex cerebral.

Conas a bhí an galar le feiceáil?

An chúis is mó alalia - le lot inchinne i Utero nó sa chéad bhliain den saol.

1. Sa tréimhse prenatal d'fhorbairt inchinne fhéadfadh tionchar a imirt ar ionfhabhtú, hypoxia, neamhdhóthanacht placental, droch-nósanna mháthair. Is féidir le damáiste don inchinn an linbh a tharlaíonn le linn luí seoil. Ina measc seo tá hypoxia, tráma breithe, hipiteirme.
2. Sa chéad bhliain den saol leanbh damáiste inchinne b'fhéidir mar gheall ar ionfhabhtú víreasach nó lot inchinne traumatic.

comharthaí

Alalia bhfuil diagnóis - próiseas casta, uaireanta aitheanta beagnach ó ghalair eile. Tá sé tábhachtach bodhaire nó moilliú meabhrach chun deireadh a chur. Alalia nuair a gníomhaíocht lagaithe leanbh réimsí inchinn áirithe. ról ollmhór a bhí ag an defeat an dá struchtúr inchinn: an óráid limistéar Broca agus Wernicke, atá freagrach as an ghlóthach a gcuid cainte agus tuisceana féin.

Comharthaí alalia mótair

I measc na hairíonna atá:

• easpa scileanna féinchabhracha;
• sárú ar tráchta: nach bhfuil leanaí léim ar cos amháin nach féidir, a fháil ar an mbord, is minic a stumbling, in ann chun rince rithimiúil le ceol;
• aithin roinnt leibhéal caighdeánach fhorbairt teanga ag an sárú as a easpa iomlán de cumas chun frásaí imscaradh labhairt;
• Ní féidir le leanbh a chur in iúl go minic a gcuid mothúchán agus a iarraidh faoi rud éigin;
• Tuiscint urlabhra faoi deara atá os comhair an t-othar;
• Tuigeann kid bhrí foclóireachta an focal, ach nach bhfuil an deireadh, réimíreanna, réamhfhocail.

Comharthaí alalia dteagmháil

Is féidir le comharthaí den chineál seo de ghalar a chur san áireamh na feiniméin seo a leanas:

• nach bhfuil an leanbh a thuiscint an bhrí na bhfocal chuala sé;
• níl aon nasc idir an rud ar leith agus dearadh fuaime;
• an láthair echolalia (athrá uathoibríoch focal).

an fhadhb a dheisiú

Smaoinigh conas a dhéanamh alalia ceartú. Ós rud é go bhfuil sé ina fhadhb leighis, síceolaíoch agus oideolaíoch teastaíonn cur chuige cuimsitheach maidir le forbairt foirmiú urlabhra agus forbairt an duine iomláin. Ba chóir go mbeadh an obair Teiripe Urlabhra a chur i gcrích i gcoinne an chúlra an chóireáil leighis agus síciteiripeach. Alalia - Is neamhord casta atá deacair a dhiagnóiseadh.

Príomh ghnéithe oibre correctional

• Tá an próiseas dírithe go príomha ar an foirmiú an ghluaiste, an intinn cumarsáide, ráitis inmheánach an chláir.
• Tá aird a íoctar le scileanna mínluaileacha: páistí a fhoghlaim chun an dath, scáth, ag súgradh leis mósáicí, snaidhmeanna a cheangal, etc ...
• Éifeachtach d'fhorbairt cainte i leanaí a bhfuil alalia bhfuil úsáid rithim agus logoritmiki. Sna ceachtanna ceoil, cainte agus gluaiseacht chuirtear le chéile i réimse na cleachtaí agus gníomhaíochtaí fhoirm urlabhra-mótair. Toisc go bhfuil an fhorbairt na cuimhne agus pearsantacht a fhorbairt leanaí.
• A ghníomhachtú an cleachtas cainte cumarsáide tábhachtach ag leibhéal réasúnta an pháiste: oibríochtaí le focail (arís, seó, ainm), frásaí agus frása ábhar.
• Is Tábhachtach forbairt anailíseoirí - amhairc, cloisteála agus tadhaill.
• Ní mór duit ach a húsáid an fhoirm cearrbhachais oibre.
• Bí cinnte a úsáid ábhar amhairc: siombailí éagsúla, ábhair cosaint an chomhshaoil, íomhánna, in éineacht gníomhartha urlabhra, etc ...
• Ba cheart an tionchar a chur chuig an gcóras cainte ginearálta, stór focal, a fhorbairt Phrasal agus urlabhra comhleanúnach shoiléiriú, fuaimeanna a leagan.

An príomhchéimeanna

1. Sa chéad chéim den obair atá ar siúl le hoiliúint ar ghníomhaíocht cainte agus a líonadh stór focal éighníomhach, éasca le tuiscint.
2. Níos faide déanta urlabhra Frása agus idirghníomhach.
3. Sa tríú céim dhíríonn ar ghnéithe ar nós urlabhra ceangailte, scileanna cumarsáide, ina theannta sin, struchtúir ghramadaí uathoibrithe.

Sa an próiseas a dhíchur ar an bhfadhb úsáid go gníomhach teicnící éagsúla d'Foclóir oibre. An chéad rogha - nádúrtha: an léiriú ar rudaí, íomhánna, gníomhartha agus staideanna. An dara - a briathartha: an comhghaol na focail nua ar eolas cheana ag na cosúlachtaí agus na gcodarsnacht.

Bain úsáid as cineálacha éagsúla oibre ar an foclóir, lena n-áirítear roghnú na n-ítimí do ghníomhaíocht, mar shampla, a thaispeáint nó a insint a cuileoga, ritheann, crawls. modhanna chomh héifeachtach céanna den sórt sin: an ainmniú na codanna aonair ar an iomlán, m.sh., roth, roth Ceannlampa; roghnú na focail aonair-fréimhe, comhchiallaigh, focail fhrithchiallacha; guessing de rudaí i gcomhréir leis an gcur síos; comhshó focail dhíspeagtha, agus mar sin de. d. Chomh maith leis sin, ag an am céanna nuair a críochnaíodh fhoclóir téamaí comónta (ainmhithe, plandaí, bréagáin, glasraí, torthaí, teaghlaigh, agus mar sin de. d.) chun na scileanna a úsáid cineálacha gramadaí áirithe de na focail (de chás, uatha agus iolra et al.).

Má tá alalia leanbh, ba chóir an obair leasúcháin a dhéanamh mar? Ag déanamh gníomhaíochtaí le rudaí, ba chóir do pháistí iarracht iad urlabhra in iúl, is é sin a bheith ag gabháil gach focail gníomh Doirt uisce Doirt uisce, Doirt an t-uisce isteach sa bhuidéal, buille ar an uisce, etc I othair ag an gcéim forbartha an scil chun ceisteanna a fhreagairt agus chun iarracht a dhéanamh .. ag iarraidh orthu chun teacht suas le moltaí, an chéad bhealach amháin agus ansin trí thagairt, le sraith pictiúir, tomhaiseanna buille faoi thuairim agus cur síos a ullmhú, a chur i gcomparáid na saintréithe rudaí éagsúla, agus mar sin de. d. ag an am seo, spreagadh ag na freagraí éagsúla agus mionsonraithe Sin, ar a seal chuireann le chuardach ghníomhach do agus roghnaigh an fhoirm gramadaí iomchuí na focail ceart, Cothaíonn leas sa chaint mar mhodh cumarsáide.

Ar ndóigh, nach bhfuil an leanbh mhíniú ag aon rialacha, rud é nár tuairiscíodh eolas ar ghramadach. Baineann próiseas cóireála ach foirm cluiche agus acquaintance praiticiúil le samhlacha minicíochta níos mó i infhilleadh agus focal foirmiú, struchtúr abairtí.

Oibríonn an nós imeachta ar fad ar na catagóirí gramadaí bunaithe orthu seo a leanas: an chéad, ní mór don leanbh a fhaire agus mar dearaí teiripeoir urlabhra múnla ar leith, ansin tá sé san áireamh sa phróiseas gníomhaíochta cainte aithriseach.

Má tá an páiste alalia mótair, ranganna ar siúl araon? Tá an úsáid phraiticiúil ag leanaí a bhfuil struchtúir ghramadaí Alale roinnt gnéithe mar go bhfuil an foirmiú na coincheapa i gcrích ach amháin ar bhonn na bhfoirmeacha speisialta anailíse agus sintéise, a chiallaíonn go n astarraingt agus ginearálú gan ghá.

De shíor ag a bheith ar an aigne an tasc is mó den obair, lena n-áirítear an foirmiú den phróiseas cumarsáide agus athsholáthar gníomhach a chur in iúl don leanbh. Is féidir leis an chéad chéim eile a chur san áireamh an t-aistriú de réir a chéile ón agallamh i cumarsáide idirphearsanta leis an óráid monologue i bhforbairt spreagadh a insint. Tá sé seo de ghnáth insíonn leanbh faoi imeacht nó aon fhaisnéis a tharchur.

Cuireann an Chairt le forbairt struchtúr na focail agus frásaí, agus trí léitheoireacht agus scríbhneoireacht le alalia monatóireacht ar leanbh agus corrects a chuid cainte. Tá oideachas na bpáistí i bhfad níos faide é sin, agus éilíonn sé úsáid a bhaint as modhanna speisialta agus teicnící. Is minic leanaí faoi mhíchumas faoi bhreithniú i bpróiseas na teanga scríofa máistreacht dealraitheach disléicse tánaisteach agus dysgraphia.

An alalia leanbh? mbeadh aon ghnéithe Cóireála agus aon cheartú? Is é ceann de na modhanna is minice a úsáidtear chun fáil réidh leis an bhfadhb a spreagadh i limistéir áirithe de na craiceann ag baint úsáide as íseal-minicíocht bíoga atá ann faoi láthair. Is ionann na réimsí an teilgean na réimsí inchinn cainte. Mar thoradh air sin, tá siad i ngníomh ag spreagadh na deirí nerve. Níl Tá an modh seo de chóireáil faoi creat bunaithe ar fhianaise, agus mar sin an ceartú de ghalar ach is féidir le cabhair ó an easpa éifeacht theiripeach, mar sin, an úsáid a bhaint as teicnící neurostimulation criosanna cainte féidir nach bhfuil bonn cirt i gcónaí.

modhanna breise

Má tá an alalia othair, tá seisiúin le teiripeoir urlabhra an-tábhachtach. Ba chóir iad a bheith ar siúl go rialta. massage Logopaedic úsáidtear go gníomhach le haghaidh constaicí cainte ar nós alalia. Tá Cóireála dírithe ar spreagadh na matáin a bhfuil baint acu i bhfoirmiú fuaimeanna. Chun seo a dhéanamh, a chur i gcrích massage le do mhéara nó tóireadóirí teiripe urlabhra speisialta.

Tá fisiteiripe a úsáid freisin i leanaí a bhfuil alalia. I measc na modhanna is mó - laser-, uisce, teiripe maighnéadacha, acupuncture.

Mar fhocal scoir

Éilíonn Urlabhra alalia cóireáil an-fadtéarmach agus cur chuige comhtháite. Is minic a thógann teiripe ar siúl i kindergartens speisialaithe agus scoileanna atá ag freastal leanaí a bhfuil neamhoird urlabhra. Le torthaí cóireála is féidir do leanaí aistriú sa mheánscoil.

I gcásanna áirithe, glacann an aistriú agus a cheartú alalia an leanbh cúpla bliain, agus ansin a cheangal ar seisiúin rialta le teiripeoir urlabhra a choimeád ar bun ar an toradh. Fiú amháin tar éis obair theiripeach rathúil ní mór formhór na bpáistí a fheidhmiú go rialta dysgraphia agus disléicse chun deireadh a chur. Leanbh le alalia gá cúnamh síceolaíoch agus tacaíocht. Tá sé deacair a chur ar chairde nua agus mothú go maith ar an bhfoireann. taithí a fháil ar roinnt páistí strus leanúnach i mbun cumarsáide lena bpiaraí, is féidir bheith ina chúis le ionsaí, miondealuithe néaróg. Dá bhrí sin, leanbh a bhfuil alalia cúnamh a shárú an eagla na cumarsáide, iargúltacht mór.