Lyudmila Georgievna Peterson: beathaisnéis, grianghraif

Lyudmila Georgievna Peterson - ar a dtugtar an múinteoir Methodist baile, ollamh, dochtúir na heolaíochtaí oideolaíocha. Oibríonn sé in Acadamh na Rúise na Seirbhíse Poiblí faoi d'Uachtarán na Rúise. Ag obair ann ag an Roinn maidir le pleanáil straitéiseach. Chomh maith leis sin ar a dtugtar mar stiúrthóir agus bunaitheoir an Ionad le haghaidh oideolaíocht Chórais-ghníomhach, dar teideal "Scoil 2000".

múinteoir beathaisnéis

Rugadh Lyudmila Georgievna Peterson i Moscó. Ós rud é-óige, sí staidéar á dícheallach, bhí sí sá mar dhaonnúil, chomh maith leis na heolaíochtaí cruinn. San Airteagal seo a mheasamar a bheith ar an bheathaisnéis Peterson Lyudmila Georgievna.

Rugadh Ollamh sa todhchaí Oideachais i 1950. Cheana féin ag aois 25 tús a bheith ag obair ar an dúshraith teoiriciúil an oideachais matamaitice. An Chéad bhí suim acu i saincheisteanna a bhaineann le oideachas leanúnach agus ar an gcóras oideachais forbartha é. Le himeacht ama, a bhaint amach Peterson Lyudmila Georgievna an chéad torthaí dearfacha.

Clár Oideachas Leantach

An chéad toradh ar a n-oibreacha tháinig chun bheith ina chúrsa leanúnach na matamaitice, ar a dtugtar "Tá mé ag foghlaim le foghlaim." Ba é a chéad iarracht a chur i bhfeidhm i gcleachtas ina chóras oideachais forbartha, ar a bhfuil Lyudmila G. obair go leanúnach ó thús na 1990í go dtí 1997.

Lyudmila Georgievna Peterson cúrsaí agus ranganna cuí a bhí le tús a chur le grúpa ullmhúcháin ar an kindergarten, leanúint ar aghaidh ansin sa scoil tosaigh a fhorbairt. Forbraíodh an clár go mion le ghrád 6 go huile. Tháinig sé go forleathan i scoileanna Rúisis.

Clár eile oideachais leanúnach, lenar tugadh isteach Lyudmila Georgievna Peterson, ar a dtugtar "Céimeanna". Bhí sé deartha go príomha le haghaidh ullmhú na leanaí réamhscoile do na ceachtanna na matamaitice.

An dá chlár a bheith ag obair amach pleananna ceachta do mhúinteoirí, péinteáilte go mion na pleananna le haghaidh oiliúna agus samplaí de obair bhaile do pháistí de leibhéil éagsúla oiliúna.

Is é an t-ábhar clár "Tá mé ag foghlaim le foghlaim"

Clár Lyudmily Georgievny Peterson "Tá mé ag foghlaim conas foghlaim" chomhlíonann na caighdeáin cónaidhme bunoideachais ar ardchaighdeán sa Rúis. Cuireadh luaitear arís is arís ag léirmheastóirí Aireacht náisiúnta Oideachais.

Páirt ghníomhach a chur i bhfeidhm Thosaigh an clár seo sna scoileanna cláraithe sa chóras "Scoil 2000". Cuireann an clár seo ar leith leanaí a bhfuil go bhfuil oiliúint leanúnach i ndáiríre ó thrí go 13 bliana. Na páistí ag foghlaim go córasach na bunghnéithe na matamaitice, go seasta ag fairsingiú a dhearcadh. Má tá an traein ar shochair Peterson "Tá mé ag foghlaim le foghlaim", beidh an dearcadh an t-ábhar a bheith leanúnach ag na céimeanna na réamhscolaíochta, bunscoileanna agus oideachas dara leibhéal.

Cuimsíonn an clár mionsonraithe modheolaíoch:

• an nóta míniúcháin chun an comhairlí faoi seach do mhúinteoirí;
• na torthaí atá tagtha do na páistí an chúrsa;
• Ráta ábhar mionsonraithe do gach ceann de na céimeanna foirmiú coiteann;
• ceachtanna téamacha pleanála, oibreacha neamhspleách agus rialú, líon na n-obair bhaile, agus an t-ábhar le haghaidh féin-staidéir;
• samplaí d'fhorbairt an chláir pourochnye;
• an tacaíocht loighistiúil is gá, gan a mbeidh an bpróiseas oideachais a bheith easnamhach.

An t-ábhar an chláir "Céimeanna"

Tar éis an rath a bhí ar an gclár "Tá mé ag foghlaim conas foghlaim" grianghraf Peterson Lyudmila Georgievna thosaigh le feiceáil sna irisí speisialaithe oideachais agus monagraif. thuill sí i measc comhghleacaithe údarás aon amhras ann, ar a thuairim thosaigh éisteacht agus a urramú.

Go gairid tháinig mé, clár eile - "Céimeanna". Tá an cúrsa dírithe go príomha do leanaí d'aois réamhscoile. Comprehend na heolaíochtaí matamaiticiúla faoi chuimsiú a chuid trí bliana atá beartaithe.

Ag an gcéim seo, tá sé beartaithe Peterson Lyudmila Georgievna, a bhfuil a beathaisnéis atá i láthair sa pháipéar seo a roinnt leis an bpróiseas oideachais ina dhá chéim.

Is é an chéad do pháistí 3-4 bliana d'aois agus tá sé ar a dtugtar "Igralochka". Dara - do pháistí 5-6 bliana - "One - chéime agus dhá - céim ...". Is iad seo na eochairchúrsaí a thabhairt do leanbh an Basics den sórt sin eolaíocht casta, matamaitic, agus sa todhchaí, má tá sé a fhoghlaim go leanúnach, ráthaithe chun ardleibhéal forbartha an ábhair, gráid maith sa scoil, a fhorbairt smaointeoireacht loighciúil agus matamaitice a chur ar fáil.

Sa téacsleabhar "Céimeanna" Soláthraíonn matamaiticeoir Peterson Lyudmila Georgievna pleananna ceachta mionsonraithe cuimsitheacha atá deartha le haghaidh leanaí a bhfuil leibhéil éagsúla oiliúna.

An cuspóir deiridh an chláir seo - a fhorbairt i bpáistí spéis fíor i an eolaíocht. Baintear é seo amach trí bhíthin cluichí teagascacha, ar éagsúlacht na tascanna cruthaitheacha, a fhorbairt i chumas leanaí chun smaoineamh go loighciúil, agus scileanna ginearálta foghlama agus cáilíochtaí pearsanta ar nós buanseasmhacht, aird, smacht, a bheidh sa todhchaí cuidiú leo dul i ngleic go rathúil sa scoil.

Center "Scoile 2000"

Osclaíodh Ionad go sistéamach gníomhach oideolaíocht "Scoil 2000" ar Peterson i dtús na bliana 2004 ar an Acadamh na ardtraenála agus athoiliúint oideachasóirí.

Tá an banlaoch an t-airteagal seo a bheith ní amháin ar an cruthaitheoir ach freisin ar an stiúrthóir agus príomhfheidhmeannach comhairleoir eolaíochta.

Bhí bonn oideolaíoch lár chórais teagascacha, d'fhorbair é féin Peterson. Críochnaíodh an obair bhuíoch, ní hamháin i measc ciorcal cúng de gcomh-mhúinteoirí, ach is fiú ag an leibhéal cheann stáit. Bronnadh an grúpa na n-údar Duais an Uachtaráin na Rúise i réimse an oideachais.

Tá sé téacsleabhair Peterson, laige mar atá léirithe ó bhí na leabhair thagartha beagnach gach páistí scoile Rúisis, na buaiteoirí agus na buaiteoirí na hOilimpiaid idirnáisiúnta sa mhatamaitic.

An gcoimhlint leis an Aireacht Oideachais agus Eolaíochta

In ainneoin an t-údarás a bhí ag Peterson, i 2004 bhí sí ina staid salach ar oifigigh na hAireachta Chónaidhme Oideachais agus Eolaíochta. Bhí a leabhar ar mhatamaitic nach bhfuil pas faighte ar an gcaighdeán scrúduithe stáit. Mar thoradh air sin, ní raibh lámhleabhair oiliúna san áireamh i gcroílár liosta de na leabhair molta agus údaraithe a úsáid sa seomra ranga.

Is fiú a lua go agus fuair an leabhar measúnú dearfach ar an bpobal eolaíoch, agus na hathbhreithnithe diúltach a tugadh saineolaithe a sheol an saineolas oideolaíoch. Beagnach an obair ar fad as saineolaí ar an Acadamh na Rúise Oideachais Lyubov Ulyahina. Is é an timpeallacht oideachais a dtugtar go príomha mar an t-údar téacsleabhar ar an teanga Rúisis.

De réir mar a mheasfaidh sé, ní ábhar téacsleabhar fhreagraíonn do na cúraimí an oideachais náisiúnta de tírghrá agus bród ina dtír féin. Tá a leithéid de chonclúid a rinne atá bunaithe ar an bhfíric go bhfuil ar na leathanaigh ar an téacsleabhar carachtair Peterson de scéalta fairy agus ar shaothar an Grimm Brothers bpáistí le chéile arís agus arís eile Astrid Lindgren, Gianni Rodari, agus údair Rúisis agus réaltacht nach raibh beagnach.

Rún na coimhlinte

An fíorasc an Aireacht Oideachais mar thoradh ar fheillbhirt gach pobal oideolaíoch agus eolaíochta. Múinteoirí agus tuismitheoirí a bailíodh 20,000 ainm ar achainí, ar a dtugtar an cinneadh a athbhreithniú, Cáineadh freisin agus bhí gníomhaithe sóisialta. I ndeireadh na dála, d'fhill Peterson do na téacsleabhair i gcuraclam na scoile.