Is ... New Teicneolaíochtaí Oideachais - teicneolaíochta oideachais

teicneolaíochta oideachais - tá sé mar chuid lárnach den phróiseas foghlama. Le blianta beaga anuas, a bhuíochas le forbairt na heolaíochta, tá athraigh sé thar a aithint. Agus anois an teicneolaíocht oideachasúil - sé ní hamháin teicníc, ach freisin ar éagsúlacht na gcóras cybernetic. Cad is léiríonn sé - a phlé san Airteagal seo.

eolas ginearálta

Leithdháileann eolaíocht oideolaíoch nua-aimseartha den sórt sin a paradigm chuige foghlama teicneolaíochta:

1. Eimpíreach.
2. Algorithmic.
3. Stochastic.

Last tá suim againn, mar go bhfuil an t-ainm eolaíoch a bhfuil teicneolaíochta oideachais. Is féidir é seo a achoimriú i dtrí ghné:

1. Eolaíochta. Forbraíonn agus staidéir na cuspóirí, modhanna agus ábhar an oideachais.
2. Próiseas-tuairisciúil. faisnéis faoi na modhanna agus na modhanna na torthaí atá ceaptha a bhaint amach le chéile.
3. Próiseas-éifeachtach. praiticiúla cur chun feidhme ag baint úsáide pearsanta, uirlisí modheolaíochta agus uirlisí oideachais atá ar fáil.

Na príomheilimintí struchtúracha

Teicneolaíocht Oideachasúil - forbairt chuimsitheach. Dá bhrí sin, tá sé de roinnt gnéithe:

1. creat coincheapúil.
2. Tá cuid mhór. Ina measc seo tá na cuspóirí arna saothrú faoi chuimsiú an teagaisc agus ábhar foghlama.
3. gné nós imeachta. An cineál chuid theicneolaíoch den phróiseas oideachais, modhanna agus cineál gníomhaíochta agus oibre, chomh maith le diagnóisic.

Is sé seo go léir an chuimhneacháin ginearálta agus sonracha. An chéad saintréith de gach. Mar shampla, le haghaidh treo nós imeachta chomh maith leis an fonn éifeachtúlacht a uasmhéadú. chuimhneacháin ar leith - a fhoirmiú sprioc diagnóiseach, costais, éifeachtacht, projectability, ionracas, algoritmiruemost, láimhseáil, léirshamhlú, atáirgtheacht is fearr is féidir agus iad a cheartú. Thiocfaidh chun bheith Gach seo níos solúbtha agus áisiúil chun úsáid toisc gur nua teicneolaíochtaí oideachais mar chuid dár saol. Ach cad tá siad fós ann?

Cad é?

Is téarma coitianta a úsáidtear chun tagairt a dhéanamh modhanna agus cineálacha cur chuige a úsáidtear sa teagasc, agus na saintréithe a gcur chun feidhme - teicneolaíochta oideachais. Is féidir an coincheap seo a chur in iúl ar bhealaí éagsúla. Dá bhrí sin, is féidir faoi na teicneolaíochta oideachais a bhaint amach ar mhodh córasach de phróiseas pleanála, measúnú agus cur i bhfeidhm teagasc agus san fhoghlaim. Tógann sé seo san acmhainní teicniúla agus daonna san áireamh chomh maith leis an idirghníomhaíocht eatarthu. Faoin teicneolaíochta oideachais a thuiscint agus conas a réiteach ar na fadhbanna na fadhbanna a tháinig chun cinn teagascacha le linn an riarachán den phróiseas oideachais. Chomh maith leis sin faoi di a thuiscint forbairt réiteach leas iomlán a bhaint agus na prionsabail a chuireann ar chumas chun anailís a dhéanamh ar na fachtóirí a mhéadú ar éifeachtacht foghlama trí dhearadh ar éagsúlacht na teicnící, modhanna agus ábhar beatha difriúla a aithint.

aicmiú

Ag brath ar na hairíonna dúlra agus suntasach, tá na teicneolaíochtaí seo a leanas bpróiseas oideachais:

1. Ar bhonn fealsúnachta. Leithdháil dialectical agus metaphysical, dhaonnach agus frith-daonna, eolaíochta agus creidimh, materialistic agus idealistic, pragmatach agus existentialist, anthroposophy agus theosophy.
2. Dar leis an leibhéal iarratais. Obshchepedagogichesky, ábhair agus modúlach.
3. De réir an fachtóir is suntasaí de forbairt intinne. An féidir a bheith sociogenic, bithghineach, psychogenic.
4. Maidir leis an eolaíochta coincheap scoite geshtalttehnologii, bihevioristkoe, associative professed agus Reflex, interiorizatorskoe, a fhorbairt, treo fios neurolinguistic.
5. De réir nádúr an struchtúr agus ábhar. Déan idirdhealú idir secular agus creidimh, oideachais, agus atá dírithe ar gairmiúil, traein agus oideachas a chur, daonnúla agus teicniúla, casta agus penetrating, tionscail, monotehnologicheskie.
6. Treoshuíomh ar an duine. A dháileadh eolais, mhothúchánach, oibríochtúla, heuristics agus cur i bhfeidhm.

comhpháirteanna struchtúrtha

a chur ar fáil teicneolaíochtaí Sean-agus nua oideachais do láithreacht éigeantach na n-eilimintí áirithe. Tá go leor siombailí uniting gcuid chuimhneacháin, ach beidh san Airteagal mar shampla a thairiscint fís ME Bershad agus VV Guzeeva:

1. Ar dtús, tá sé riachtanach a lua ar an múnla an staid bhunaidh an mhic léinn, a shainmhíníonn tacar maoine a bhfuil gá leo chun an próiseas a chur i bhfeidhm.
2. Oibriúcháin agus ionadaíocht diagnóiseacha de na torthaí foghlama atá beartaithe.
3. Meáin fhíorú ar an staid atá ann faoi láthair agus réamhaisnéis an treocht na forbartha proximal an chórais.
4. Sraith de chairt oiliúna.
5. An mheicníocht aiseolais.
6. Na critéir maidir le samhail is fearr is féidir na foghlama in imthosca sonracha.

tionchar a imirt ar lá atá inniu ann

Anois i measc na ceithre rang a bheith teicneolaíochtaí idirdhealú:

1. Nósanna imeachta traidisiúnta. Mar an tréimhse oiliúna bunúsacha ag freastal ceacht. Úsáidtear go príomha míniúcháin agus léiriúcháin agus modhanna heorastúla an teagaisc. Eagrúcháin Foirm - an scéal agus comhrá.
2. teicneolaíocht bloc modúlach. Anseo, murab ionann agus an rang roimhe, a úsáidtear níos mó agus modh cláir. Mar feidhmíonn an tréimhse oiliúint bhunúsach modúl (d'fhoghlaim sé timthriall). foirmeacha eagrúcháin, a úsáidtear sa chás seo - tá sé ina comhrá agus ceardlann.
3. Tselnooblochnye teicneolaíocht. I measc na modhanna a úsáidtear oiliúna: cláir, heorastúla, míniúcháin agus léiriúcháin agus fadhbanna. Is í an tréimhse oiliúint bhunúsach arna ionadú ag bloc de cheachtanna. foirmeacha eagrúcháin - léacht, ceardlann agus plé.
4. teicneolaíocht Integral. Anseo, mar an tréimhse staidéir is mó fheidhmíonn aonaid ceachtanna. Tá sé comhdhéanta de chodanna athraitheacha agus tairiseach. Nuair a bhíonn oiliúint múnla a úsáidtear go forleathan de mhodhanna foghlama. foirmeacha eagrúcháin - seimineáir, ceardlanna agus obair neamhspleách.

An éifeacht a bheidh teicneolaíochtaí chun cinn

Anois ar an gclár agus modhanna ag athrú ó bhonn. Tá sé seo mar gheall ar an bhfíric go n-áirítear gach rud in ár saol atá ag éirí teicneolaíochtaí oideachais eolais. Cuireann siad ar chumas duit a fhoghlaim beagnach áit ar bith! Tá go leor tionscadal éagsúil a chuireann pas saor in aisce cúrsaí oiliúna áirithe a scileanna a fheabhsú nó fiú a fhoghlaim rud nua go hiomlán. Agus más féidir linn a pas a fháil ansin a fháil sa scrúdú, tá tú i d'eisigh fóill agus leictreonach deimhnithe. Ar ndóigh, nach bhfuil fostóirí a thairiscint, mar shampla an ardoideachas, ach deir an láthair leictreonach doiciméad den sórt sin ar a laghad, daoine i mbun a gcuid foghlama féin, réidh agus oscailte do nua agus níos fearr. Agus déanann sé cheana féin rud éigin chun machnamh. teicneolaíochtaí oideachais Eolais féidir a fháil ar eolas ard-chaighdeán a fhágáil gan do shuíochán nó i sosanna ag an obair.

Mar fhocal scoir

Teicneolaíocht nua-aimseartha oideachais chun cabhrú le páistí a fhoghlaim níos fearr (dóibh siúd ar mian ndáiríre a). Siad ar fáil freisin deiseanna do dhaoine fásta. Is féidir leis an úsáid na teicneolaíochta oideachais a ardú a gcuid scileanna a bheith ina níos fearr, daoine gairmiúla luachmhar agus an-íoc. Chun an fhírinne a insint, fiú amháin má tá fonn tosaigh chun post a athrú, ní mór duit a bheith athoiliúint. Ní bheidh cúrsaí luathaithe go mbeadh cead chun post sa rialtas a aimsiú, ach is féidir leat teacht ar a n-áit sa timpeallacht privateers. Agus b'fhéidir fiú a oscailt do ghnó féin.