Pleanáil théamach Seachtainiúil ar an téama "Conas frog a Hibernate"

Thiocfaidh chun bheith pleanáil téamach seachtainiúil iomchuí i mbun ranganna le páistí réamhscoile agus aois scoile go luath. Tá ábhar oiliúint le foghlaim, a dháileadh go cothrom ar fud na ranganna ar arna socrú sna gníomhaíochtaí éagsúla.

seachtain Teicneolaíocht Pleanáil théamach:

1) Is é an t-ábhar ar "Conas frog a Hibernate" cuid de theascán mó oideachais "Conas a Hibernate na hainmhithe." I gcás gach speicis a leithdháileadh am eatramh a fhreagraíonn do thréimhse áirithe ullmhúcháin don fhiadhúlra gheimhridh.

2) Ag tús na seachtaine Cruthaíonn an múinteoir timpeallacht sa seomra, leas leanaí spreagúil atá san ábhar seo: leabhair sa chúinne tá oibreacha faoi na froganna i gcúinne an líníocht - léaráidí do leabhair a chabhróidh a léiriú frog i gceart. Leabhair, albam, pictiúir evoke fiosracht i leanaí, an gá atá le ceisteanna a chur.

Ba chóir go mbeadh 3) Réamhscoile Cheana féin tá eolas ar na háitritheoirí eile de linnte, ionas gur féidir leis an téama na froganna a sceidealú múinteoir díreach tar éis an seachtain téama "Conas iasc a overwinter."

4) Ar an gcéad lá den tseachtain ar fad na ranganna atá nasctha le téama amháin: na páistí a léamh scéalta faisnéiseach faoi froganna, sa chuid ama saor in aisce a dhéanann siad na froganna léim déanta as páipéar (teicníocht origami), chun a thaispeáint oiliúint Lúthchleas Gael ar an frog thiocfaidh an bunscoile, agus mar sin Múineann an múinteoir bardaí i léim fhada le spás . Preschoolers memorize véarsaí ar an ábhar, a rinneadh Stiúrthóir barúlacha na n-ainmhithe.

5) tumoideachas den sórt sin san ábhar spéise ard i leanaí chun staidéar a dhéanamh réad. Fanann an múinteoir go dtí go bhfuil ceist leanaí "Conas frog a Hibernate?", Agus a thagann chun bheith ar an téama an phríomhaicme.

An mhodheolaíocht na ranganna bunaithe ar scéalta fairy

Tugann an múinteoir na páistí a dtugtar údar tíre nó fairy scéal, mar a bhfuil íomhá an frog. cuimhnigh páistí an scéal fairy "An Frog Banphrionsa" nó "frog-lucht siúil" V.M.Garshina. Ag brath ar an gcineál scéal is mó spéise i leanaí, tá an ghairm á thógáil.

Roghnaithe ach blúire amháin de scéal fairy, rud a léiríonn na saintréithe an saol frog, swamp, uisce, mosquitoes agus míoltóga, ithir tais.

Má roghnaíonn páistí scéal fairy "An frog-lucht siúil", is féidir leat insint dóibh mar gheall ar an imirce na n-ainmhithe in oirchill an gheimhridh, sleamhnáin a thaispeáint ar gluaiseacht ainmhithe chun suíocháin a sholáthar do na forais gheimhrithe. Dá bhrí sin, éiríonn an scéal rogha narrativa fírinneach go bhfuil froganna in ann filleadh ar a lochán dúchais, fiú má tá siad i gcrích ar fad de níos mó ná ciliméadar.

Taispeánann Oideoir na páistí na carachtair speisialta do na tiománaithe feithiclí a thrasnaíonn an réimse na himirce ainmhithe san fhómhar. Tairiscintí teacht suas le bealaí chun ainmhithe a chosaint ó bhás nuair a bhogann siad i ngrúpaí móra agus is féidir a ghabháil faoi rothaí an chairr: an leagan tolláin faoi na highways, a chruthú dambaí agus lochanna in aice na háiteanna a gcuid gnáthóg tsamhraidh.

Ní thugann an múinteoir a thabhairt faisnéis chruinn faoi conas froganna Hibernate, agus cuireann na páistí machnamh cineálacha éagsúla amfaibiaigh agus iarracht a dhéanamh buille faoi thuairim i gcás an frog i bhfolach i sioc gheimhridh agus fuar. Freagraí cearta a chomhlánú múinteoir leanaí, le tacaíocht ó sleamhnáin nó léaráidí, de réir mar gheimhridh a bheith i bpoll cré, agus sa láib tiubh ag bun an locháin, agus i gcrann log.

Is iad na páistí is sine, is féidir leis an níos mó sonraí a fháil faoi froganna gheimhrithe a thuairisciú sa seisiún: laghdú ar teocht an choirp, mar gheall ar a n-mucus chosaint, ar an athchóiriú na beatha san earrach.

D'fhéadfadh an tseachtain seo téamacha deireadh siamsaíochta nó tráth na gceist ar eolas faoi froganna. Sa halla is taispeántas téamach déantán, pictiúir, iarratais agus tionscadail ar an ábhar "Conas froganna overwinter." Leanaí san iomaíocht, spraoi, tomhaiseanna buille faoi thuairim, agus éiríonn a gcuid eolais ar an ábhar níos iomláine agus cobhsaí.