Earraí déanta de chruthanna céimseatan - agus éagsúlacht na roghanna

A ardú ar leanbh ó bhreith. Ag fás suas, tosaíonn sé chun féachaint ar an domhan thart timpeall orthu. Téann Timpeall 3-4 bliana leanbh a kindergarten. Sa ghairdín, a thabhairt dó an t-eolas agus na scileanna riachtanacha a fhorbraíonn an páiste trí athrá córasach de na cleachtaí is gá.

Cad a bhíonn déanta sa kindergarten?

Go kindergarten, foghlaimíonn an páiste a bhaint amach seacht mbliana. Tar éis sin, tá an leanbh chuig an scoil sa chéad ghrád. Na gairdíní mhúineadh do leanaí ag obair, scileanna bunúsacha, an t-eolas is gá a chur ar fáil.

I 3-4 bliana, foghlaimíonn leanaí conas pinn, pinn luaidhe, spúnóga, etc de bheith i seilbh, a thabhairt dóibh féin agus a gcuid éadaí, eolas a fháil ar uimhreacha agus litreacha, chomh maith le figiúirí geoiméadrach. Chun a n-eolas a chomhdhlúthú agus tabharfar achoimre ar na cinn atá ann cheana, tugann an múinteoir cluichí oideachasúla.

I 5-6 bliana, tosaíonn páistí a ullmhú le haghaidh scoil. Ag an aois seo, foghlaimíonn siad a chomhaireamh suas go dtí 10, chun rudaí a chur i gcomparáid, nascleanúint a dhéanamh i spás, a scríobh dictations grafacha agus litreacha, a léamh, a dhéanann ceirdeanna déanta de chruthanna céimseatan, foghlaim faoi chomhlachtaí geoiméadrach.

Chomh maith le eolas agus na scileanna atá riachtanach chun na bpáistí a fhorbairt smaointeoireacht loighciúil. Múin dóibh chun smaoineamh taobh amuigh den bhosca agus a fháil míreanna breise nó focail. Ba chóir an loighic a fhorbairt le cluichí ar leith oideachasúla atá dírithe ar an ábhar seo.

Cur i láthair na figiúirí geoiméadrach

Ar an gcéad dul na páistí an eolas maidir leis na figiúirí ar nós cearnóg, ciorcal, Oval, dronuilleog, triantán. Nuair a preschoolers dírithe go maith iontu agus is féidir iad a dtugtar go cruinn gach riachtanas a thabhairt isteach coincheapa nua: polagán, trapezoid agus rhombus.

Faigh acquainted leis na figiúirí atá ann cheana féin, an múinteoir athrá, ní hamháin a n-ainmneacha leis na leanaí, ach freisin múineann chun ceirdeanna de chruthanna céimseatan, ar nós teach, crann, éan, Bunny, agus daoine eile.

Sa todhchaí, beidh cruthanna geoiméadrach le chéile sna tascanna i math, líníocht, appliqué.

Chomh luath agus is cuimhin páistí go léir na figiúirí, tugann an múinteoir an coincheap "comhlacht geoiméadrach." cruthanna geoiméadrach atá difriúil ó na comhlachtaí geoiméadrach, agus mar sin díríonn an múinteoir ar réamhscoile a gcuid difríochtaí agus peculiarities. Tá sé an-tábhachtach chun na páistí a mhúineadh chun figiúirí a thaispeáint ar bhileog agus iad a ghearradh as páipéar daite.

earraí déanta as páipéar Oirfide, ba cheart na cruthanna geoiméadrach a chur roimh comparáid nó patrún. Sna céimeanna luatha is féidir é a úsáid le haghaidh teimpléid i láthair.

ceardaíocht toirtmhéadrach

Más rud é ag tús na páistí ach amháin eolas a fháil ar na comhlachtaí geoiméadrach, faoi 5-6 bliana, ba cheart go mbeidís in ann tarraingt ar an cruth atá ag teastáil a bheith in ann a ghearradh air. Ba chóir gach obair a dhéanamh gan cabhair ó dhaoine fásta nó piaraí.

Ina theannta sin, ag aois 5-6 bliana d'aois ba chóir do pháistí a bheith in ann ceirdeanna de thoirt na n figiúirí geoiméadrach a dhéanamh. Moltar an obair faoi mhaoirseacht an teagascóir agus le céimeanna.

1. Réamhscoile a bhreithniú agus anailís a dhéanamh ar shampla den obair (sonraigh cé cruthanna geoiméadrach go bhfuil siad a tharraingt).
2. A dhéanamh ag tarraingt na cruthanna atá ag teastáil ar pháipéar daite.
3. Déanamh cinnte go bhfuil na figiúirí léirítear gearrtha i gceart.
4. Ag baint úsáide as gliú, nascadh go léir na codanna le chéile.
5. Tá an obair réidh, is féidir leat a chur ar an múinteoir.

Mar thoradh air sin, tá na páistí ag fáil an méid Déantán ceart.

Ceardaíochta na cruthanna geoiméadrach

Is féidir aon rud a léiriú trí pháipéar daite i bhfoirm cruthanna geoiméadrach. An rud is mó - tá sé do Fantasy. Mar shampla, más mian leat chun teach, na ballaí léiriú, beidh na fuinneoga a bheith i bhfoirm cearnóige, an díon - triantán, simléar agus doras - dronuilleog. "Líníocht" Bear: ceann, cosa agus cluasa - ciorcal, srón - triantán, agus an comhlacht - cearnógach. I iasc: body - triantáin, eye - ciorcail.

Nós imeachta maidir le feidhmiú ocastóireachta comhdhéanta de chruthanna céimseatan

1. An Chéad ní mór dúinn cinneadh a dhéanamh ar an appliqué.
2. Tar éis a roghnú an íomhá atá ag teastáil, leanaí a fheiceáil agus glaoch ar gach cruthanna geoiméadrach, eagraithe sa phictiúr.
3. Pioc dathanna áirithe agus a tharraingt figiúr atá ag teastáil.
4. Gearr amach gach cruth feadh an imlíne.
5. Ar aghaidh go dtí páirteanna gluing. Tá sé tábhachtach a mheabhrú go bhfuil an chéad greamaithe na sonraí is mó, agus fíneáil a gearradh ar a bharr.
6. I bhfeidhm léiriú na páistí ceardaíocht oideachasóir.

Dá bhrí sin, ceardaíocht a dhéanamh de chruthanna céimseatan, a fhorbairt leanaí scileanna mótair fíneáil de lámha, chomh maith leis na scileanna a bheith ag obair le hábhar geoiméadrach. Bain úsáid as do shamhlaíocht, is féidir leat a ionadaíocht a dhéanamh ar aon iarratas ó na figiúirí ceart.