Conas a scríobh achoimre: an sampla agus comhairle

Conas a scríobh achoimre? Tá an cheist seo arna dtarraingt anuas ag go leor, mar gheall ar a dtugtar "sammari" ( "Tuairisc" ó Bhéarla) a bheith ag teastáil mar an t-alt agus leis an gclár nó aon tionscadal. Ag brath ar na sonraí faoi nótaí a thabhairt do na ceanglais speisialta. Tá siad rud éigin táimid ar.

Cad is teibí

Mar a luadh díreach os cionn, teibí - an tuairisc. Tagann an focal ón mhacasamhail Laidineach, dá ngairtear "breathnóireacht". Sin an fáth go bhfuil sainmhíniú eile a mheastar a bheith cur síos gairid ar an nóta.

Conas a scríobh achoimre

Mar sin, tá tú déanta cheana féin ar roinnt obair scríofa. Anois, ní mór é a foirmiúil i gceart. Conas a scríobh chuig an achoimre? Anois beidh tú a thuiscint go bhfuil sé fíor nach bhfuil ina fhadhb. Is é an rud is mó cloí leis na rialacha bunúsacha agus na leideanna seo a leanas:

• Áirítear próifílí de an téama is mó;
• scríobh go hachomair agus go substainteach;
• aird a tharraingt ar tábhachtach;
• rá leis an croílár na hoibre, gan dul isteach sonraí an eochair;
• Intrigue.

Cad ba chóir a fhios agat sula scríobhann tú achoimre

Mar bualadh le daoine ar éadaí, agus airteagal eolaíochta á gcomhlíonadh ag an nóta. A mhisean - chun a thaispeáint go bhfuil an t-údar in ann a eagrú agus faisnéis a anailísiú, agus gearr, comhtháite agus soiléir ina staid. Conas a scríobh go hachomair, an t-alt ionas gur féidir an obair a d'fhéach sé mar níos presentable?

Tá sé molta a chur isteach ar an casadh a leanas na eochairabairt:

• suimeanna an tAirteagal seo suas ...
• Tugann an t-alt ar an taighde ...
• Tugtar aird ar leith ar an ...
• Seas agus cur síos ar thréithe ...
• Is é an ábharthacht an t-airteagal seo ...
• Rianaíonn an t-údar ar theacht chun cinn ...
• fírinniú Cúirtéis ...
• Na tuairimí an ...

Ní mór a thuiscint sa teibí, a bhfuil na hoibreacha nuálaíocht, cad atá sé amach i measc na cinn eile, cén fáth go bhfuil sé fiú a léamh.

samplaí

Smaoinigh ar an sampla de conas a scríobh go hachomair, an t-alt (Cuimsíonn obair tionscadail le haghaidh ardaitheoirí spás):

"Tá an obair anailís ar na forbairtí is déanaí sa spás Aerotechnica. Systematised tionscadail féideartha a fhorbairt ardaitheoirí spáis. Ar bhonn na sonraí a léiríonn na buntáistí agus na míbhuntáistí de gach samhail."

Annotation leis an t-alt eacnamaíoch:

"Tugann an t-alt ar an taighde i réimse an airgeadais phoiblí agus soláthar poiblí. Atheagrú den phróiseas. Conclúidí a dhéantar ar bhonn na hanailíse ar an maoiniú na gcóras oideachais agus sláinte na dtíortha ar nós na Stáit Aontaithe, sa Bhreatain agus sa Chóiré. An chomparáid leasúcháin eacnamaíocha na Rúise agus na tíortha sin. Tugtar aird ar leith ar an gcaidreamh idir próisis eacnamaíocha sa Rúis agus a mentality. "

Chun an tionscadal

Go deimhin, conas a scríobh achoimre ar an tionscadal, nach bhfuil sé ró-éagsúil ó conas a scríobh sammari alt eolaíochta. Sa dá chás, is é an réamhriachtanas nuálaíochta. Mar sin, go hachomair, ar an gcéad dul síos, ba chóir é a thabhairt ar aird gur thug an t-údar nua a chuid oibre. Is é an difríocht go bhfuil an nóta ar an dréacht de ghnáth níos mó agus bulkier ná an t-alt.

Coimrithe scríofa sa stíl chéanna, conas a rinneadh an obair. Ba chóir é a dhéanamh soiléir agus an fhaisnéis atá leagtha amach dryly. Maidir leis an tionscadal, ciallaíonn sé seo:

• a shonrú ar an ábhar;
• an croílár an tionscadail - an aidhm de chuid scríbhneoireachta;
• a dhéanann anailís ar na fadhbanna, ar a dhíríonn;
• Cad iad na torthaí an staidéir / anailís;
• Conclúidí ón obair seo.

sampla

Ós rud é is féidir leis an tionscadal a bheith an-éagsúil, Anótálachaán leo, freisin, is féidir a bheith an-difriúil. Chun a fháil amach conas a scríobh achoimre, tá sé níos fearr a mheas cúpla samplaí.

Sampla do thionscadal eacnamaíoch:

• An sprioc an tionscadail: an foirmiú táirge turgnamhach gur féidir leat a cur leis an méid sócmhainneachta de na háitritheoirí an cheantair.
• Thabhairt isteach ar sheirbhísí baincéireachta nua atá bunaithe ar éileamh agus tabhairt isteach próisis teicneolaíochta.

Ábhair Tionscadail:

• ghníomhaíocht ghairmiúil san earnáil airgeadais.
• Anailís ar Shonraí agus an cleachtas seirbhísí bhanc mar bhonn taithí a fháil ar ghníomhaíocht taighde.
• An sintéis agus foirmiú dhéanann achoimre i bhfoirm thuairisce.

achomair Tionscadail:

• Bailigh agus a rangú na cineálacha seirbhísí bhanc do na cónaitheoirí.
• Bunaithe ar ár suirbhé, ar chonclúidí maidir leis an ngá atá le seirbhísí baincéireachta i réigiún.
• lochtanna an cur chuige reatha a aithint.

Críochnú an tionscadail:

• Mar torthaí na foirne taighde tionscadail tuarascáil i láthair ar dhul chun cinn a thabharfaidh torthaí agus conclúidí.
• Taispeánann gach ball den fhoireann a gcuid smaointe féin maidir le seirbhísí baincéireachta, comhordú orthu leis an ceannaire an ghrúpa.

Anótálachaán Sampla leis an tionscadal chúrsa:

"Bhí an aidhm atá leis an dearadh chúrsa ag tarraingt suas ar an gclár, atá éasca le húsáid é layman simplí.

Tá an clár i dtoll a chéile de réir na gceanglas atá leagtha amach sa tasc a dhearadh ar chúrsa, is mian leis an múinteoir conclúidí loighciúil agus na treoracha úsáide an chláir ina dhiaidh sin an t-úsáideoir.

Bhí Sprioc chomh tábhachtach céanna scileanna dearaidh le linn otshlifovki an dalta mar ríomhchláraitheoir sa todhchaí i C ++, forbairt a thuiscint ar na riachtanais agus ar mhianta na custaiméirí féideartha, an cumas chun smaoineamh logically agus a oibríonn sa líne ama.

I an fhadhb a réiteach pacáiste i láthair Baineadh úsáid as clár BorlandC ++ Builder6Full.

Forbraíodh é i gcéimeanna, gach ceann de na codanna den chlár:

• Cuir isteach na hathróga teaghrán a iarrtar sna réimsí cuí;
• cur síos ar cnaipí eagarthóireacht, aistriú, scaoileadh, agus cuir focal nua;
• ainmniú an coinníoll maidir le tarraingt siar an focal aistrithe isteach, léiriú ar na réimsí, a thaispeánann an t-aistriúchán;
• Lena chois sin, tá an clár ceangailte leis an dá comhaid téacs ina bhfuil liosta de Bhéarla agus focail na Rúise leo mar is iomchuí, is féidir a leathnú ar an liosta ag baint úsáide as an gclár céanna.

I pacáiste bogearraí BorlandC ++ Builder6Full Tá forbairt déanta bhfoirm ar an bosca dialóige, a shocrú le sprioc de gach ceann de na cnaipí, agus I / O boscaí ar an bhfoirm seo.

Mar thoradh air sin, tá an clár curtha le chéile, a aistríonn an focal isteach ag an úsáideoir, nó taispeántais teachtaireacht á rá go bhfuil aon fhocal den sórt sin sa bhunachar sonraí. Tá an t-úsáideoir an ceart chun é a chur le féin nó gan a chur leis (roghnach). Bíonn an dearadh clár san áireamh na cásanna ionchuir agus is féidir níos mó ná focal amháin in ord eile. "

Chun an clár

Faoin gclár, sa chás seo tagraíonn sé do plean oideachais, is é sin, an clár oibre smachta. Ón éiríonn an cheist: conas a scríobh achoimre ar chlár?

Ba cheart go mbeadh:

• rialacháin faoi ndearnadh í;
• ar mhaithe le smacht, agus cé mhéad uair an chloig go bhfuil sé leithdháileadh;
• dáileadh de réir ábhair nó liosta de na príomh rannóga;
• Cén chaoi a bhfuil an deimhniú, cé chomh minic, ar an méid ama.

An pointe tábhachtach: nach bhfuil an tiomsaitheoir an anótáil shonraithe. Tá sé riachtanach freisin a idirdhealú a dhéanamh idir an coincheap de nóta míniúcháin agus achoimre. An chéad mó i méid.

torthaí

Déantar cur síos sa t-alt conas a scríobh go hachomair, an t-alt, tionscadail agus cláir. Ag déanamh aon tuairisc, ba chóir a mheabhrú go gciallaíonn teibí. Go bunúsach, is é an freagra ar an gceist cad é an doiciméad a raibh sé scríofa. Mar sin, níl aon áit réasúnaíocht folamh "Is é nach bhfuil an cás," agus níl ach tirim agus ráiteas gearr ar na fíricí.