Foghraíochta-fóinéimeach hypoplasia cainte - sárú ar an fuaimniú na fuaimeanna agus dearcadh na fóinéim tríd an gcluas

Tuismitheoirí rejoice nuair a thosaíonn a gcuid páistí a fhuaimniú an chéad fuaimeanna, ansin siollaí agus focail simplí. Má deir an páiste dhá-trí-bliana adorable "fyfka" in ionad "cnapshuim" nó "péint" in ionad "ailse", tá sé fheictear mar an norm. Ach má tá leanbh bliain d'aois ceithre nó cúig, ach ní féidir leis a rá go fóill go leor de na fuaimeanna, focail nó bhéarfaidh caint ionas go mbeidh sé deacair a thuiscint, is féidir linn a dhiagnóiseadh go muiníneach é FFNR. Seasann an giorrúchán le haghaidh foghraíochta agus fóinéimeach tearcfhorbairt urlabhra. Ní hé seo an sárú chomh harmless mar a bhreathnaíonn sé le roinnt moms agus dads. Mura bhfuil an leanbh in ann idirdhealú a éisteachta fóinéimí sounding den chineál céanna, cruthaíonn sé beagnach i gcónaí air deacrachtaí litrithe agus léitheoireacht, mar aon le pianbhreitheanna memorizing, dánta. Tá a leithéid de leanbh deacair a chur in oiriúint do phobal na scoile, agus sa todhchaí a bhaint amach dó féin sa saol. Dá bhrí sin, tá sé riachtanach a choigeartú FFNR, agus fiú ag aois réamhscoile.

Foráiltear leis an airteagal eolas cén fáth go bhfuil leanaí neamhoird i fuaimniú, agus cad iad na modhanna chun an locht a leigheas.

hypoplasia foghraíochta-fhóinéimeach cainte i teiripe urlabhra: céard é féin?

Tá sainmhíniú soiléir a bhfuil i gceist FFNR. Go teiripe urlabhra, ciallaíonn sé seo le sárú ar phróisis foirmiú an duine proiznositelnoj córas teanga de bharr lochtanna éisteachta agus fuaimniú na fóinéimí. míniú a thabhairt ar againn cad é an fhóinéim. Tagraíonn an téarma seo an t-aonad is lú de smyslorazdelitelnuyu teanga agus beagán fhreagraíonn an gcoincheap "fuaime". Is iad na tuismitheoirí ionadh i gcónaí nuair a chloiseann siad an leanbh breá diagnóisíodh le "sárú éisteachta fhóinéimeach." Ós rud é go bhfuil dhá choincheap éisteachta - bitheolaíochta (an cumas a bhrath éisteacht na fuaimeanna an domhan thart orainn) agus fóinéimeacha (an cumas chun idirdhealú soiléir agus fóinéimí anailís a dhéanamh). Má tá sé briste, éisteacht leis na páistí go maith do dhaoine fásta, ach ní féidir idirdhealú a dhéanamh idir fuaimeanna den chineál céanna, mar shampla "a" ó "g" nó "b" ó "n". Mar thoradh air sin, arís siad agus cuimhnigh nach bhfuil cad a deir siad ach conas a chuala siad an méid a dúradh. Sa chás seo, féadfaidh an fhaisnéis ar an leanbh a bheith ag leibhéal aois-oiriúnaithe.

aicmiú

D'fhéadfadh neamhoird Urlabhra bheith éadrom, sa mheántéarma agus trom.

Tarlaíonn Solas nuair nach féidir le leanbh idirdhealú a dhéanamh agus a rá ach roinnt fóinéimí chasta nó teaglaim díobh.

Tá an fhoirm ar an meán diagnóisíodh más rud é sárú anailíse fuaime níos tromchúisí. Sa chás seo, nach bhfuil an leanbh idirdhealú a dhéanamh i gceart agus nach bhfuil a rá roinnt mhaith de fóinéimí. Nuair léamh agus scríobh a dhéanamh do leanaí den sórt sin botúin sonracha i mbun comhrá atáirgeadh i gceart an siollaí i bhfocail.

arb iad is sainairíonna Severe le neamhoird foghraíochta domhain. Ní gá Leanaí leis an bhfadhb seo ná fóinéimí idirdhealú ag cluaise, tá a fhios conas a leithdháileadh orthu i bhfocail, chun a n-ord a bhunú, chun foirm na siollaí i bhfocail. Beagnach i gcónaí nuair mór dhícheangal agus deacair a thuiscint do pháistí FFNR daoine eile urlabhra.

cúiseanna

Foghraíochta-fóinéimeach hypoplasia cainte - tá sé locht atá bhroinn nó a fuarthas. Is féidir bhroinn tarlú ar na cúiseanna seo a leanas:

- roinnt galar oidhreachtúil;

- toxemia dian toirchis;

- difriúil fuil fachtóir rezuz an leanbh agus an mháthair;

- breith deacair, le linn a bhfuil gortú nuabheirthe;

- asphyxia =

- ionfhabhtuithe agus strus mhothúchánach i bean le linn toirchis.

Faighte hypoplasia foghraíochta-fhóinéimeach cainte - a locht, atá déanta faoi thionchar na coinníollacha comhshaoil sóisialta, baile agus eile, ina bhfuil an leanbh a thabhairt suas. Na cúiseanna tearcfhorbairt cainte a d'fhéadfadh an leanbh a bheith:

- gortuithe orgán an gaireas gutha;

- droch-sóisialta agus, mar thoradh air sin, na coinníollacha maireachtála ina bhfuil gnáthchónaí ar an leanbh;

- dátheangachas sa teaghlach;

- Coinníollacha neamhleor urlabhra (leanbh an lá ar leis féin, ag gabháil go praiticiúil dó);

- lochtanna i dtógáil an dentition;

- staid psihotravmaticheskie;

- galair áiseanna cloisteála agus amhairc (gcruthófar go bhfuil an chuid is mó de na páistí a bhfuil fadhbanna le fís agus / nó éisteachta, tá FFNR).

comharthaí

Foghrach-fóinéimeach hypoplasia cainte - nach bhfuil ach leanbh locht ag labhairt. D'fhéadfadh sé seo mínormáltacht comhartha sáruithe tromchúiseacha i sláinte beag duine, mar shampla:

- a liopa scoilte agus / nó carball scoilte;

- carball scoilte ró-ard (ar a dtugtar Gotach);

- lochtanna bite;

- CNS moill aibithe (gan a mheascadh le pairilis cheirbreach);

- galair na orgáin agus córais.

Is féidir le leanaí a bhfuil FFNR mbeadh aon ghnéithe iompair agus cumarsáide den sórt sin:

- easpa soiléire de chur in iúl (gaireas urlabhra ní féidir a atáirgeadh i gceart an fhóinéim);

- éagobhsaíocht aird;

- deacrachtaí maidir athrú ó rang go chéile;

- an srian ar an méid chuimhne;

- deacrachtaí a thuiscint agus coincheapa teibí míniú;

- deacracht fuaimniú na fóinéimí ar leith de na focail atá beartaithe;

- earráidí in úsáid na réamhfhocal agus ar fhoirmliú na focail sa chás ceart.

Ag an am céanna na páistí ar a n-aois stór focal go leor.

Cad iad na cineálacha FFNR

hypoplasia foghraíochta-fhóinéimeach cainte ag réamhscoile agus bunscoile leanaí léiriú sáruithe den sórt sin zvukoproiznosheniya:

- athsholáthair buan fuaime deacair dóibh níos éasca (ní "pictiúr" agus "kaltina", ní "bug" agus "CTC");

- trasuíomh fuaimeanna i bhfocail (gan "fós", agus "cop");

- simpliú na focail trí dheireadh a chur as a n-siollaí aonair (nach "watchmaker" agus "chaschik", ní "a ardú" agus "Poma");

- "slogtha" fuaimeanna an duine aonair i bhfocail (gan "roicéad" agus "Aketi", ní "stewed" agus "súiche");

- úsáid neamh-inbhuanaithe fóinéimí (i gcásanna áirithe leis an leanbh is féidir iad a fhuaimniú i gceart, i gcásanna eile - le hearráidí);

- meascán de fuaimeanna;

- in ionad ceann amháin de roinnt fuaimeanna (mar shampla, an fhuaim "SH" agus "c" agus "h" is pronounced "t").

- athsholáthar siollaí le fóinéimí crua (gan "cap" agus "syapka", ní "cupán" agus "Syasko").

Tá na páistí FFNR amhail is dá oiled, a diction doiléir. Níos déanaí faoi deara siad dysgraphia, is é sin, nach bhfuil siad ag scríobh chomh maith le a chluineann siad.

diagnóisic

Is féidir le páistí Tort arb éard é zvukoproiznosheniya gan chóireáil bheith ina fadhb thromchúiseach agus is gá chun cóireáil sé dáiríre. I láthair den sórt sin locht mór don leanbh pas a fháil i scrúdú cuimsitheach le dochtúir cuairt le teiripeoir urlabhra, ENT, oftailmeolaí, néareolaí agus pediatrician. Is é an t-othar beag a chur le cárta urlabhra speisialta a tugann an dochtúir an t-eolas maidir leis an gcúrsa an toirchis, a mháthair, na gnéithe den bhreith agus forbairt an chéad mhí den saol.

ENT tuairim a thabhairt uaidh ar an staid an áis éisteachta, nótaí optaiméadraí cibé an bhfuil fadhbanna le fís, agus pediatrician - an bhfuil nó nach comorbidities.

Ina theannta sin, táimid ag imscrúdú a an riocht agus soghluaisteacht lucht gaireas in iúl an othair agus meastóireacht a dhéanamh ar staid na feidhmeanna gutha agus riospráide.

teiripeoir urlabhra tástálacha a chinneadh cén cineál sáruithe Tá zvukoproiznosheniya leanbh (athsholáthar fuaimeanna, a n-mearbhall, saobhadh agus mar sin de) a sheoladh.

cóireáil

Nuair a bheidh an diagnóis "FFNR" leanaí aois sadikovskogo cláraithe sa ghrúpa logopedichesuyu speisialta, a dhéileálann le teiripí urlabhra leo. Tá Ceartú foghraíochta-fhóinéimeach tearcfhorbairt urlabhra a dhéantar i dtrí chéim:

1. Ullmhúcháin. Déanann an múinteoir roinnt gníomhaíochtaí a threisiú guys fuaimniú na fuaimeanna máistreacht cheana féin iad (gutaí agus consain, crua agus bog), cuireann post ar bhealach spraíúil, leanaí a fhorbairt a n-aireachtáil fóinéimeach de na fuaimeanna, a gcuid anailíse.

2. idirdhealú. Ag an gcéim seo tá an leanbh cuireadh a chur i gcomparáid leis an chluas fóinéimí d'fhoghlaim go maith le sounding den chineál céanna. Ba chóir aird ar leith a thabhairt ar fuaimeanna ghutaí na foghraíocht cheart an soiléireacht cainte mar braitheann ina iomláine.

3. deiridh. Tá an chéim is deacra. Foghlaimíonn leanbh na coincheapa "stíl", "fuaime", "focal", staidéir, cad iad na fuaimeanna a chinneann líon na bhfocal, fheidhmíonn an anailís agus sintéis siollaí, ag foghlaim a athrú ar na focail ag ionad na gutaí nó consain (mar shampla, "Poppy" - "vearnais", "damh" - "seafta").

scileanna mótair lámh i leanaí a bhfuil FFNR

Go hiomlán a bunaíodh go hiontaofa a théann i bhfeidhm ar an méid foirmiú na gluaiseachtaí beacht agus subtle de na méara go díreach FFNR i teiripe urlabhra. Cad is ciall leis? Is urlabhra daonna mar thoradh ar obair chomhordaithe go leor codanna den inchinn a thugann na horduithe articular a chomhlachtaí. Eolaithe a fuarthas amach go bhfuil i leanaí scileanna mótair fíneáil de mhéara a fhreagraíonn do aois, Buaileann forbairt urlabhra na caighdeáin. Dá bhrí sin, leanaí a bhfuil ranganna FFNR, na scileanna mótair a fhorbairt:

- imirt leis na méara;

- cleachtaí le haghaidh na lámha agus mhéara;

- cleachtaí speisialta (fillte cruthanna mósáic, coirníní, múnlaithe as cré stialladh, íomhánna péinteáil).

cleachtaí iúl

Is é an aidhm atá leis na seisiúin a neartú na matáin de chur in iúl linbh (teanga, liopaí, carball scoilte bog), forbairt ar a soghluaisteacht agus oiliúint a ngluaiseachtaí difreáilte. Tá sé an-áisiúil a dhéanamh ar an cleachtaí i os comhair scáthán nó le húsáid na n-ítimí speisialta (gnáth spúnóga spatula leighis, siní, agus eile). Mar shampla, is féidir leis an fhuaim "SH" a mhúineadh le rá trí bhíthin cleachtaí den sórt sin:

1. "Fál" (stráice ionas go mbeidh sé infheicthe fiacla uachtaracha agus íochtaracha, agus ansin chlampáil ina liopaí aoibh gháire).

2. "Fuinneog" (oscailt a bhéal a bheith le feiceáil, agus fiacla uachtaracha agus íochtaracha).

3. "Spatula" (béal oscailte beagán, leathadh-iolar ar an teanga liopa níos ísle agus a rá "tAthair Sa-tAthair Sa-tAthair Sa". Teanga Leathan a choimeád cuntasach 10).

4. "Corn" (ní mór duit a oscailt do bhéal beagán níos leithne, ardaitheoir an teanga, ní théann sé i na fiacla, agus iarracht a thógann na himill agus barr).

5. "Delicious Subh" (béal ar fud an-oscailte, lick a liopaí, ag gluaiseacht an teanga nach bhfuil chlé ar dheis agus suas-síos).

Prediction agus cosc

Nach raibh aon imeacht i bhforbairt óráid an linbh, tá sé riachtanach a shealbhú seisiúin rialta leo. Sa chéad mhí den saol, tá siad a massage na méara, i gcomhrá thadhall buan leis an leanbh. Sa todhchaí, Chuir éagsúlacht cluichí, aois-oiriúnach, leabhair agus mar sin de a léamh. Tá sé tábhachtach na cuairteanna rialta ar an leanbhlia agus speisialtóirí chun diallais féideartha a aithint sna céimeanna luatha. Má thosaigh ceartú óráid an pháiste in am, mar riail, tá na míbhuntáistí amach go hiomlán.