BSPU. M. umar, Scoil an Oideachais Luath-Óige: scrúduithe, scóir a rith, Déan

Iarratasóirí a roghnaíonn a fháil ar oideachas, gach bliain ag smaoineamh ardoideachas i Minsc. Ceann acu - an Bealarúisis State Oideolaíochta Ollscoil, a mbeidh idir é an t-ainm Maxim umar. Áirítear Eagraíocht Oideachais 10 dámha, 3 institiúidí. Cuid de na mic léinn iad a roghnú a chlárú sa BSPU. An Roinn Umar M. oideachais réamhscoile.

faisnéis stairiúil ar an fhoroinn struchtúrtha

Mar a léiríonn stair, thosaigh institiúid ardoideachais i Minsc a bheith ag feidhmiú i 1914. Bhí sé institiúid an mhúinteora. Tar éis cúpla bliain de eagraíocht oideachasúil tá athrú a ainm agus bhí a iompú ina dámh an Bealarúisis Ollscoil. In 1932, d'oscail an roinn struchtúrtha roinn réamhscoile. Tá an nóiméad tús an dámh staire an oideachais réamhscoile.

Ní brainse Bunaithe ag obair i gcónaí. Ó am go chéile go bhfuil sé dúnta. An staid athrú i dtreo dheireadh na 50s, nuair a spéis mhéadaithe sna ghairmithe a bhfuil baint le hoideachas leanaí (ag an am nach raibh an ollscoil oideolaíoch an dámh, agus scoileanna neamhspleácha). Brainse ath-oscailt. Bhí sé mar chuid den aonad struchtúrtha, a speisialtóireacht i oideolaíocht agus modheolaíocht an oideachais tosaigh. I 1978, tháinig an roinn dáimhe neamhspleách réamhscolaíochta.

roinn Struchtúracha anois

Tá Dámh na réamhscolaíochta a chlaochlú i na Roinne réamhscolaíochta sa bhliain 2003. Sa lá atá inniu, an roinn struchtúrtha - Tá:

• 3 cathaoir;
• 2 cineál foghlama;
• Níos mó ná 30 múinteoirí ardcháilithe, cuid acu dochtúirí agus Ollúna, Ollúna chomhlachú.

In BSPU. Is M. umar An Roinn réamhscolaíochta go gníomhach obair eolaíoch. dhéanamh fostaithe taighde ar shaincheisteanna agus dúshláin baint acu le forbairt na n-uirlisí do mhic léinn agus do ghairmithe atá ann faoi láthair. Lena chois sin, eagraíonn an Roinn go rialta comhdhálacha eolaíochta. Chomh maith le obair eolaíoch, ndéileálann sé le gníomhaíochtaí idirnáisiúnta. Tá an dámh naisc le hinstitiúidí taighde agus institiúidí oideachais atá bunaithe i dtíortha éagsúla.

Maidir decans aonad struchtúrtha

Dámh na réamhscolaíochta linn a bheith ann a fhorbairt go tapa agus d'fhás. Tá sé seo mar gheall ar an bhfíric go raibh sé i gceannas ag gairmithe ag iarraidh chun torthaí maithe a bhaint amach ina gcuid oibre:

• Opimah Nikolay (bhí sé dean 1978-2003);
• Zhitko Irina (bhí post aici go dtí 2008);
• Voronetskaya Lyudmila (dean seo chugainn agus bhí i bhfeidhm go dtí 2013);
• Kaspiarovich Alexander (bhí post go dtí 2016);
• Antsypirovich Olga (a Déan i láthair na huaire).

Ranna an oideachais réamhscoile

Tá Dámh na réamhscolaíocht comhdhéanta de roinnt aonad bunúsach struchtúrach (ranna). Seo ar a liosta agus eolas gairid mar gheall orthu:

1. An Roinn réamhscoile agus oideolaíocht ginearálta. Is é an t-aonad is sine struchtúrtha an Dáimhe. De réir sonraí stairiúla, bunaíodh í sa bhliain 1966. Is é an oibríocht ar siúl faoi láthair. Tá an roinn ag obair ar feabhas a chur ar oiliúint eolaíoch agus teoiriciúil speisialtóir amach anseo in oideachas na luath-óige.
2. Cathaoirleach ginearálta agus leanaí síceolaíocht. An t-aonad struchtúrtha a cruthaíodh in 1978. Tá sí i mbun taighde i réimse na síceolaíochta leanaí staidéir, na fadhbanna an oideachais réamhscoile nua-aimseartha.
3. An Roinn teicnící oideachais réamhscoile. Osclaíodh é ar an Dámh na réamhscolaíochta in 1986. Tá a chuid oibre á déanamh ar bhealaí éagsúla. Gcéad dul síos, forbraíonn an Roinn agus i bhfeidhm oiliúint teicneolaíocht nua nuálach de speisialtóirí cáilithe. Dara dul síos, tá sé curaclaim, cláir tipiciúil le haghaidh oideachais réamhscoile a fhorbairt. Sa tríú háit, tá an Roinn i mbun comhdhálacha eolaíochta agus praiticiúil ar ábhair a bhaineann le hoideachas luath-óige.

thairiscint speisialta

In BSPU. Cuireann M. Umar An Roinn Oideachais na Luath-Óige éagsúla speisialtachtaí. Mar sin féin, is fiú a lua go bhfuil ag an Baitsiléir dhaoine glacadh leo ach amháin treo oiliúna - "oideachas Réamhscolaíochta". Glacfar na daltaí a thagann chun dó sa todhchaí a roghnú ar cheann de na speisialtóireachtaí atá ann faoi láthair:

• síceolaíocht praiticiúla;
• oiliúint choirp;
• art.

In Ollscoil Oideolaíochta Dámh oideachais réamhscoile dóibh siúd a bhfuil dioplóma testifying ar an láthair ardoideachais tairiscintí réimse amháin de oiliúint a mháistir. A ainm - "Modhanna agus teoiric an oideachais réamhscoile."

scrúduithe riachtanacha

sliocht rathúil an tástáil láraithe (CT) i roinnt ábhair - coinníoll riachtanach maidir le ligean isteach BSPU. M. umar. Éilíonn Dámh na réamhscolaíocht iarratasóirí de 3 ábhar:

• dteanga Bealarúisis Rúisis (roghnach tugtha);
• bitheolaíocht;
• stair na Bhealarúis.

I gcás na daoine a thagann go dtí an ollscoil le dioplóma oideachais speisialaithe meánscoile, leagtha téarmaí beagán difriúil:

• pas dteanga Bealarúisis Rúisis i bhfoirm téimh cheantair;
• Is tástáil próifíl an chéad teagaisc, an dara - síceolaíocht (i scrúduithe BSPU sna hábhair ndéileáiltear ó bhéal).

pointí scór a rith Íosta agus ríomh

Do chur isteach na doiciméid a sheachadadh don ollscoil a bheith bunaithe ar na torthaí na tástála láraithe chun teacht ar an íostairseach. Is iad seo na rialacha chun dul i ann i ndámha BSPU agus speisialtachtaí. An chéad próifíl ábhar, t. E. bitheolaíochta mór, pas a fháil 15 pointe nó níos mó. Tá an t-íoslíon pointí le haghaidh an dara próifíl an ábhair a laghdú go dtí 5 Ciallaíonn sé seo go gcaithfidh an stair Bhealarúis pas ar a laghad 10 pointí. Tá na rialacha seo leagtha ag an Aireacht Oideachais na Bhealarúis.

Daoine ag teacht ar an Roinn Oideachais na Luath-Óige, ceisteanna faoi na pasmharc a chuirtear go minic. Ní dhéanann an táscaire ar bun go sonrach ar an ollscoil. Tá sé déanta i ndiaidh na doiciméid tréimhse fáiltithe. Tá scór a rith a chinnfidh an líon na n-áiteanna a leithdháileadh agus scóir na n-iarratasóirí.

déanta Chomh maith in scóir BSPU rith? Seo sampla. Ag stiúradh an 30 áit buiséid bunaíodh. Ullmhaíodh Páipéir ó 31 an iontrálaí. Sa 30 duine suim na scóir do na scrúduithe iontrála sa raon 190-220 pointí, cé go raibh duine amháin ach 170 pointí. Cláraíodh na suíocháin a leithdháileadh 30 mac léinn a bhfuil na scóir is airde. Pas Bhí rátaí aici arb ionann 190. Níor chuir an fear a bhfuil 170 pointí ar siúl suas go dtí an luach, mar sin é a dhéanamh ar áit bhuiséad ach d'fhéadfadh nach bhfuil.

Rith grád i 2016 agus líon na n-áiteanna i 2017

Iontrálaithe ar an dámh an oideachais réamhscoile, a thairgtear do thabhairt isteach scóir a rith na mblianta roimhe sin. Is féidir leis an 2016 a thabhairt mar shampla.

Tábla: An Roinn Oideachais na Luath-Óige BSPU, scóir a rith do 2016

áiteanna buiséad a leithdháileadh go leor. In 2017, tá an Roinn réamhscolaíochta réidh chun tabhairt faoi bhfoirm oiliúna lán-aimseartha a fháil oideachas saor in aisce do 150 duine. Ní féidir ach 5 daoine dul isteach ar na téarmaí íocaíochta. Ar páirtaimseartha agus foirmeacha comhfhreagras oideachais buiséid de 70 suíochán giorraithe leithdháileadh. Ar na téarmaí íocaíochta le haghaidh cúrsaí comhfhreagrais le glacadh le 45 duine sceidealta, agus an comhfhreagras giorraithe oiliúint - 15 duine.

Mic léinn, a rinne staidéar institiúidí ardoideachais i Minsc agus a fuair an Bealarúisis Oideolaíochta Ollscoil ag an Dámh an Oideachais Luath-Óige, nach bhfuil ag fanacht éasca, ach tá sé staidéar spéisiúil. dheimhniú go n-céimithe seo. roinn Struchtúracha, a bhí i gceannas ag iar-Kaspiarovich Alexander, agus anois ritheann Ullmhaíonn Antsypirovich Olga oideachas réamhscoile cáilithe, ag cur san áireamh ar an uathúlacht tréimhse leanaí aois.