Fhómhair. ábhar nádúrtha: duilleoga, dearcáin, castáin, buaircíní giúise

líne álainn file Seapáine Sicko glóire beag Wonder nádúrtha: "... Beidh tú a bheith ag an áilleacht is airde agus go dtagann, an duille Maple!". B'fhéidir go bhfuil sé leis an spiorad oirchill agus suaimhneas fealsúnacha is gá chun tús a oshibanoy, an ealaín ársa na Seapáine ar cóiriú bláthanna, a dhéanann suas pictiúr de an t-ábhar nádúrtha a bheith páirteach. Is é ár dtuairim, tá sé seo ar a dtugtar "florist ag gabháil."

Is samurai beag agus kindergarten seo caite

Dála an scéil, bhí gach samurai féin-urramú déileáil oshibanoy gach lá. Bheadh sé cosúil go uncailí fásta, laochra cróga, agus anois an gceacht kindergarten, mar gheall ar go leor ag an gcruinniú leis an abairt "ábhar nádúrtha" snámhphointe pictiúr de óige, atá lán de semolina sna ranganna kindergarten agus múinteoir beloved. Cuimhnigh handicrafts ó na duilleoga - bláthanna agus dearcáin - cóin - castáin agus delights nádúrtha eile gur tar éis tugadh a chruthú mam bródúil? Is dócha go fóill i handicrafts, ina n-úsáidtear ábhair nádúrtha, te agus foirfe i bhfeidhmiúchán, toisc nach bhfuil an cruthaitheoir duine éigin eile, ach Dúlra í féin, a dhéanann sé ciall. Seachas sin ní ba mhaith liom dul i mbun na samurai diana a, dúiseacht, ag caint leis féin: "Sa lá atá inniu bás mé" a thuiscint an lá nua.

Cad iad na buntáistí a bhaineann le bheith ag obair le ábhar nádúrtha?

Bain triail as a thuiscint.

1. Gach duine againn ar a laghad uair ina saol, fiú amháin i óige deas, a bhailiú smelling bouquet na gréine fhómhair agus gaoithe, na duilleoga, toisc go bhfuil sé go hálainn.
2. Beagnach gach tugadh pócaí baile iomlán de castáin, cóin agus spreag a chruthú "chelodobrechika" le ceann de dearcán sa caipín rocach, greamaithe appliques cairtchláir i gcruth na bláthanna agus iasc ó na duilleoga. Toisc go bhfuil sé spraoi agus tá tuiscint ar comh-chruthú leis an nádúr mháthair.
3. Bhí go leor tithe bosca ina raibh ábhair nádúrtha - bronntanais bhfómhar na páirceanna agus coillte nuair atá sé ag dul go léir ar siúlóidí. Tá sé ar fheabhas mar tá sé aer úr agus dteagmháil leis an dúlra + fhorbairt samhlaíochta.
4. Ocus ceangailte más rud é a dhéanamh fir, turtair, brownies ó cóin mamaí agus daidí - go léir iontach, toisc go raibh mothú ar aontacht leis na ngaolta.

Mar sin, ó cibé taobh fhéachann tú - tairbhe mór ar cheann de na ceirdeanna agus pictiúir ó ábhair nádúrtha.

Téarmaí bhaint agus a stóráil brainsí, cóin dearcáin agus castáin

An raibh i mbun an phróisis a chruthú shedevriki agus brónach chuimhneacháin do leanaí, mar shampla, iarratais ó na duilleoga in áit thit go tapa i léig: Dries patrún, warped, deformed, na duilleoga bheith brittle. Agus bhí sé ina náire: ábhar nádúrtha sa kindergarten, mar riail, ná spoil chomh tapa. Cén fáth? Tá sé an-simplí: caithfidh tú a leanúint roinnt rialacha maidir le bailiú agus stóráil na n-ábhar amh le haghaidh na n-oibreacha Floral, a labhairt anois.

1. Bailigh an t-ábhar nádúrtha a bheith ach ar cheantair na héiceolaíochta neamhthruaillithe: áit nach bhfuil aon gléasraí ceimiceacha, líonadh talún.

2. Más mian leat a fháil amhábhar le haghaidh déantáin cáilíochta is fearr is féidir, ar thóir duilleoga suimiúil, craobhóga agus acmhainní nádúrtha eile is fearr chun dul i aimsir tirim.

3. Na brainsí diy níos fearr a ghlacadh triomaithe aníos; beo, go gcaillfidís taise bheidh, a deformed de réir a chéile.

4. Cóin fiú ag cur gan oscailt, ach cuimhnigh go sa seomra ró-te, is féidir iad fós oscailte (cóin an maoin sin a úsáid le haghaidh roinnt le páistí an taithí na n-eolaíochtaí nádúrtha: tá sé suimiúil a Wonder cad a bump, thit ón gcrann, de réir a chéile ag athrú cruth, osclaíonn sé calóga, agus a thiocfaidh síolta infheicthe).

5. dearcáin agus castáin - ábhar nádúrtha undemanding. Éasca a bhailiú, a stóráil - freisin. An moladh amháin: Boscaí leo nach bhfuil sé riachtanach a stóráil gar do radaitheora teasa lárnaigh. Le ábhar overdried níos deacra a bheith ag obair.

Bailiú, a thriomú agus a stóráil duilleoga agus bláthanna

Má tá tú ag dul chun dul sa tóir ar duilleoga álainn, ag cur leis bhfillteán daingean. Nuair a chuirfear fuair sé na duilleoga, beidh tú a sheachaint a n-dífhoirmiúchán.

Tá go leor bealaí de thriomú, le éasca acu. Tugtha bust ábhartha, go néata idir na bileoga de pháipéar agus ironed le iarann te. Tar éis na duilleoga a chur faoi ualach. Ideal do thriomú deiridh duilleoga, bláthanna agus lanna ar féar chun iad a chur idir leatháin de imleabhar acadúla weighty i chlúdach ollmhór.

Tar éis an triomaithe a stóráil i bhfillteán. Cuimhnigh go bhfuil duilleoga triomaithe agus bláthanna nuair a nochtar chun solais chailleann a gile. Má bhí an t-ábhar nádúrtha tirim agus a bheith ró-brittle, ansin cúpla uair an chloig roimh é a úsáid sprinkle uisce as an Spraeire.

Trealamh lena n-úsáid le hábhar nádúrtha

Chun a chruthú pictiúr de an t-ábhar nádúrtha in iarratais innealtóireachta gá: a croí dlúth (cairtchlár), PVA gliú (nuair a thriomú thiocfaidh chun bheith trédhearcach, mar sin fiú má tá an gníomh de chuid na codanna imeall, beidh an obair breathnú go cúramach), péire de siosúr.

Le timpeall ionsamhladh na n-ábhar nádúrtha b'fhéidir go mbeadh awl (ag obair leis ach amháin i láthair na daoine fásta) a Pierce an toothpicks adhmaid do pháirteanna cónascacha, gliú PVA, marla.

Mar fhocal scoir

Fós, cén fáth chomh ceanúil samurai rud suaibhreosach mar cumadóireachta a chruthú ag baint úsáide as ábhair nádúrtha, ar phraghas réasúnta agus simplí: duilleoga, blżthanna, ribí féir? Mar is féidir an ngníomhaíocht leat dul i dtaithí ar an dul an nádúir. Más féidir le do leanbh a fhoghlaim a fheiceáil ar an áilleacht an bhileog gnáth, cam, ar an gcéad amharc, brainsí, beidh sé a bheith cinnte in ann a thuiscint an áilleacht agus na n-oibreacha is mó d'ealaín, a bhraitheann ar an áilleacht na beatha, nuair a bhíonn sé fásta agus fear comhfhiosach.