Ag tarraingt ar chealla. Ag tarraingt ar chealla do leanaí: forbairt smaointeoireacht loighciúil, scileanna mótair fíneáil

Tá go leor íomhánna casta ann go bhfuil sé deacair a dhéanamh do dhaoine nach bhfuil taithí acu. Éascaíonn sé go mór an tasc a tharraingt ar chealla. Is féidir é a thairiscint mar ghníomhaíocht fhorbartha suimiúil do leanaí, agus mar chabhair mhaith d'ealaíontóirí novice do dhaoine fásta.

Cén fáth go gcaithfidh tú cearnóga a roinnt

Má úsáideann tú líníocht ar chealla, tá na líníochtaí i gcónaí comhréireach agus inchreidte. Déan portráid ón saol nó é a chóipeáil fiú amháin atá suite in aice leis an grianghraf, go hidéalach, ní cosúil le hoibritheoir. Roinnigh foirgnimh chúnta íomhá ilchomhpháirteach i rannóga simplí, déan na línte arís ina bhféadfaidh fiú páistí iarratas a dhéanamh orthu. Is lú an cille greille, an patrún is cruinne. D'fhonn gan mearbhall a dhéanamh i gcearnóga, ag baint úsáide as líníocht ar chealla, is fiú iad a mharcáil le huimhreacha ar an sampla agus ar do chuid oibre araon.

Cé atá in ann an modh seo a úsáid?

Tá aon chruthaitheacht ealaíne an-úsáideach do leanaí. Forbraíonn sé scileanna mótair fíneáil, spreagann samhlaíocht, ag smaoineamh. Beidh ceachtanna líníochta ar chealla úsáideach do leanaí réamhscoile cheana féin. Spreagann an cur chuige seo an cumas chun comparáid a dhéanamh, loighic agus, ar ndóigh, múineann sé duit conas a tharraingt, struchtúr rud a thuiscint.

Tá an modh seo oiriúnach le haghaidh tascanna scoile, áit a dteastaíonn pictiúir de láimh. Anseo, beidh an páiste in ann íomhá níos casta agus álainn a roghnú ná mar a dhéanfadh sé gan úsáid a bhaint as líníocht ar chealla. Mar an gcéanna do thosaitheoirí.

Ba chóir a thabhairt faoi deara, áfach, nach bhfaigheann fáilte roimh chóipeáil den sórt sin sa chuid is mó de scoileanna ealaíne clasaiceacha, is é sin, is féidir é a úsáid mar chleachtas don duine féin, ach níl sé fiúntach íomhá a thabhairt do phictiúr a dhéantar as nádúr ar bhealach éigin. Beidh leibhéal na hoibre seo ró-dhifriúil chun níos fearr a bhaint as líníochtaí na gcomhaltaí ranga agus ní luíonn sé le do chuid fíorscileanna chun pictiúir a dhéanamh gan sampla. Osclaíonn an súgradh láithreach, a luaithe is gá duit tasc den chineál céanna a dhéanamh sa seomra ranga gan mogalra ar bith.

Conas teimpléad a ullmhú agus a chur i bhfeidhm

Má shocraíonn tú úsáid a bhaint as líníocht ar chealla, beidh na sreabhadh oibre mar seo a leanas:

1. I gcás líníochtaí leanaí:

• Roghnaigh íomhá líneach simplí, mar shampla, ainmhí, éan, torthaí (is féidir leat a phriontáil ón Idirlíon);
• Tarraing greille le cealla den mhéid iomchuí ar an sampla;
• Déantar mar an gcéanna le bileog páipéir ina ndéanfaidh an t-ealaíontóir óg iarracht a láimh;
• Tabhair peann luaidhe leis an kid agus anailís a dhéanamh air, inis dó conas an pictiúr a athdhéanamh.

Ba chóir a thabhairt faoi deara go bhfuil go leor samplaí ullmhaithe le haghaidh na páistí le réimse oibre agus sampla. Is féidir an rud áisiúil sin a phriontáil agus a úsáid go simplí.

2. Beidh líníocht ar chealla do dhéagóirí nó d'ealaíontóir tosaithe beagán difriúil:

• Sa chás seo, is gá duit grianghraf (is minic gur mhaith leat duine, tírdhreach, ainmhí, carr nó bláth réalaíoch a thaispeáint);
• Is fearr an mogalra a ullmhú roimh ré ar an scannán ionas nach mbeidh an íomhá clóite á scriosadh;
• Cuir bileog trédhearcach ar an sampla agus é a shocrú le gearrthóga páipéir ionas nach ndéanann sé bogadh sa phróiseas oibre;
• Línigh na línte tanaí de na cealla ar pháipéar atá deartha le haghaidh do phictiúr;
• Déan comparáid idir an dóigh a dtrasnaíonn comhrianta réad réalaíoch línte na gcealla, athuair ar do bhileog.

Conas méid na gcealla a roghnú

Déantar taobh an chearnáin a chinneadh ina n-aonar i ngach cás ar leith. Má labhairt linn faoi líníocht ar chealla d'iarrthóirí, ba chóir méid an mhodúil a roghnú níos mó. Tá íomhánna do naíonáin simplí in aon chás agus níl aon chiall aige cealla a úsáid i líon mór. Beidh sé deacair don leanbh nascleanúint a dhéanamh ina n-uimhreacha agus is féidir leis a bheith tuirseach go tapa. Is greille de chearnóga 8x8 nó 10x10 a bheidh is fearr do phictiúr den sórt sin.

Próiseas casta ar aon nós atá ag tarraingt ar chealla grianghraf ag déagóir nó fásta. Is fearr an líon is mó is féidir de na cealla a bheith compordach duit. Is iad na cearnóga níos mó, an toradh is lú agus níos cruinne.

Réadmhaoin Scála

Go háirithe ba chóir a thabhairt faoi deara gur féidir líníocht a dhéanamh ar na cealla leat méid an ruda a thaispeántar a athrú go comhréireach. Tá sé seo an-tábhachtach, toisc nach féidir é a dhéanamh i gcónaí, mar shampla, grianghraf formáid mór a phriontáil, ar mhaith leat pictiúr a dhéanamh. Níl sé seo riachtanach fiú. Ní mór duit dul ar aghaidh mar seo a leanas:

1. Ar shampla bheag, tarraing greille oiriúnach;

2. Ar bhileog mhór páipéir, tá méadú tagtha ar mhéid gach cill roinnt uaireanta, agus coimeádtar líon na gcearnóg sna colúin agus na sraitheanna;

3. Déantar gach rud eile ar an mbealach is gnách, ní mhéadófar na línte i ngach ceall ach go comhréireach.

Mar sin, déanfaidh tú aon rud den mhéid is gá duit.

Ag tarraingt ar chealla d'iarrthóirí

Is fearr do kid gach rud a mhíniú i bhfoirm spraoi. Chun go raibh suim ag an leanbh, roghnaigh na scéalta is maith leis. Ar dtús, íomhá an-simplí a ghlacadh chun prionsabal an tasc a mhíniú, mar shampla, roinnt torthaí nó glasraí. Ach amháin tar éis cúpla tascanna éadroma, téigh go dtí na rudaí sin ina bhfuil roinnt comhábhair ann (ainmhithe, laochra scéalta fairy agus cartúin, gluaisteáin, bábóg, bláthanna).

Is fearr rudaí siméadracha a ghlacadh, agus an greille a dhéanamh ionas go dtéann ceann de na verticals trí lár an réad atá léirithe.

Ná lean leanbh ar aghaidh. Lig dó a chuid eile nuair a theastaíonn uaidh, fiú amháin má rinne sé ach cúpla strokes. Cabhair, ach amháin i gcás iarratais ón leanbh.

Cabhróidh feidhmiú níos mó tascanna a spreagadh chun na híomhánna traenála a eascraíonn as an dathú. Is féidir na hábhair a úsáid pinn luaidhe daite, marcóirí, criáin - i mbeagán focal, aon rogha gur féidir formhór cosúil leis an t-ealaíontóir é féin. Is fiú fiú iarracht a dhéanamh modh iarratais nó faoiseamh ó plasticine ildhéara a thairiscint.

B'fhéidir go mbeadh suim ag leanbh le híomhá amháin a dhéanamh i dhá theicníc. Déanfaidh an modh greille roinnt cóipeanna de phictiúr amháin a dhéanamh gan deacracht i bhfad. Bí cinnte obair an leanbh a dhearadh agus a chrochadh ar an mballa ionas gur féidir leis an toradh a chuid oibre a fheiceáil, bhí sé bródúil as. Beidh spreagadh agus aire mar dhreasacht iontach.

Mar sin, d'fhoghlaim tú conas a mháistir líníocht ar chealla d'iarbhunscoileanna, do dhéagóirí agus ag tosú ar ealaíontóirí. Ceadaíonn aon mhodh oibre ar theimpléad fiú duine nach bhfuil dóthain taithí aige sa íomhá seo chun íomhá álainn a chruthú.