Staidéar fadaimseartha: sainmhíniú agus saintréithe na

Daonnachtaí agus sna heolaíochtaí sóisialta go bhfuil modheolaíocht mó. Go traidisiúnta, spriocanna agus na cuspóirí a chinneadh an doimhneacht an staidéir, d'fhéadfadh sé a comhdhéanta de chéimeanna amháin nó níos mó. Líon na repetitions den phróiseas eolas a bhailiú dhéanann difear go díreach na hairíonna an ruda. Is Staidéar Fadama ar an mbealach is faide a fháil Sonraí, ach éifeachtach go leor. Tá sé in úsáid go forleathan i síceolaíocht sa staidéar ar phatrúin athraithe ar tréithe pearsantachta, chomh maith leis an socheolaíocht na glúine.

An modh saintréithe

Is staidéar fadama modh casta chun staidéar gnéithe áirithe, airíonna an ruda tástála ar feadh i bhfad. Tagann a ainm ón bhfocal Béarla dheas, rud a chiallaíonn "domhanfhad '. I measc na bhunaitheoirí an modh seo bhí Stern, A. N. Gvozdev, a bhí i gceannas dialann bharúlacha an pháiste fás aníos.

Is é an sprioc is mó staidéar fadaimseartha clárú na n-athruithe i bhforbairt meabhrach agus fisiceach an duine aonair. Ceadaíonn anailís ar na tréithe aonair an ghaol a thuilleadh a bhunú agus tréimhsí tábhachtacha a choigeartú. Chomh maith leis sin, mar shampla, staidéar grúpaí mac léinn i rith na tréimhse staidéir sa scoil ard nó lánúineacha pósta ó aimsir an phósta roimh an gcéim colscartha nó an meath ar an teaghlach mar comhchoiteann. Líon na cuspóirí bhreathnóireacht éifeacht aige ar iontaofacht agus cruinneas na faisnéise a fuarthas. Tá sé ríthábhachtach go bhfuil an staidéar faoi lé na daoine céanna, anailís agus a thaifeadadh a staid mheabhrach ag céimeanna áirithe den saol. Feidhmíonn staidéar fadaimseartha mar uirlis chun tuar na dinimic na forbartha intinne ar an duine aonair amach anseo agus chun caidrimh idir tréithe aonair, stíl mhaireachtála, predisposition géiniteach a bhunú. Ceadaíonn na torthaí sin faighte-dúinn teacht ar chonclúidí maidir leis an fad-téarma.

Ionstraimíocht staidéar fadaimseartha

Tá cuspóir an staidéir a rinneadh, mar riail, sa chás turgnamh nádúrtha. Psychography, breathnóireacht, suirbhé, agallaimh, agallaimh, tástáil - modhanna bunúsacha, an úsáid a bhaint a bhaineann le staidéar fadaimseartha. Tá siad i bhfeidhm go cuimsitheach ag gach céim den ghrúpa staidéir. I monatóireacht chórasach ar an réad ar feadh tamaill áirithe; Sonraí ar an bhonn ranna i ngach tréimhse bailithe, eolais agus clárú. Mar sin, d'fhéadfadh staidéar fadaimseartha a ghairm den modh alt fadaimseartha, nó trí dlinnika.

Aicmiú Modhanna Ananevu B. G.

An deireadh agus an líne bun, braitheann an staidéar a dhéanamh ar an nós imeachta maidir leis an toghchán na teicnící sainiúla. Teaglaim de na teicneolaíochtaí éagsúla agus na modhanna taighde roinnte i gceithre ghrúpa: modhanna léirmhíniú, sonraí, eimpíreach agus institiúide. Cuireadh aicmiú seo beartaithe den chéad uair ag an t-eolaí Sóivéadach agus síceolaí B. G. Ananev i 1977 in a chuid oibre "Ar na fadhbanna na chelovekoznaniya nua-aimseartha". Ina thuairim, tá sé arna chinneadh ag straitéis taighde eagraíochta, ina measc an modh thrasghearrthach, comparáideach, cuimsitheach agus fadaimseartha. Neobhodmo faoi deara go B. G. Ananev Rinne sé foráil leagadh an bonn le haghaidh aicmithe eagrúchán struchtúrach na taighde síceolaíoch. Sa ghrúpa na modhanna fadaimseartha an is éifeachtaí.

Modh ginearálta le trasghearrthacha agus difríochtaí

Modh Fadaimseartha Cruthaíodh mar mhalairt ar mhodhanna coitianta trasghearrthacha, i bhfeidhm i réimse na síceolaíochta forbartha agus leanaí. Ar thaobh amháin tá siad ina choinne chéile, is féidir an ceann eile a úsáid mar comhlántacha. Beidh Staidéar a rinne na hailt transverse, a cheangal ar níos lú ama agus acmhainní, beidh siad a chlúdach líon níos mó de na daoine. Ag an am céanna ceadaíonn an staidéar fadaimseartha a shocrú na tréithe aonair Bhí éalaigh go aird na heolaithe, agus a dhéanamh ar na torthaí a phróiseáil a fuair gach tréimhse aoise.

Buntáistí agus na míbhuntáistí ar an modh

Áirítear ar na buntáistí a bhaineann leis an teicneolaíocht seo an cumas a thuar le forbairt agus iontaofacht na dtorthaí agus féin-sufficiency. Le beifear in ann teacht ar chonclúidí faoi na hathruithe ar na feiniméin, próisis staidéar, sonraí níos dochloíte fháil. Ag an am céanna tá na staidéir fhadaimseartha síceolaíoch níos dian ar shaothar, fuinnimh-dian. Is é an míbhuntáiste is mó chomh maith is féidir a chur san áireamh le líon suntasach sonraí, d'fhéadfadh a forluí, an ré agus na costais airgeadais mhóra. Lena chois sin, ag gach céim a chéile ar an bpróiseas na rannpháirtithe sa staidéar i mbailiú sonraí is deacair mar gheall ar an athrú ar an nó d'fháil bháis.