Eolaíocht Cultúrtha

Maith ar a dtugtar Mheiriceánach scoláire-anthropologist L. White beartaithe a ainm ar an eolaíocht nua, a bhí le feiceáil sa casta na daonnachtaí - "Léann an Chultúir". I rangú eachtrach nach bhfuil sé scoite amach mar distsiliny leith. eolaíocht Bunúsach ann a mheas antraipeolaíocht mar cultúr a thuiscint níos mó i chiall eitneagrafaíochta-shóisialta. Is beagán difriúil an cás sa Rúis. I dár dtír, tá staidéir cultúrtha mar eolaíocht sféar lárnach eolais, a bhfuil faisnéis faoi stair, fealsúnacht, antraipeolaíocht, síceolaíocht, eitneagrafaíochta, teangeolaíocht, stair na healaíne, corpraithe reiligiún, socheolaíocht , agus eolaíochtaí eile.

Ar cheann de na cuspóirí an disciplín nua go bhfuil duine a mhúineadh ag an leibhéal sin, a bhfuil bainte amach ag fear. Scrúdaíonn eolaíocht cultúrtha thaithí stairiúil sóisialta na ndaoine, atá corpraithe i rialacha speisialta, dlíthe, úrnuacht ar a gcuid gníomhartha, a tharchur ó ghlúin go glúin i bhfoirm luachanna agus idéil, léiriú i creidimh téacsanna, fealsúnacht, dlí, ealaín.

Eolaithe a roinnt an réimse eolaíochta eolais sa bunúsach agus feidhmeach. An chéad iniúchadh na feiniméin a bhaineann leis an réimse eolais ar an teoiriciúil, leibhéal fealsúnachta, tá sé ag forbairt a chuid gaireas coincheapúil féin agus modhanna a roghnú. Dara, i bhfeidhm staidéir cultúrtha iniúchadh, a réimsí ar leith (polaitiúla, eacnamaíocha, ealaíonta, reiligiúnacha) a dhearadh, a thuar agus a rialú na próisis atá i gceist. Tá réimse taighde fheidhmeach de ghnáth a bhfuil aschur i réimse praiticiúla de ghníomhaíocht dhaonna.

Léann an Chultúir mar tá eolaíocht a mhodhanna féin imscrúdaithe. Is é ceann de an bealach modheolaíochta mó an prionsabal a thagann leis an gcur chuige loighciúil agus stairiúla ar na fadhbanna de ghrúpaí difriúla eitneacha staidéar. Modh Loighciúil Ba chóir amháin tar éis staire. Déantar anailís sa taighdeoir seo cultúr, i gcomparáid é le daoine eile, go gcinnfidh cosúlachtaí agus na difríochtaí. Is é an modh stairiúil dírithe ar an staidéar a dhéanamh ar an bpróiseas a theacht chun cinn, ag smaoineamh ar chéimeanna éabhlóid agus torthaí a baineadh amach le linn na tréimhse is mó dian-fhorbairt. Is é seo an príomh-agus is cáiliúla modhanna staidéar cultúrtha.

Tá an disciplín eolaíoch a lán de na scoileanna: an soch-stairiúil, ciníoch, antraipeolaíochta, socheolaíochta, siombalach agus daoine eile.

staidéir cultúrtha mar eolaíocht atá forbartha sa Rúis, go raibh maith agat le hobair ES Margaryan sa dara leath den 20ú haois agus an chéad taighde eolaíoch sna 60-70-aí. In 1980-1990-aí dtí gur aithníodh mar réimse na heolaíochta agus ardoideachais.

Le blianta beaga anuas, scoileanna nua agus treoracha sa eolaíocht sa Rúis: fealsúnacht, stair, teoiric, socheolaíocht, semiotics an chultúir agus daoine eile. Thosaigh sé ag láithriú hinstitiúidí eolaíocha, ag déanamh staidéir ar na gnéithe bunúsacha agus cuireadh i bhfeidhm an réimse seo. Sa bhliain 1992 bunaíodh é an Institiúid um Thaighde Rúise um Thaighde Cultúrtha. San aois nua, féadfaidh ionadaithe na gairme nua a thosaigh coalesce. Mar sin, i 2006, cuireadh tús lena chuid oibre sochaí culturological Eolaíoch-oideachais atá aontaithe ina céimeanna go leor ag obair go gníomhach speisialtóirí Rúisis. I institiúidí ardoideachais na Rúise ag ullmhú anois staidéir cultúrtha, comhairlí tráchtas shannadh céimeanna speisialtachtaí comhfhreagracha. Sa lá atá inniu, tá dian-fhorbairt an brainse eolaíochta. Léann an Chultúir mar eolaíocht anois ar an méadú. Tá sé seo mar gheall ar chúiseanna áirithe. Mar shampla, an tábhacht atá ag fás na bpróiseas sóisialta den sórt sin mar tendencies cultúr-lárnaithe ar éabhlóid is féidir ar an domhan, domhandú nua-aimseartha agus daoine eile.