Fhómhair feiniméin nádúrtha i bhforbairt na leanaí aois réamhscoile

Tá sé an-tábhachtach d'fhorbairt chuimsitheach ar leanaí agus a n-aird a tharraingt ar na hathruithe séasúracha ar an domhan thart orainn. Mar shampla, leis an tús mhí Mheán Fómhair an fhómhair seo a leanas chun ceiliúradh a dhéanamh ar na feiniméin de chineál, idir an bheo agus ar nonliving. Déantar é seo ar siúlóidí, le linn na ranganna i líníocht, obair láimhe, a fhorbairt urlabhra.

Fhómhair feiniméin nádúrtha ar fud an domhain inanimate

An chéad rud a thabhairt faoi deara athruithe séasúracha ar nádúr neamhbheo. D'fhéadfadh páistí níos sine a sheoladh féilire aimsire, ag tarraingt ann suaitheantais speisialta agus a chur i gcrích anailís chomparáideach leis an mí roimhe sin. Tá sé tábhachtach a thabhairt faoi deara na plandaí agus ainmhithe - na háitritheoirí zoougolka. Is gá do na páistí a thabhairt ar an tuairim go bhfuil an titim de na feiniméin an nádúir roinnte ina athruithe sa bheochan agus nádúr neamhbheo. De réir an titim na feiniméin i nádúr neamhbheo Áireofar roinnt séasúr seo.

1. lá Solas thiocfaidh níos giorra: Tagann maidin níos déanaí sa tráthnóna - roimh.

2. titeann an teocht - thiocfaidh chun bheith níos fuaire le gach lá a rith.

3. Laethanta grianmhara thiocfaidh chun bheith chomh minic scamaill cheilt ar an spéir agus scamaill.

4. Mó agus níos mó, ar an tsráid bháisteach, an ghaoth ag séideadh.

5. Bhí an ghaoth níos láidre agus níos fuaire, is é an t-aer iomlán de taise.

6. chailleann Na duilleoga ar na crainn a dath glas, a bheith tirim.

7. An féar feoite agus bláthanna wilted.

8. Na duilleoga a briste agus titim ó na crainn.

imeachtaí taobh fhómhair aeistéitiúil

Tá sé thar a bheith tábhachtach aird a thabhairt ní hamháin do na feiniméin nádúrtha páistí fhómhar mar, ach freisin chun cuidiú leis an duine aonair a fhorbairt a bhraitheann ar an áilleacht an domhain máguaird. Foghlaim na rabhlóga, tomhais, dánta, forbairt le Téama an fhómhair amhráin páistí stór focal a fhoghlaim thabhairt faoi deara an áilleacht sa ghnáth. Tá An-úsáideach excursions isteach san fhoraois nó páirc i gcás leanaí roimh an tasc: bhailiú duilleoga álainn, cóin péine, dearcáin, craobhóga triomaithe cruth suimiúil, a bhfuil ina dhiaidh sin i ndáil le fostú obair láimhe faoi stiúir guys múinteoirí a dhéanamh ar éagsúlacht na ceardaíochta, appliques, pictiúir.

imeachtaí an Fhómhair i nádúr

Bí cinnte leis na páistí a thabhairt a aimsiú chun an freagra ar an cheist: "Agus cad iad na feiniméin nádúrtha ar fud an domhain ina gcónaí timpeall orainn?" Is féidir le freagraí ar an gceist seo a bheith amhlaidh.

1. Feithidí i bhfolach le tosú an aimsir fuar.
2. Go leor éan i bhfómhar na bliana go luath a bhailiú i dtréada, ag ullmhú don eitilt chuig tíortha teo, agus faoi lár na tréimhse seo Tosaíonn bhfuil a n-imeacht.
3. Go leor ainmhithe fiáine ag stocála suas le farae gheimhridh.
4. Fur iompraíonn ainmhithe a athrú a gcótaí samhraidh le haghaidh an gheimhridh: giorriacha liath dul bán, ioraí rua - liath-ghorm, tá podpushek in ainmhithe fionnaidh ag éirí níos flúirseach.
5. Daoine fómhar ó na gairdíní, é a ullmhú le haghaidh stórála.
6. Tá obair ar siúl sna réimsí seo: tochailt ar an ithir leis an Chomh maith leasacháin orgánacha, curtha roinnt barr, leaba inslithe le perennials.

Na hairíonna de feiniméin nádúrtha

Ag fáil acquainted leis feiniméin nádúrtha, ba cheart a cheiliúradh a gcaidreamh lena chéile. Mar shampla, an teocht a ísliú an titim cinntítear go i bhfolach go léir feithidí, a chodladh. Na crainn a chaillfidh a nduilleoga toisc go bhfuil an gheimhridh ag teacht, nuair a bheidh sé a laghdú go mór an lae. Agus fágann sé go bhfuil an ghrian ag teastáil le haghaidh saol. Agus fiú le tosú an aimsir fuar go mbeidh an méid taise sa talamh a bheith teoranta, laghdú go praiticiúil go nialas. A choinneáil ar na cothaithigh taobh istigh resets duilliúr crann, ós rud é a bhfuil sé trí galú taise inmheánach.