Baile agus Teaghlaigh, Leanaí
Plean fadtéarmach don samhradh sa ghrúpa níos sine. An sceideal beartaithe don samhradh
Tar éis críochnú na scoilbhliana, na páistí go léir téigh go dtí an "laethanta saoire". Dar críoch muid an caitheamh aimsire amuigh faoin aer deiridh, agus an chuid is mó páistí a d'fhág do na seantuismitheoirí. Mar sin féin, ní féidir ní gach tuismitheoir acmhainn an só linbh sos ó kindergarten. Agus tá sé do na leanaí sin a fhanann sa ghrúpa, is gá duit a dhéanamh plean fadtéarmach don samhradh. Sa ghrúpa sinsearach is gá chun gníomhaíochtaí i ngach réimse a bhfuil staidéar déanta chun cabhrú le páistí gach rud a d'fhoghlaim siad a shocrú.
GEF
De réir é féin, an caighdeán oideachais stáit cónaidhme Ní shonraíonn conas ba chóir é cuma phlean fadtréimhseach don samhradh sa ghrúpa níos sine. Gach a míreanna agus míreanna rialáil infheidhme go heisiach do leanaí agus gníomhaíochtaí a dhéantar leo. Mar sin féin, má tá tú ag dul a dhéanamh plean ar feadh an tsamhraidh (grúpa sinsearach) den GEF, caithfidh tú a roinnt gnéithe speisialta a chur san áireamh. Mar shampla, cosc an caighdeán úsáid an téarma "áitiú". Tá sé seo dírithe ar an smaoineamh na múinteoirí go raibh an próiseas oideachais i leanaí réamhscoile nár chóir ar siúl ar scoil chomhdhlúthú, agus le cabhair ó fhoirmeacha chluiche. Lena chois sin, ní ba chóir go mbeadh an plean ar feadh an tsamhraidh (grúpa sinsearach) GEF fostaíochta ar nós. Ba chóir é a bheith dírithe ar an nglúin óg sóisialú, chun ceangail agus cairdeas a neartú.
struchtúr
Is éard atá plean fadtéarmach don samhradh sa ghrúpa níos sine de chodanna éagsúla. An chéad rud is gá duit a chruthú ar an coincheap iomlán de na gníomhaíochtaí, agus ansin a phéinteáil go díreach cad a bheidh cluichí agus gníomhaíochtaí ar siúl. Murab ionann agus páistí réamhscoile teagaisc traidisiúnta Tá laethanta an tsamhraidh go hiomlán faoi rialú na oideachasóirí.
Mar sin, an chéad caithfidh tú a dhéanamh plean a dtugtar "an sceideal atá beartaithe ar feadh an tsamhraidh (grúpa sinsearach)." Tá an cineál tábla ina bhfuil dhá cholún. Ar thaobh na láimhe clé, ní mór duit a shonrú ar an dáta (eg 1 Meitheamh - Dé Luain). Agus an téama an lae (Corpoideachas, forbairt loighiciúil, eitic). Sa cholún ar dheis, caithfidh tú a shonrú ar na gníomhaíochtaí a bheidh le déanamh ar lá áirithe. Mar shampla, "labhairt ar na héin", "léamh" Moidodir "", "iarratas comhchoiteann" clós súgartha aisling "."
- Tar éis a chur le chéile cur síos mionsonraithe ar tú a bheith ar an chéad chéim eile tábhachtach. Caithfidh tú fillteán a dtugtar a chruthú "Pleananna aghaidh gach lae an tsamhraidh (grúpa sinsearach)." achoimrí Beidh Anseo a chur sa phost ar ranganna comhtháite, tá tú ag dul a chaitheamh.
dialann
Cén chaoi ar chóir breathnú cosúil le plean féilire don samhradh? Grúpa Sinsearach - páistí, rud a d'fhág an-beag leis an ngrúpa ullmhúcháin os comhair an scoil, agus dá bhrí sin ní mór a bhforbairt dlús le beagán. An sceideal beartaithe - tá sé, i ndáiríre, caregiver laethúil, ionas go bhféadfadh sé a ullmhú le haghaidh an lá dár gcionn leis an éifeachtacht uasta. Cad iad na socruithe ba chóir a dhéanamh sa ghrúpa níos sine? Tá trí phríomhréimse gníomhaíochtaí den sórt sin.
- oiliúint áineasa agus fisiceach.
- Ealaíonta agus aeistéitiúil.
- Sóisialta agus pearsanta.
Ba chóir do gach ceann de na réimsí forluí ar a chéile. Ach beidh sé seo ar chumas leanaí a fhorbairt go comhchuí agus versatile. Ní mór duit a fhorbairt sceideal leis na gnéithe sin nach mian na himeachtaí a tharlaíonn gach lá. Beidh sé go maith do leanaí le ceol clasaiceach a thabhairt isteach, ach chun iad a dhéanamh trí lá chun éisteacht le Beethoven díreach pointless. De réir an GEF, ba cheart gníomhaíochtaí forbartha a chur i gcrích ar bhealach spraíúil agus cuirfear san áireamh an míchumas a choinneáil ar na páistí ar feadh i bhfad in aon áit amháin.
plean mionsonraithe
Nuair a chruthú duit plean fadtéarmach don samhradh sa ghrúpa níos sine, tá sé riachtanach aird a íoc freisin achoimrí na ranganna chomhtháite. Cad a chiallaíonn sé seo? Tar éis a chruthú duit "dialann" le liosta de na cluichí, scéalta fairy, scéalta, hikes agus imeachtaí eile ba chóir duit a phéinteáil níos mine gach ceann acu. A chuid focal, gníomhartha. Má tá tú i seilbh comórtais nó "Tosaíonn Merry", tá sé riachtanach chun rannpháirtithe luach saothair cuí a ullmhú. Dá bhrí sin, beidh ort a phleanáil le haghaidh gach lá den samhradh. Tá Grúpa Sinsearach sean go leor chun na comórtais fisiciúla, agallaimh a dhéanamh, agus argóint leo.
D'fhonn a dhéanamh do na pleananna níos mó ná freastal ar na caighdeáin, is féidir iad a áireamh sa dialóg agus díospóireacht leis na páistí, ní hamháin scéalta fairy agus dánta, ach freisin aon nuacht, altanna, caidreamh. Cuimhnigh, tá ann uair amháin sa aistriú "na mbeal na babes"? Is féidir le comhrá den sórt sin cabhrú leat a mhúineadh do leanaí a níos soiléire agus níos soiléire a gcuid smaointe a chur in iúl.
sampla
Anois, a ligean a thabhairt sampla fíor ar conas a chuardach plean fadtéarmach don samhradh sa ghrúpa níos sine.
1 Meitheamh, Lá Sláinte (forbairt fhisiciúil). | "Tosaíonn Shona", atá tiomanta do gcéad lá de samhraidh, an cluiche comórtas de cheilt agus a lorg, cops agus robbers. An comhrá ar na hOilimpiaid ábhair agus éachtaí spóirt. |
2 Meitheamh Forbairt shóisialta agus phearsanta. | d'uisce in aghaidh an lae. puzail de áitritheoirí faoi uisce Réiteach, an tráth na gceist "Atá ina chónaí ar an urlár farraige," líníocht comórtas "Mise agus an Mhuir", plé ar na rialacha iompair ar an uisce. |
3 Meitheamh forbairt ealaíonta agus aeistéitiúil. | Lá Teaghlaigh. Staidéar ar albaim teaghlaigh agus an crann ginealaigh. Comhráite faoi conas a maireann teaghlaigh, scíth, faoi stiúir gheilleagar. Léamh an scéal na Deastógála "Lámha mhamó". Líníocht - "Mam, Daid, tá mé." |
fadhbanna
Má tá tú ag an múinteoir, ar thar a ghualainn a leagan treochlár don samhradh sa ghrúpa níos sine, cuimhnigh go bhfuil sé riachtanach chun tús a scríobh roimh ré am le haghaidh ullmhú agus ceadú an cheannaireacht an Dow a cheadú.
Go deimhin, tá sé seo le slí bheatha an-freagrach. Ar thaobh amháin, níor chóir an plean a chur san áireamh leis ábhar go raibh na leanaí sa bhliain acadúil reatha, ar an láimh eile, an t-ábhar ar siúl i rith an tsamhraidh, a dhéanfar a fhorbairt i rith na bliana seo chugainn - is sárú ar chaighdeáin oideachais infheidhme. Tar éis an tsaoil, de réir GEF, na páistí ba chóir iad a thabhairt suas sa chothromóid, agus ba chóir iad a chur i láthair an t-ábhar céanna ionas gur féidir leo a chruthú iomaíocht sláintiúil le cuimsiú sa scoil, agus sa saol.
torthaí
Beidh Oideoir a ag obair i ndáiríre go crua chun plean a dhéanamh don samhradh. Grúpa Sinsearach DOW - tá sé seo tar éis fás suas leanaí, atá cad ba mhaith leo. Agus mian leanaí an lae inniu ach amháin chun suí ar na cartúin nó imirt sa tablet. Dá bhrí sin, nuair a na pleananna cheanglaítear orm a bhreithniú na tréithe aonair gach páiste fágtha i rith an tsamhraidh sa ghrúpa, chomh maith lena leasanna agus caitheamh aimsire a tharraingt suas.
Similar articles
Trending Now