Conas a fhoghlaim a léamh go tapa

Conas a fhoghlaim a léamh go tapa - an gceist phráinneach agus deacair, ach solvable. Is a mhian comhfhiosach, buanseasmhacht agus cleachtas - Ceann de na réamhriachtanais chun an rath a bhí féin-staidéir.

léamh luas comhdhéanta de roinnt cleachtaí ba chóir a mháistir. Gach na cleachtaí atá "ag obair go" go neamhspleách, ach atá nasctha le smaoineamh coitianta - athrú maidir leis an bpróiseas ar aireachtáil agus comhshamhlú na faisnéise.

I alt amháin go bhfuil sé dodhéanta a nochtadh an t-ábhar na cleachtaí.

Tá gach a fheidhmiú codán meáchain éagsúla chun cur luas léamh. Is féidir dhá mórchleachtaí ceist cinntitheach a aithint - conas a fhoghlaim a léamh go tapa.

Agus iad a bhreithniú.

Foghlaim a léamh luas tapa ag méadú de réir a chéile mar a fhaigheann tú scileanna agus go bhforbrófar gníomhaíocht mheabhrach nua.

Chun rialú éireoidh ní mór duit bhfuil blag láithreach.

Ag tús an dialann is gá a aithint agus a mharcáil tús léamh luas. Tá sé leis an bhfoirmle: Tá líon na carachtair sa téacs arna roinnt an achar atá imithe a léamh i nóiméid agus arna iolrú faoin fhachtóir de tuiscint ar bhrí na léitheoireachta.

Is é an fachtóir go gcinnfidh an tuiscint ar an ábhar léamh arna chinneadh ag an anailís ar na freagraí ar cheisteanna maidir leis an téacs. Tá gach freagra ceart sannadh scór de 0.1. Beidh freagraí cearta ar na 10 gceist a bheith 1 phointe.

Is é an chéad iontráil sa dialann an chéad chéim i an fhadhb a réiteach - conas a fhoghlaim a léamh go tapa.

An chéad agus is deacra a fheidhmiú - a fhoghlaim a bhaint de an chur in iúl sa léitheoireacht.

Urlabhraíocht - an fhadhb is mó de "léamh luas." Dhíchur de chur in iúl - is é seo an cleachtadh is deacra ar fad.

Má Ní mór an cleachtadh a mheabhrú nach n-eisiafar ach fuaimniú na bhfocal (mumbling nó whispering), ach cruthaíonn sé ar bhealach nua chun cainte istigh. feictear sé an téacs ach amháin trí aitheantas amhairc. Na comhpháirteanna cainte agus éisteachta ag an am céanna a dhíchur.

A eisiamh an chur in iúl na léitheoireachta a bheith distracting i gcónaí duit féin gluaiseachtaí rithimeach de na méara, uimhreacha cuntais os ard aon leideanna, ie in aon slí atá taitneamhach níos mó. is é a atreorú an cainteoir inmheánach ó athrá os ard méid a chonaic sé trí shúile an téacs - an rud is mó.

Faigh réidh leis an chur in iúl gur féidir é tar éis 20-25 uair an chloig oiliúna. Mar go mbeidh sé, ach níl a dréim leis na taifid, an rud is mó a fháil ar an toradh inmhianaithe.

Nuair a bhíonn an cleachtadh úsáid agus tá an toradh a bhfuil súil a fuarthas, i.e. Léitheoireacht gan iúl, seiceáil ar do luas léamh agus na torthaí i ndialann a thaifeadadh.

Conas a fhoghlaim a léamh go tapa - an dara fheidhmiú.

Foghlaim a léamh go tapa tríd an uillinn leathnú fís forimeallach agus aird.

Roimh an dara fheidhmiú agus tar éis a fhorbairt freisin, a stóráil na sonraí ar do luas léamh i ndialann.

Is féidir leis an croílár fheidhmiú a mhíniú ag an sampla de priontáil ard-luas ar clóscríobhán nó ríomhaire méarchlár. Go háirithe sa chás go bhfuil an méarchlár, mar a bhí sé roinnte ina dhá chuid. Oibríonn an t-úsáideoir le gach lámh ar leithligh amháin ar "a" taobh an méarchlár, gan dúbailt.

Agus a léamh. Is féidir le gach súl agus ba chóir a thabhairt "a" chuid den íomhá clóite ar an inchinn ar leithligh. Súile ag gcomhthreo leis an ginearálta, ach tá gach clúdaíonn amháin "a" cuid, ní ag díriú ar an bpointe lárnach amháin san ionad gcoitinne.

Mar gheall ar an tuairim comhthreomhar, ag leathnú an taobh nó fís forimeallach. Is féidir leat a fheiceáil le réimse níos mó leis an téacs gan gluaiseachtaí neamhriachtanach ar na súile. Rud a mhéadaíonn an treoluas an "bhaint" eolais nó luas léamh.

Beidh an cleachtadh cabhrú a fháil amach conas a léamh go tapa os ard. Ar ndóigh, tá sé riachtanach, i bprionsabal, a lán de léamh os ard go laethúil.

Trí fhoghlaim a bheith ag obair leis an fís forimeallach leathnaithe, beidh luas léamh os ard mhéadú go huathoibríoch mar gheall ar an bhfíric go mbeidh an inchinn a bheith i gcónaí "cúlchiste oibríochtúil" focail a labhair nebyli, ach a bheith feicthe trí shúile agus cuireadh ar aghaidh chuig an inchinn.

Gan fís forimeallach a forbraíodh san inchinn go minic aon cúlchiste "iomarcach" focail chun a fhuaimniú dóibh, mar gheall ar Nach bhfuil a súile feicthe agus curtha faoi bhráid dó.

Tá gach rud simplí agus casta ag an am céanna. Éasca le tuiscint, ach deacair a mháistir.

Mar sin féin, a mhian comhfhiosach agus marthanachta a theastaíonn a thabhairt ar an toradh a bhfuil súil.