Is mian le gach tuismitheoir a leanbh a fhás ina bhall fiúntach den tsochaí agus go díreach le duine maith. Ag cur na cáilíochtaí atá ag teastáil carachtar do do leanbh á n-uimhriú, cuirfidh mam ar bith cairdeas i measc iad. Ach is coincheap teibí é seo mar sin go bhfuil sé an-deacair é a mhíniú do chéad chéimitheoir. Ní cuma, cabhróidh ranganna praiticiúla! Déanfaimid iarracht liosta de ghníomhais mhaith a dhéanamh do leanaí anois.
Is ceart a dhéanamh go maith i gcás ar bith
Ba chóir dúinn tús a chur le comhrá, tá sé an-mhaith má dhéantar teagmháil leis an ábhar seo le linn "uair an chloig scoile" sa scoil, ach ba chóir do thuismitheoirí an tí aird a thabhairt ar leanbh a ardú sa chás seo. Tá sé tábhachtach smaoineamh simplí amháin a chur in iúl do gach leanbh: má bhíonn gach duine againn comhchineáil agus aireach ar gach rud a chuireann timpeall air - beidh an domhan níos fearr. Caithfidh tú daoine eile a chóireáil mar is mian leat iad a chóireáil. Ní mór ainmhithe, nádúr agus gach spás máguaird i gcoitinne a bheith ag teastáil freisin. Cuimhnigh go bhfuil sé deacair do naíonáin smaoineamh go forleathan agus go forleathan. Is ar an gcúis seo go bhfuil sé ciallmhar liosta de ghníomhanna maithe do leanaí a thiomsú. Le fios den sórt sin, déanfaidh an páiste a thuiscint agus a mheabhrú go cruinn go bhfuil go maith ann agus go mbeidh sé in ann a bheith níos fearr. Cad é a scríobh ar liosta den sórt sin? Thíos, tugann muid samplaí éagsúla, ar mhaithe le háisiúlacht, tá sé úsáideach go mbeadh liosta mór de chásanna "suntasacha" a fhorghníomhófar ó am go chéile agus liosta bheag do gach lá. Ach déan cinnte riail a fháil - ní lá gan gníomh maith!
Cuirfidh aoibh gháire gach duine níos teo!
Is cosúil go bhfuil sé deacair - aoibh gháire an chéad chuntar nó déileálaí sa siopa? Agus anois, comrádaitheacha, daoine fásta, cuimhnigh cén t-abairt a thugann tú amach go minic ar an tsráid. Sin mar an gcéanna, ach dá mbeadh gach duine ag miongháire ar a chéile, bheadh an saol níos mó spraoi agus taitneamhach! Inis don leanbh faoi cé mhéad cineálacha den sórt sin a chiallaíonn, agus cé chomh tábhachtach is atá sé i gcónaí cumarsáid dearfach a dhéanamh le daoine eile. Lig sé ón bpointe "aoibh gháire do strainséirí" go dtosóidh do liosta gníomhais maithe do leanaí. Agus fós is féidir leat do chomharsana timpeall an tí agus díoltóirí as na siopaí a chuairtiú go rialta. Déan iarracht a dhéanamh agus go luath beidh gach duine timpeall ort ag tógáil an tionscnaimh seo. Agus ansin ag fágáil an tí ní bheidh tú ag titim isteach sa "domhan naimhdeach eachtrannaigh", ach isteach i gcumann seanchairde.
Ag tabhairt an giúmar éasca
Níl go leor aird againn go leor i ndáil le daoine eile. Ach tá sé an-éasca le do thoil duine. Is féidir leat moladh a thabhairt don mhúinteoir sa scoil nó fiú strainséir ar an tsráid. Go deimhin, is cúirtéis bhunúsach é seo, ach is minic a dhéanaimid dearmad faoi. Mar sin, cén fáth nach gcuirfí leis an liosta gníomhais maithe gur féidir le páiste a dhéanamh le "daoine eile le do thoil"? Agus más rud é do dhaoine neamhchoitianta agus neamhchoitianta ní mór dúinn ach comhráite a roghnú, ansin ba cheart go mbeadh dearcadh maith eile ag na daoine dlúth. Níor chóir go dtuigfeadh na tuismitheoirí an chéad ghrádóir ar aon chaoi le cara a thabhairt do chara scoile, ag peann a roinnt agus dearmad a dhéanamh air a chur ar shiúl nó gur chinn sé caitheamh le cara a chaitheamh le milseáin. Ar a mhalairt, gníomhartha den sórt sin a spreagadh, toisc go bhfuil sé seo mar cháilíocht i ndáiríre.
Aire, is gá dom cabhair!
Tá an chuid is mó de na páistí cineálta agus freagrach as nádúr. Cheana féin ag aois 4-5 bliana, measann an leanbh é féin go leor neamhspleách agus "duine fásta" agus tá sé réidh chun tascanna agus tascanna éagsúla a dhéanamh. Céard is fiú a lua, is mian leis go hiomlán é seo, le do chabhair féin, tá an kid réidh le moladh amháin a fháil. Tabhair cuireadh don leanbh ó am go chéile chun breathnú timpeall agus iarr air féin: "Cé leis agus conas is féidir liom cabhrú?". Is féidir le céad-ghrádóir stack leabhair nótaí a thabhairt don mhúinteoir, gabháil le cuid den obair bhaile nó páirt a ghlacadh i gcomh-aireachta na scoile a ghlanadh. Is féidir le cabhair a bheith ag teastáil agus go hiomlán duine anaithnid - an pinsinéir a aistriú ar fud an bhóthair, inis an t-am nó an bóthar - is féidir na samplaí "ceannródaí" seo ar fad a tharlú sa saol fíor. Agus ar ndóigh, níor chóir aon duine fanacht amach má tharlaíonn rud éigin neamhghnách. Ba chóir go mbeadh a fhios ag gach leanbh, má fhinnann sé cás nach féidir leis a réiteach ar a chuid féin, ba cheart dó cabhair ó dhaoine fásta a fháil láithreach agus gach rud a bhfuil a fhios aige faoin eachtra a rá.
Ag tabhairt aire do na deartháireacha níos lú
Éilíonn síceolaithe leanaí ar fud an domhain go bhfuil sé an-úsáideach le leanbh a fhorbairt peataí a bheith acu. Múineann an t-ainmhí sa teach an leanbh freagrachta, trua agus cúraim. Is féidir le céad-chéimitheoir nó réamhtheachtaire níos sine aire a thabhairt go hiomlán le peataí ar bith a choimeádtar i gcá, cat nó madra beag agus meánmhéide. Ach fiú má tá peataí ag do theaghlach cheana féin sa bhaile, ba chóir go n-áireofaí liosta na ngníomhartha maithe do leanaí ag tabhairt aire do ainmhithe i gcoitinne. Feed leanbh le héin ar an tsráid, cat gan dídean nó madra. Maidir le héin, is féidir bosca éan nó fothra a dhéanamh freisin. Go han-mhaith má tá limistéar maireachtála ag an scoil ina bhféadann páistí féachaint ar na hainmhithe ach amháin, ach freisin aire a thabhairt orthu.
Ní mór do nádúr do rannpháirtíocht freisin
Smaoinigh ar cé chomh minic is féidir leat gníomhais maith a dhéanamh? Ní mór go mbeadh imní ar an gcomhshaol agus ar an gcomhshaol le liosta do leanaí ar an ábhar seo. Ag dul ar siúl nó díreach picnic? Ná déan dearmad pacáiste a thógáil le haghaidh truflais, agus cúpla níos fearr a fháil. Agus sula dtosaíonn tú an béile nó tosóidh tú an champa a bhriseadh suas, iarr ar an leanbh a fháil amach ar an imréiteach roghnaithe. Go minic, tá truflais suite faoi na cosa, fiú inár gclós féin. Ná bíodh leisce ort é a bhaint, ach ansin beidh sé deas dul ar siúl in áit ghlan. Is féidir le páistí, chomh maith lena dtuismitheoirí, leaba bláthanna beaga a bhriseadh in aice leis an teach nó bláthanna a fhás sa bhaile, ar an mbalcóin le linn an tséasúir te. D'fhéadfadh liosta de ghníomhais maithe do leanaí de 7 mbliana cúnamh a thabhairt do thuismitheoirí nó do sheanmháthair sa cheantar bruachbhailte.
Tá a fhios agam conas a thabhairt, agus gheobhaidh tú níos mó
In aon teach tá rudaí nach n-úsáidtear agus nach dócha go mbeidh gá leo sa todhchaí. Ach tá duine éigin ag an am sin i ngéarghá leo agus ní féidir iad a cheannach agus a cheannach ach uaireanta. Mar sin, cén fáth nach ndéanann tú glanadh an earraigh agus gan fáil réidh le gach rud atá iomarcach. Ar ndóigh, ba chóir do pháistí an rud sin a dhéanamh ach amháin le ceadú agus cuidiú a dtuismitheoirí. Ba chóir do dhaoine fásta an páiste a mhúineadh go héasca le héadaí nach bhfuil i méid, bréagáin leadránach agus rudaí eile nach n-úsáidtear níos mó. Cá háit an saibhreas seo a chur? Is féidir éadaí a aistriú chuig roinnt eagraíocht charthanúil, déanann rudaí pearsanta iarracht a chur le cairde agus le lucht aitheantais. Cuimhnigh an riail shimplí: an níos mó a thugann tú, is é an níos mó a gheobhaidh tú dlí na cruinne, a oibríonn i ndáiríre. Dála an scéil mar gheall ar charthanacht, de ghnáth i mbliana 7-8 tá a gcuid airgid féin ag gach páiste "le haghaidh costais phóca". Sa lá atá inniu ann i go leor ionaid siopadóireachta agus in institiúidí poiblí tá boscaí le haghaidh síntiúis, cuireann an leanbh ó am go ham chun titim isteach cúpla boinn ar a laghad, toisc go bhfuil sé indéanta go leor, sábhálfaidh na cistí seo saol an duine nó a gcáilíocht a fheabhsú!
Is féidir leat a dhéanamh go maith i do theach féin
Tá a lán tuismitheoirí ag smaoineamh ar an gcaoi a bhfuil dualgais éagsúla sa bhaile agus na rialacha cumarsáide idir baill an teaghlaigh san áireamh sa liosta gníomhais maithe do leanaí bunscoile. Smaoinigh ar do shon féin, chun cuidiú le duine de na gaolta obair bhaile a dhéanamh - is gníomh maith é, nó le mama nó daidí le cupán tae, bronntanas gan chúis? Tá an freagra ar an dá cheist dearfach gan amhras. Agus ciallaíonn sé seo go bhféadfaidh gach duine againn gníomhais maith a dhéanamh fiú gan an baile a fhágáil. Is féidir go n-áireofaí an liosta do leanaí d'aois bunscoile ní hamháin cuidiú "ar au péire" agus cúram peataí, ach freisin sraith de bhreáillí taitneamhach agus úsáideach eile. Is féidir le céadchéimitheoirí cabhrú le húsáid agus cúram leanaí níos óige, más ann dóibh, a gcuid gaolta le láithreacha a chur in iúl gan leithscéal agus a thairiscint chun cuidiú le beagnach aon ghnó - ó ghlanadh suas chun dul go dtí an siopa.
Le chéile is féidir leat níos mó a dhéanamh!
Tugann mais mothúcháin dearfacha do leanaí agus do dhaoine fásta páirt a ghlacadh in imeachtaí carthanachta éagsúla. Is smaoineamh suimiúil don scoil turas a eagrú chuig tithe altranais ó am go ham. Le linn na gcruinnithe sin, is féidir le mic léinn na n-institiúidí ginearálta oideachais cumarsáid a dhéanamh ach le seantuismitheoirí, bronntanais a thabhairt dóibh féin, ceolchoirmeacha beaga a eagrú. Tá eagrú imeacht den sórt sin simplí go leor, agus is é an éifeacht a bhíonn ann ach iontach. Tá an-áthas ar dhaoine scothaosta uaigneach le haon aird, agus tá sé taitneamhach agus suimiúil do leanaí a bheith tábhachtach. An bhfuil sé ar mhaithe le dea-mhothúcháin a dhéantar gníomhais maith? Is féidir leis an liosta do pháistí an 2ú rang imeachtaí a shealbhú do chéad chéimithe nó fiú pátrúnacht ar na cinn is óige. Cé hé, cé nach bhfuil taithí acu ar an dara grádóir, gur féidir leo siúd a tháinig chun na scoile le cuidiú leo, agus cabhrú le fadhbanna ar bith a réiteach ó ghrúpaí neamhtheastaithe le caidrimh phearsanta le comhghleacaithe?
Ón smaoineamh chun réadú!
Is dócha gur scríobh tú liosta fada de ghníomhais maithe cheana féin do leanaí sa scoil agus sa bhaile, ach bí cinnte go bhfágfaidh tú na línte seo caite folamh. Dea-smaoineamh a thabhairt don leanbh agus a roghanna féin a thairiscint. Is cosúil go bhfuil cuid acu iontach agus neamh-inoibrithe, agus is féidir daoine eile a thriail chun é a dhéanamh fíor. Ar ndóigh, ní dhéantar deireadh le rannpháirtíocht an pháiste san obair seo ach amháin. Smaoinigh le chéile cé chomh díreach agus is féidir an smaoineamh óg a chur i gcrích agus a bheith riachtanach sa réadú. Is féidir le fórsaí teaghlach amháin nó rang scoile éagsúlacht gníomhartha maithe a dhéanamh, is féidir liosta do leanaí de ghrád 1 a fhorlíonadh i gcónaí. Is é an rud is tábhachtaí ná go gcaithfeadh sé seo go léir a dhéanamh ón gcroílár agus go hiomlán neamhchinnte.