Fadhbanna fealsúnachta na daonnachtaí sóisialta: an réaltacht stairiúil

Is é an réaltacht stairiúil an bunús bhfuil an duine mar dhuine sóisialta. gheobhaidh sé stádas a thabhairt i gcrích cuimsitheach, ós rud é go bhfuil taobh amuigh go bhfuil aon rudaí go leor fadhbanna, agus dá bhrí sin, mar aon leis an Chonaic stairiúil cinn mar fealsúnachta fadhbanna sóisialta daonnachtaí. An bpróiseas stairiúil, thuig dá bhrí fhaigheann bunús chaighdeán ontological de gach rud. San am céanna, tá sé Creidtear go bhfuil an scéal an sampla den scoth ar so-ghalaithe, buaine.

Tá, ar ndóigh, stair, thuiscint mar conglomeration de imeachtaí randamach, fíricí nach mbaineann ní a chruthú tuiscint ar cobhsaíocht agus buaine. Seo seachtracha, tuiscint superficial ar nádúr na réaltachta stairiúil. fadhbanna fealsúnachta na heolaíochta luíonn an bhfíric go más rud é a mheasamar a bheith ar an scéal mar amháin, aon-bhealach próiseas ina bhfuil athruithe a d'fhéadfaí an stair an cháis is féidir gníomhú mar bhunús leis ontological. Tógann an próiseas ar siúl agus tá mar gheall ar an ghníomhaíocht tuiscint ar a chuid faoi stairiúil a dhéanamh. Tarlaíonn Braistint, cognition agus léiriú ar an bpróiseas stairiúil ar an ábhar trí ionadaíocht "smaointe scéal" sa Chonaic stairiúil mar na fadhbanna fealsúnachta na heolaíochta Áirítear orgánach agus fadhbanna fealsúnachta de na heolaíochtaí nádúrtha.

An próiseas stairiúil, chomh maith le fadhbanna fealsúnachta eile de na daonnachtaí sóisialta é, réimse ábhair do líon mór disciplíní eolaíochta nádúrtha. I bhfianaise shainiúlacht an ábhar staidéir, is é a machnamh cuspóir ach is féidir ar leibhéal teoiriciúil. Cine daonna a fhorbairt roinnt scéalta paradigms feasachta: diagachta, fealsúnachta agus eolaíochta. Ach acu, tá sé ar chumas fealsúnacht eolaithe machnamh a dhéanamh ar an réaltacht stairiúil ar leibhéal categorical ard is féidir a chur in iúl d'fhéadfadh i teoiricí stairiúil ginearálta. Ina stair eimpíreach Is ceangailte leis an stair teoiriciúil, agus is sintéis de staire agus loighciúil i bhfoirm coincheapúil.

Is féidir leis an pictiúr na réaltachta sóisialta a shocrú i iompar daoine, nádúr a treoshuímh luach, sna foirmeacha na heagraíochta polaitiúla agus, i sin ar a dtugtar "smaoineamh na staire." fadhbanna fealsúnachta de daonnachtaí sóisialta, lena n-áirítear "scéal smaoineamh" le feiceáil sa chomhthéacs seo mar oideachas dinimiciúil speisialta, an cuspóir atá a shárú go bhfuil contrárthachtaí le linn gníomhaíochtaí laethúla.

An coincheap fealsúnachta an smaoineamh feidhmíonn, mar nach bhfuil aon fhoinse teoiriciúil ach freisin praiticiúil agus spioradálta, ar an ndáil luachmhar do réaltacht. Thuiscint sa chomhthéacs sin, "an smaoineamh de stair" Is cosúil dearcadh domhanda teoiriciúil agus oideachas modheolaíochta. Feidhmíonn sé mar na coinníollacha ontological go bhfuil an duine, an stairiúil: is é an féin-feasacht fear in am trína thaithí. Is é sin an coincheap de "scéal smaoineamh" Ceadaíonn a thuiscint agus a chur in iúl a leanúnach próiseas sóisialta saol sa spás ar an ghné stairiúil.

Fear ina chónaí i gcónaí i stair, ach amháin nuair a thosaíonn sé ag a thuiscint a luach ar leith agus tábhacht, tá stairiúil-fealsúnachta coincheap comhleanúnach, déanta i ndáiríre ar na fadhbanna fealsúnachta na daonnachtaí sóisialta, an tasc is mó atá leis an luach trí mheán réasúnach in iúl, a chur i láthair i bhfoirm "smaointe córasach stair. " An obair an staraí, cuireann "an smaoineamh stair" chun íomhá iomlánaíoch ar an bpróiseas stairiúil. Ag an am céanna, tá gach ré dá chuid féin, coincheap ar leith de na "smaoineamh stair", a bhfuil Is gné bhunúsach de an pictiúr na réaltachta sóisialta. An dinimic den saol sóisialta mar thoradh ar athrú ar an bpatrún na réaltachta sóisialta, atá i gceist a athrú ar an "smaoineamh na staire." Tar éis an loighic, tháinig muid ar an tuairim go bhfuil an historicity an choincheapa "smaointe scéal".