Teangacha Eachtracha: Modh ili Franka

Tá sé aon rún nach féidir leat a fhoghlaim teanga iasachta gan chleachtas leanúnach. Ili Modh Franka chabhraíonn mic léinn a léamh leabhair suimiúil sa teanga bhunaidh, de réir a chéile a thógáil suas stór focal. Plé ar an éifeachtacht an chur chuige nuálaíoch a mhol an t-údar nach stopadh, ní chuireann sé cosc ar úsáid na oiriúnú liteartha éileamh atá ag méadú.

réamhstair

D'fhorbair modh ili Franka philologist, Germanist, céimí de chuid Ollscoil Stáit Mhoscó, a bhfuil taithí múinteoireachta fhairsing. An t-údar sa todhchaí modhanna bunaidh i laethanta scoile deara an éifeachtacht íseal ar an gcóras foghlama teanga na Gearmáine, atá in úsáid ag na múinteoirí. Tairgeadh na daltaí cleachtaí gramadaí den chuid is mó monotonous, cuireadh iachall orthu a chur de ghlanmheabhair líon mór de na focail iasachta, ní iad a chur ina gcleachtas. Tá torthaí an chur chuige a bhí le bheith an-measartha.

Modh ili Franka chuma gheall ar an bhfíric gur fearr an múinteoir amach anseo cramming a léamh Classics coigríche sa bunaidh. Cheana féin ar feadh cúpla mí ina dhiaidh sin go raibh amassed sé stór focal dóthanacha a thabhairt do thuiscint aisce i dtéacsanna na Gearmáine. Ag baint úsáide as an gcur chuige céanna, seicheamhach buachaill gabhadh Fraincis, Béarla.

An chéad leabhar, an bonn le haghaidh a chruthú a raibh an modh ili Franka, bhí an chuma ar an margadh i bhfad níos déanaí - sa bhliain 2001. cuspóir Litríocht - chun cabhrú le daltaí foghlaim i dteangacha iasachta éighníomhach.

Ili Modh Franka: Gnéithe

Úrscéalta Oiriúnaithe agus gearrscéalta, i gcodarsnacht leis an gnáth, ná bhfuil téacs iasachta soladach. Ina áit sin, a thairiscint leabhair ar an modh léitheoirí ili Franka aonaid bheaga go bhfuil níos mó ná trí mhír, i láthair faoi dhó. I gcónaí suite ag barr an téacs atá sna lúibíní gach aistriúchán teanga iasachta frásaí nó focail aonair (ag brath ar an staid). Ina dhiaidh sin bloc téacs atá cheana féin eachtrach-míniúcháin.

Dá bhrí sin, ceadaíonn an leabhar modh ili Franka dúinn chun staidéar a dhéanamh Béarla (Gearmáinis, Spáinnis, agus mar sin de. D.) Léigh an téacs céanna faoi dhó. Nuair a fhoghlaimíonn an mac léinn luach chéad teagmháil focail doiléir agus constructs an dara - iompraíocht faoina socraítear an t-ábhar staidéar.

Ili Franka Modh Léitheoireachta eliminates an tedious memorization focail iasachta, frásaí. Tá memorization éighníomhach i gcúrsa na fostaíochta, agus beidh an léitheoir a fheiceáil shampla d'úsáid na nathanna nua.

Ach cad faoi na gramadaí

Tá líon mór de opponents ili Franka Modh Léitheoireacht, amhras mar a éifeachtúlacht in iúl. Argóintí, béim siad go minic ar an bhfíric nach gcuireann an léamh oiriúnú liteartha ar chumas mic léinn chun cinn i bhfoghlaim na gramadaí de teanga iasachta. An bhfuil sé i ndáiríre mar sin?

Teicnící Údar cinnte dearfa de gur chun tuiscint a fháil ar a chuid téacsanna nach bhfuil an léitheoir a cheangal ar eolas ar fiú na bunghnéithe gramadaí. Déanann sé litríocht inrochtana d'úsáideoirí atá ag pleanáil a fhorbairt teanga iasachta "ó scratch". Ina theannta sin, i gcásanna thar a bheith deacair, aird an lascaine mac léinn na míniúcháin ghramadaí atá sa chéad bhloc téacs. Foghlaim Fraincis, Gearmáinis, modh Béarla Ilya Frank, máistreachta fear na bunghnéithe gramadaí éighníomhach.

Ní dhéanann an cruthaitheoir an modh glaoch a leanúna a thréigean ceachtanna gramadaí, cleachtaí atá dírithe ar chomhdhlúthú na rialacha bunúsacha. Mhalairt ar fad, ina thuairim, beidh an toradh is fearr a chur ar fáil meascán de léitheoireachta agus tástálacha gramadaí ag feidhmiú.

Deacrachtaí le trascríobh

Trascríobh - ar cheann de na deacrachtaí is mó a bheith chun freastal ar dhaoine, chun Béarla a fhoghlaim. Tá Modh ili Franka dhiúltaigh minic ag na daoine a chreidiúint nach mbeidh a léamh gan fhoclóir leis na focail transcribed tairbhe. Mar sin féin, ag deireadh na bloic téacs oiriúnaithe is trascríobh na trí fhocal is deacra. Roghnaithe go háirithe iad siúd fuaimniú nach é faoi réir na rialacha, is eisceacht.

Údar minic a iarrtar faoi cén fáth oiriúint téacsanna ná iontu tras-scríobh do gach focal. Míníonn teicníc cruthaitheoir go leithéid de chur chuige a bheadh cosc ar bá sa léitheoireacht cosc, an léitheoir chun taitneamh a bhaint an ngníomhaíocht.

Conas a leabhair a úsáid

Is é an teicníc, arna fhorbairt ag Frank, iontach do dhaoine nach bhfuil ag iarraidh a bhaint as an cabhair ó theagascóirí. Geallann an t-údar go mbeidh a chuid léitheoirí a bheith in ann cuimhneamh suas go dtí 1000 focail iasachta i díreach mí. Chun seo a dhéanamh, is gá duit ach chun dul i mbun ar a laghad uair an chloig gach lá. Go hidéalach, ba chóir duit a chaitheamh ar a léamh dhá uair an chloig in aghaidh an lae, agus mar sin bhí sé ar dtús invented dó féin an spreagadh ceart. Níl briseadh fadtéarmacha i bhfostaíocht fáilte, mar go bhfuil an bonn de rath a léamh go rialta.

Ag tosú leis an leabhar, ba chóir an léitheoir a bheith aige ar an iontráil, i gcás ina pléitear na rialacha bunúsacha na léitheoireachta go mion, chun an tasc a éascú. comhairle modheolaíocht Forbróir go láidir d'úsáideoirí a léamh ar an téacs i ndiaidh a chéile, ag díriú go sonrach ar na réimsí go bhfuil an chuma dothuigthe. Ba chóir ach iarracht go cúramach a chur de ghlanmheabhair focail neamhchoitianta. Beidh siad le chéile níos mó ná uair amháin sa téacs, rud a chuideoidh leo a réiteach i gcuimhne ar bhealach nádúrtha, gan straining.

Buntáistí agus Míbhuntáistí

Níl gá le cramming tedious - ar cheann de na buntáistí is mó de na modh na léitheoireachta ili Franka. Is féidir le Béarla (nó eile) staidéar gan dul i muinín i gcónaí chuig an foclóir a fháil amach an t-aistriúchán ar an abairt nua. thaisceadh ní hamháin focail ar leith, ach casadh chaint ar fad sa léitheoir chuimhne.

Is é an teicníc cuí do gach duine, ag tosú leis an teanga a "ó scratch" a fhoghlaim agus dar críoch le úsáideoirí chun cinn. Is féidir leis an deiridh a bheith inmholta a díriú ar na bloic nach bhfuil iontu an t-aistriúchán, ach ag baint taitnimh as na scéalta suimiúil agus ag soláthar an gcleachtas is gá é féin. Leabhair maith mar gheall ar chumas siad do dhaoine dul i ngleic ag am a oireann agus áit ar bith - in iompar, san oifig, ar thuras. Níl aon ghá a dhéanamh timpeall foclóirí bulky, téacsleabhair agus leabhair nótaí.

An bhfuil aon fo diúltach de na teicníochtaí úrnua? Ní hé an cur chuige ábhartha do dhaoine ar mian leo scileanna ar nós cumarsáide a fháil i dteanga iasachta go tapa. Mar sin féin, beidh siad in ann úsáid a bhaint go héifeachtach leis an oiriúnú liteartha do leathnú na stór focal, ranganna breise. Ach geallúintí an t-údar chun a leanúna sa chéad léamh saor in aisce.

Cibé an bhfuil an modh éifeachtach

Éifeachtúlacht na modh nontraditional thástáil agus a chruthú ag a cruthaitheoir. Is Lifshitz in ann a léamh mar gheall ar i 20 teanga ar fud an domhain, le dhá cheann acu úinéireacht aige mar iompróir faoi láthair. Deir an t-údar go bhfuil a rath owes sé dearadh ar leith.

Cén aois is féidir dul ar iontaoibh bhealaí neamhthraidisiúnta foghlama? Frank scaoileadh scéalta in oiriúint do aoiseanna éagsúla, a bhfuil féidir a chuid leabhar oibre dhaoine fásta agus do pháistí. Na léitheoirí is óige fiú a dhéanamh le cabhair ó thuismitheoirí nó do mhúinteoirí a bheidh ag a mhíniú dóibh na gnéithe doiléir a bhaineann le gramadach agus trascríobh. Mar a fheidhmiú, is féidir leat leanúint ar aghaidh le thart ar 8-10 bliain.

Tá réimse leathan de

English - nach bhfuil an teanga ach amháin i máistreacht féidir a chabhróidh modh neamhthraidisiúnta de ili Franka. Spáinnis, Gearmáinis, Fraincis - na seirbhísí na scéalta mac léinn agus úrscéalta, ionadaíocht níos mó ná 50 teanga. Ina measc tá freisin teangacha oirthearacha annamh, deacair chun staidéar a dhéanamh. I láthair na huaire, a tháirgtear an t-údar níos mó ná 300 leabhar éagsúla do pháistí agus do dhaoine fásta. Tá formhór na míreanna ar fáil le ceannach sa líonra domhanda, i raon leathan i láthair i siopaí leabhar.

Freagraíonn sé do teicníc nuálach Frank a bhfuil a lán de lucht leanúna agus opponents, mac léinn ar leith? Chun a fháil amach féidir é a ach ar feadh tamaill a bheith ag obair amach na leabhair.