FoirmiúOideachas meánscoile agus scoileanna

Conas a chruthú tábla fírinne do léiriú casta loighciúil

Sa lá atá inniu déanfaimid iarracht a mhíniú conas a chruthú tábla fírinne na habairte loighciúil. Tabhair faoi deara go bhfuil an ailgéabar Boole atá le fáil, ar a laghad, sna trí cúraimí an scrúdaithe stáit aontaithe. Má léann tú an Airteagal seo, ansin surely gheobhaidh tú na pointí níos mó ar an scrúdú san eolaíocht ríomhaireachta.

oibríochtaí

Sula ndéanann tú an tábla fírinne, a chuirimid ar fáil a fháil acquainted leis na hoibríochtaí ailgéabar Boole.

cuirfimid tús ár n-aithne leis an bhfeidhm diúltú a dhéanamh. Sé ar a dtugtar freisin inbhéartú. Seo sampla: ". Inniu tá mé ag dul go dtí an scannáin" an frása Cuir iarratas isteach ar sé an inbhéartach, mar thoradh air sin atá againn: "Sa lá atá inniu Níl mé ag dul go dtí an scannáin."

Anois, a ligean ar labhairt faoi iolrú agus theannta sin feidhmeanna, ailgéabar Boole, tá siad ainmneacha - gcomhar agus easaontas faoi seach. Cuir deirimid, "a théann tú go dtí an scannáin, má fhoghlaim tú an cheachta agus truflais vynesesh". San abairt an focal "agus" chomhlíonann an fheidhm a gcomhar, agus "má" - easaontas.

An iarmhairt loighciúil - tá an oibríocht eile loighic casta ina bhfuil dhá léiriú: coinníoll agus iarmhairt. Má léirmhíniú againn ar an teanga Rúisis, tá an togra bunaithe ar an mbealach seo a leanas: "Má tá mé am a fhoghlaim an litríocht, ansin téigh go dtí an scannáin." Cuid de na moladh os comhair an pointe deachúil - an riocht agus i ndiaidh an pointe deachúil - thoradh.

Anois, go hachomair faoi na fheidhm coibhéise nó coibhéis. A tharraingt ar comhthreomhar leis an teanga Rúise sa chás seo deacair. Do Ba chóir go coibhéis cuimhnigh go más rud é go bhfuil an dá habairtí ionchur ceachtar bréagach nó fíor, ansin is é an toradh dearfach, is é sin is comhionann leis.

algartam

Anois, beidh muid ag labhairt faoi conas a chruthú tábla fírinne san eolaíocht ríomhaireachta, nó in áit, beidh muid ag plé a dhéanamh ar an algartam ár ngníomhartha.

A thiomsú ar an tábla, ní mór duit an chéad chun a chinneadh ar líon na cealla, sraitheanna agus colúin. Déanfaimid céim ar gach rud ar chéim.

  • Táimid chinneadh líon na línte. Chun seo a dhéanamh, ag comhaireamh an líon na n-athróg foluithe san abairt, agus in airde dhá cheann i an uimhir. Mar shampla, a chruthú tábla fírinne, agus níos cruinne a aithint ar an líon na línte in ionad an fhocail na trí athróg? Dhá in airde sa tríú céime agus a fháil ocht. hataí Gan, ní mór dúinn ocht sraitheanna.
  • D'fhonn a chinneadh ar líon na colúin, ní mór dúinn a ríomh agus oibríochtaí uimhir san abairt. Mar shampla, i dtéarmaí ÚAO * C + B sna trí oibríochtaí. An chéad cheann - an diúltú, an dara - an iolraithe de na tríú - Chomh maith leis. Mar sin, a líonadh na luachanna na n-oibríochtaí is gá dúinn trí cholún. Ach ba cheart a chur san áireamh ar an bhfíric go Is éard atá ár léiriú trí athróg, agus ní mór dúinn a líonadh isteach ina teaglamaí féideartha, ag cur trí cainteoirí níos mó. Iomlán casadh 6.
  • Next, téigh go dtí an áirimh na teaglamaí is féidir na n-athróg agus tábla líonadh. Bí cinnte a mheas an tosaíocht na n-oibríochtaí.

An chéad sampla (trí athróg)

Cuirimid tú an fhadhb seo a leanas a réiteach: ríomh cé mhéad teaglamaí an coinníoll F = 1 abairt (HEA + B) + A HEC *. Anois, conas a dhéanamh tábla fírinne an fhadhb a réiteach. Liostálann cabhair algartaim gníomhaíochta a dhréachtú.

  1. = Líon na rónna 9 (ocht teaglaim na n-athróg + amháin líne - tábla caipín).
  2. Tosaíocht fheidhm: 1- inbhéartú 2 - Suimiú idir lúibíní 3 - an inbhéartú C 4 - iolrú, 5 - Ina theannta sin.
  3. Líon na n Colúin = 8.
  4. táblaí agus a líonadh Dréachtú.

cialluíonn an abairt A

cialluíonn an abairt

le léiriú

oibríocht №1

oibríocht №2

oibríocht №3

oibríocht №4

oibríocht №5

-

-

-

+

+

+

+

agus

-

-

+

+

+

-

-

L

-

+

-

+

+

+

+

agus

-

+

+

+

+

-

-

L

+

-

-

-

-

+

-

agus

+

-

+

-

-

-

-

agus

+

+

-

-

-

+

-

agus

+

+

+

-

-

-

-

agus

  1. Lorg an freagra ar an gceist.
  2. freagra Taifead. Freagra: 6. Tabhair faoi deara go bhfuil sa riocht an phoist d'iarr cé mhéad comhcheangail á gcomhlíonadh, ach nach ceist orthu liosta.

Tá an dara sampla (athróg 4)

Cuirimid duit a mheas: conas a chruthú tábla fírinne don fhoirmle: A * B * HEC + D? Cad fhreagraíonn don líon na teaglamaí: F = 0.

ag gníomhú Táimid ag de réir an algartam céanna. Tá líon na línte sa chás seo méadaithe go dtí 17, agus an colún - go 8. oibríochtaí Tosaíochta:

  1. A * B;
  2. HEC;
  3. iolrú na torthaí an chéad agus an dara oibríocht;
  4. an Chomh maith leis mar thoradh ar an tríú oibriú agus luach an D. athróg

Molaimid duit iarracht a dhéanamh duit féin agus líon isteach an tábla agus ansin dul i gcomhairle leis na torthaí i roinn seo den earra.

athróg A

An athróg

le athróg

athróg D

Iolrú (1)

Inbhéartú (2)

Iolrú (3)

Suimiú (4)

-

-

-

-

-

+

-

-

-

-

-

+

-

+

-

+

-

-

+

-

-

-

-

-

-

-

+

+

-

-

-

+

-

+

-

-

-

+

-

-

-

+

-

+

-

+

-

+

-

+

+

-

-

-

-

-

-

+

+

+

-

-

-

+

+

-

-

-

-

+

-

-

+

-

-

+

-

+

-

+

+

-

+

-

-

-

-

-

+

-

+

+

-

-

-

+

+

+

-

-

+

+

+

+

+

+

-

+

+

+

+

+

+

+

+

-

+

-

-

-

+

+

+

+

+

-

-

+

Ón tábla mar thoradh air i gcrích againn: Is é an coinníoll seo sásta le 7 teaglaim éagsúla na n-athróg.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 ga.atomiyme.com. Theme powered by WordPress.