Na cineálacha agus stíleanna upbringing sa teaghlach

Minic go leor, daoine a bhfuil leanaí, lorg cuidiú ó síceolaithe. Moms agus dads iarraidh ar na saineolaithe, conas a rinne d'fhéadfadh a gcuid leanaí is fearr leat a bheith cáilíochtaí neamh-inmhianaithe, droch-iompar. A ról ríthábhachtach múnlú pearsantacht Imríonn upbringing. Ón uair a stíl agus an cineál na dtuismitheoirí roghnaithe ag brath, ar an nádúr na leanaí, a saol amach anseo. Cad iad na modhanna agus foirmeacha an oideachais a úsáidtear? Sa cheist seo é a thuiscint, mar go mbeidh an freagra a bheith úsáideach go mbeadh a fhios gach tuismitheoir.

Cad é oideachas agus cad iad na stíleanna atá ann?

Tá an focal "oideachas" le feiceáil i mbéal an phobail 'ar feadh i bhfad. Fianaise de seo iad na téacsanna Slavacha dul ó 1056 a bhí i go raibh siad faoi deara ar dtús smaoineamh ar an gcoincheap. Sna laethanta a bhí an focal "oideachas" ag gabháil leis na luachanna ar nós "a chothú", "altra", agus ina dhiaidh sin bhí sé in úsáid "a mhúineadh" in luach.

Níos déanaí tugadh an coincheap seo a lán de na léirmhínithe éagsúla ag speisialtóirí éagsúla. Má tá tú anailís a dhéanamh orthu, is féidir linn a rá go bhfuil oideachas - Tá:

• foirmiú pearsantacht atá úsáideach don tsochaí, agus a bheidh in ann chun cónaí ann, ní bheidh a sheachaint daoine eile nach bhfuil, dúnta ann féin;
• caregivers agus educability imoibriú;
• próiseas foghlama.

Tuismitheoirí a thabhairt suas a gcuid leanaí, ní minic a smaoineamh ar an eagraíocht an phróisis. Feidhmíonn siad mar intuition de thaithí saoil. Go simplí, moms agus dads a mhac agus iníonacha a ardú mar a fhaigheann siad é. Dá bhrí sin, cloíonn gach teaghlach a stíl tuismitheoireachta ar leith. tuiscint a fháil ar an téarma saineolaithe an tsamhail ar leith de na caidrimh atá ag tuismitheoirí a leanaí.

Tá go leor aicmithe na stíleanna tuismitheoireachta. Ceann acu Mhol Diana Baumrind. Tá an síceolaí Meiriceánach aithin an méid seo a leanas sa liosta thíos stíleanna tuismitheoireachta sa teaghlach:

• authoritarian;
• údarás;
• liobrálacha.

Sa todhchaí, tá an rangú seo curtha léi. Eleonora Makkobi agus Dzhon Martin chuir stíl eile de leanaí upbringing sa teaghlach. Ainmníodh sé indifferent. Roinnt foinsí cibé téarmaí a úsáidtear chun tagairt a dhéanamh an múnla seo mar "gipoopeka", "stíl indifferent." Thíos mionsonraí na stíleanna tuismitheoireachta, ar saintréith de gach ceann acu.

stíl authoritarian an oideachais teaghlaigh

Roinnt tuismitheoirí a choinneáil ar a leanaí i déine, a úsáidtear modhanna harsh agus foirmeacha an oideachais. Tugann siad a dtreoir leanaí agus ag fanacht a gcomhlíonadh. I dteaghlaigh den sórt sin, tá rialacha dochta agus rialacháin. Caithfidh na páistí go léir a chomhlíonadh, gan argóint. Nuair mí-iompar agus iompar míchuí, pionós a ghearradh moods thuismitheoirí a gcuid páistí, ná a chur san áireamh nach bhfuil a gcuid tuairimí a iarrtar a thabhairt ar aon mhíniú. A leithéid de stíl an oideachais teaghlaigh ar a dtugtar authoritarian.

Sa mhúnla seo, neamhspleáchas na leanaí an-teoranta. Tuismitheoirí atá ag cloí leis an stíl an oideachais, is dóigh liom go mbeidh a leanbh ag fás suas obedient, feidhmiúcháin, atá freagrach agus tromchúiseacha. Mar sin féin, is é an toradh deiridh go hiomlán gan choinne do moms agus dads:

1. Ghníomhach agus láidir i carachtar, tosaíonn páistí a chur in iúl iad féin, de ghnáth le linn na hógántachta. rebel Siad, a thaispeáint ionsaí, quarrels le tuismitheoirí, aisling na saoirse agus neamhspleáchas, agus ar an ábhar ar siúl go minic ar shiúl ón mbaile.
2. páistí neamhdhaingean éisteacht lena dtuismitheoirí, tá eagla orthu, eagla ar phionóis. Sa todhchaí, na daoine dul amach a bheith neamh-féin, cúthail, tarraingíodh siar agus sullen.
3. Roinnt páistí ag fás suas, a chur ar an sampla de na tuismitheoirí - teaghlach, cosúil leis na cinn atá ag fás féin a chruthú, agus a choinneáil ar an mná céile agus páistí i déine.

Tá an stíl údarásach an oideachais teaghlaigh

Tagraíonn samhail seo saineolaithe i roinnt foinsí leis an téarma "stíl tuismitheoireachta daonlathach", "comhar", mar is é an chuid is mó fabhraí don ghlóthach a pearsantacht chomhchuí. Tá an stíl tuismitheoireachta atá bunaithe ar an ngaol te agus leibhéal ard go leor de smacht. Is iad na tuismitheoirí i gcónaí ar oscailt sé leis an agallamh, ag iarraidh fadhbanna go léir a phlé agus cinneadh a dhéanamh mar aon lena leanaí. Moms agus dads Spreagtar mic neamhspleáchas agus iníonacha, ach d'fhéadfadh i gcásanna áirithe le fios gur gá duit a dhéanamh. Páistí éisteacht a fhios ag na elders an focal "mór".

Mar gheall ar an stíl údarásach leanaí tuismitheoireachta chun bheith in oiriúint go sóisialta. Nach bhfuil siad eagla a cumarsáid a dhéanamh le daoine eile, atá in ann a aimsiú teanga coitianta. Ceadaíonn stíl tuismitheoireachta údarásach leat chun fás do dhaoine aonair neamhspleách agus muiníneach a bhfuil ard féin-mheas agus an cumas chun féin-rialú.

An stíl údarásach - samhail idéalach tuismitheoireachta. Mar sin féin, an tiomantas eisceachtúil é mar sin féin neamh-inmhianaithe. Do leanbh ag aois óg is authoritarianism riachtanach agus úsáideach a eascraíonn óna dtuismitheoirí. Mar shampla, Mam agus Daid is gá a chur in iúl do leanbh leis an iompar mícheart agus a cheangal air déanamh de réir aon noirm sóisialta agus rialacha.

An tsamhail liobrálacha an chaidrimh

Tá Liobrálach Stíl (ceadaitheach) tuismitheoireacht faoi deara i dteaghlaigh ina bhfuil na tuismitheoirí an-forgiving. Tá siad cumarsáid a dhéanamh lena gcuid páistí, tá gach rud a cheadaítear dóibh, nach leagtar aon toirmisc, ag iarraidh a léiriú grá neamhchoinníollach as gclann mhac agus iníonacha.

tá na gnéithe seo a leanas Páistí atá ag fás suas i dteaghlaigh le múnla liobrálacha de chaidreamh,:

• Tá siad go minic ionsaitheach, impulsive;
• ag iarraidh rud ar bith a dhiúltú duit féin;
• Is breá leo a thaispeáint as;
• Níl siad cosúil leis an obair fhisiceach agus mheabhrach;
• léiriú muinín an teorainn rudeness;
• coimhlint le daoine eile nach bhfuil indulge iad.

Go minic, an neamhábaltacht na dtuismitheoirí chun monatóireacht a dhéanamh ar na torthaí a bpáiste ar an bhfíric go fhaigheann sé é féin i ngrúpaí frithshóisialta. Uaireanta an stíl liobrálacha upbringing dtagann torthaí maith. Roinnt leanaí, a fhios ag an saoirse agus neamhspleáchas an linbh, ag fás suas le daoine atá gníomhach, a chinneadh agus cruthaitheach (is é sin, cé go bhfuil sé fear a thiocfaidh chun bheith ag brath ar leanbh ar leith ar na gnéithe a charachtar, nádúr dúchasach).

Stíl indifferent de tógáil leanaí sa teaghlach

Sa mhúnla seasamh amach gnéithe den sórt sin mar thuismitheoirí indifferent agus leanaí embittered. Tá moms agus dads gan trácht ar a gclann mhac agus iníonacha, fuar iad a chóireáil, ná a thaispeáint cúram, gean agus grá, áitiú ach amháin ag a gcuid fadhbanna. Ní Leanaí teoranta. Ní bhíonn a fhios aon taboos. Ní raibh siad coincheapa ar nós "maith", "compassion" vacsaínithe, mar sin ní gá na páistí a léirigh aon compassion d'ainmhithe nó do dhaoine eile.

Roinnt tuismitheoirí, ní hamháin chun a thaispeáint a gcuid neamhshuim ach naimhdeas. bhraitheann leanaí i dteaghlaigh den sórt is gá. léiríonn siad iompar deviant le impulses millteach.

An t-aicmiú de na cineálacha an oideachais teaghlaigh ar Eidemiller agus Yustiskisu

Imríonn ról tábhachtach i bhfoirmiú pearsantacht i ndáil le cineál an oideachais teaghlaigh. Is é seo ar saintréith de chuid treoshuíomhanna agus dearcadh na dtuismitheoirí luach, an caidreamh mhothúchánach leis an leanbh. E. G. Eydemiller agus VV Yustiskis chruthaigh aicmiú de chaidreamh, a d'aithin cineálacha bunúsacha éagsúla go tréitheach an oideachas na mbuachaillí agus na gcailíní:

1. Indulges giperprotektsiya. Is léir an fócas teaghlaigh ar an leanbh. Tuismitheoirí iarracht a shásamh go léir dá riachtanais agus whims mian, a chomhlíonadh agus an aisling a chur i bhfeidhm.
2. An giperprotektsiya ceannasach. Is é an leanbh sa spotsolas. Tá Tuismitheoirí á faire i gcónaí. Is é an neamhspleáchas an linbh teoranta, mar gheall ar mamaí agus daidí am go ham a chuir sé aon srianta agus teorainneacha.
3. Ill-chóireáil. Oibríonn an teaghlach ar líon mór na n-éileamh. Ba chóir go n-leanbh a dhéanamh gan cheist. Mar disobedience, whims, teipeanna agus droch-iompar ina dhiaidh sin pionós dian.
4. Faillí. Leis an gcineál seo upbringing teaghlaigh linbh chlé go féin. Mam agus Daid nach cúram faoi, ní tá suim agat iontu, ní i gceannas ar a chuid gníomhaíochtaí.
5. Méadú freagracht mhorálta. Nach bhfuil tuismitheoirí aird i bhfad a íoc leis an leanbh. Mar sin féin, a dhéanann siad é le riachtanais morálta ard.
6. diúltú mhothúchánach. Tá Oideachas a chur i gcrích leis an gcineál "Cinderella." Tuismitheoirí naimhdeach agus spiteful i dtreo an leanbh. Níl siad a thabhairt gean, grá agus teas. Mar sin féin, tá siad an-picky lena leanbh, a cheangal air déanamh de réir an ordaithe, traidisiúin teaghlaigh subordination.

An t-aicmiú de na cineálacha Garbuzova oideachais

Thug VI Garbuzov an ról cinntitheach na tionchair oideachais i múnlú na saintréithe an nádúr linbh. Na speisialtóirí aitheanta 3 chineál hoideachas leanaí sa teaghlach:

1. Cineál A. thuismitheoirí nach bhfuil suim acu i na tréithe aonair an linbh. Ní raibh siad a chur san áireamh, ní iarracht a fhorbairt. Tá oideachas dlúthchuid den saghas sin de rialú docht, a fhorchur ar leanbh amháin iompar ceart.
2. Cineál B. Tá an oideachas rogha seo arb iad is sainairíonna coincheap fonn-hypochondriac na tuismitheoirí maidir le staid sláinte an linbh agus a stádas sóisialta, ag fanacht le rath ar scoil agus obair sa todhchaí.
3. Cineál tuismitheoirí B, a íoc go léir gaolta aird ar an leanbh. Tá sé an idol an teaghlaigh. Gach a riachtanais agus ar mian á gcomhlíonadh uaireanta chun dochair do bhaill teaghlaigh agus daoine eile.

Imscrúdú Clemence

taighdeoirí na hEilvéise faoi stiúir Clemence aithin na stíleanna tuismitheoireachta a leanas na leanaí sa teaghlach:

1. Treoir. Sa stíl, tá an teaghlach gach cinneadh atá déanta ag na tuismitheoirí. tasc leanbh - chun iad a ghlacadh, go léir a chomhlíonadh riachtanais.
2. Rannpháirtíochta. Is féidir le cinneadh a dhéanamh Linbh rud éigin fút féin. Mar sin féin, sa teaghlach tá rialacha ginearálta cúpla. Is é an leanbh a chomhlíonadh leo. Seachas sin, úsáid na tuismitheoirí pionós.
3. Tharmligean. Glacann an páiste a chinntí féin. Nach bhfuil tuismitheoirí iarracht chun bhfeidhm a gcuid pointí de. Níl siad aird i bhfad a íoc leis chomh fada is nach bhfuil ar a iompar mar thoradh ar fadhbanna tromchúiseacha.

oideachas disharmonious agus chomhchuí

Is féidir le gach ceann de na stíleanna tuismitheoireachta sa teaghlach agus cineálacha a ghrúpáil i 2 ghrúpa seo oideachas disharmonious agus chomhchuí. Tá gach grúpa gnéithe áirithe atá curtha in iúl sa tábla thíos.

Cén fáth i roinnt teaghlach ann oideachas disharmonious?

Tuismitheoirí úsáid cineálacha disharmonious de stíleanna tuismitheoireachta agus teaghlaigh. Tarlaíonn sé seo ar chúiseanna éagsúla. Seo cúinsí saoil, agus na tréithe carachtar agus fadhbanna gan aithne ar thuismitheoirí nua-aimseartha, agus riachtanais nach bhfuil freastal á. I measc na cúiseanna is mó atá oideachas disharmonious leanas:

• teilgean ar cháilíochtaí neamh-inmhianaithe an pháiste féin;
• mothúcháin tuismitheora neamhfhorbartha;
• insecurities oideachais na dtuismitheoirí;
• láthair an eagla go gcaillfidís leanbh.

An chéad chúis, féach tuismitheoirí leanbh na cáilíochtaí atá féin, ach ná iad a aithint. Mar shampla, i Sead tá claonadh a leisce. Tuismitheoirí pionós a ghearradh a leanbh droch-chóireáil mar gheall ar an caighdeán phearsanta. ligeann Troid dóibh chun a chreidiúint nach bhfuil siad an míbhuntáiste féin.

An dara chúis a luadh thuas a tharlaíonn i na daoine sin nach bhfuil taithí acu i warmth óige na dtuismitheoirí. Níl siad ag iarraidh chun déileáil leis an leanbh, ag iarraidh a chaitheamh níos lú ama leo, gan a labhairt, agus mar sin d'úsáid siad stíl inharmonious leanaí upbringing teaghlaigh. Chomh maith leis sin tá an ábhar sin tá a lán de na daoine óga nach raibh psychologically réidh a bheith i láthair i saol an linbh.

Tagann éiginnteacht oideachais, mar riail, tá daoine lag. Tuismitheoirí leis an míbhuntáiste ní chuirfidh siad ceanglais ceanglais shonracha maidir le leanbh, a shásamh go léir a mian, toisc nach féidir iad a dhiúltú. Fhaigheann ball beag den teaghlach ar an láthair lag ó mum agus daidí agus úsáidtear é i, iarracht a chinntiú go raibh sé na hoibleagáidí uasta agus cearta íosta.

Má tá phobia de chaillteanas na dtuismitheoirí bhraitheann leochaileacht a bpáistí. Cheapann siad go bhfuil sé leochaileach, lag, sickly. Siad a chosaint air. Mar gheall ar a leithéid ann inharmonious stíleanna tuismitheoireachta déagóirí mar condoning agus giperprotektsiya ceannasach.

Cad is oideachas teaghlaigh chomhchuí?

Nuair a ghlacadh tuismitheoirí an upbringing chomhchuí an pháiste mar a bhfuil sé. Níl siad iarracht a shocrú ar a flaws saorga, nach gcuireann sí cad a roinnt iompraíochtaí. Oibríonn an teaghlach líon beag rialacha agus srianta a chomhlíonann gach rud. riachtanais an linbh á gcomhlíonadh teorainn réasúnta (nach bhfuil riachtanais na daoine eile den teaghlach 'neamhaird nó violated).

Nuair a roghnaíonn an upbringing chomhchuí an linbh a chonair féin na forbartha. Mam agus Daid ná a dhéanamh dó dul go dtí roinnt ciorcail cruthaitheacha, más rud é nach raibh sé ag iarraidh a. Tá neamhspleáchas an linbh a spreagadh. tuismitheoirí an chomhairle is gá a thabhairt ach amháin más gá.

Chun bhí oideachas chomhchuí, ba chóir do thuismitheoirí:

• am chun cumarsáid a dhéanamh leis an leanbh i gcónaí a aimsiú;
• suim acu ina rath agus teipeanna, chun cabhrú le déileáil le roinnt fadhbanna;
• Ní brú a chur ar an leanbh, gan a fhorchur ar a phointe féin de;
• cóir leighis a leanbh mar bhall comhionann de na teaghlaigh;
• instill i leanaí tréithe tábhachtacha den sórt sin mar cineáltas, compassion, meas ar dhaoine eile.

Mar fhocal scoir, is fiú a lua go bhfuil sé tábhachtach a roghnú na cineálacha ceart na stíleanna tuismitheoireachta agus teaghlaigh. Ar braitheann sin ar an gcaoi a mbeidh an páiste in cad a bheidh sé ina dhiaidh sin saol, cé acu an ndéanfaidh sé ag cumarsáid a dhéanamh le daoine eile, más rud é nach mbeidh sé a tharraingt siar agus uncommunicative. Sa chás seo, ní mór do thuismitheoirí a bheith cinnte a mheabhrú go bhfuil an eochair do oideachas éifeachtach an grá comhalta beag den teaghlach, spéis ann, cairdiúil atmaisféar, easaontachta saor in aisce sa teach.