Oideachas i Eorpach. An rath nó an rás ar stádas?

I Meán Fómhair 2003, chuaigh an Rúis próiseas Bologna ag an gcruinniú d'Airí Oideachais na hEorpa i mBeirlín. Ó shin i leith tá ár rialtas ina chomhchoirí na scoile ard Eorpach, a bhfuil sprioc atá chun oideachas ard iomaíoch a fhreastalaíonn ar riachtanais na sochaí nua-aimseartha agus forbairt eacnamaíochta a chur ar fáil is mó. Chun an Rúis, an chéim marcáilte le deiseanna breise a bheith rannpháirteach i dtionscadail na n-ollscoileanna náisiúnta, arna mhaoiniú ag an gComhphobal Eorpach, mar go mbeadh deis a bheith ar an gclár malartaithe acadúil le hollscoileanna san Eoraip mic léinn agus múinteoirí na n-institiúidí ard-oideachais. I measc na bpríomhghnéithe ar thionchar teachtaireachta idirnáisiúnta maidir le modhanna oideachais na tíre lit Elena Igorevna Pudalova, ionadaí de chuid an "Aontaithe Tógáil Bárdas", ba é an ceann an treo an gcomhoibriú le hinstitiúidí oideachais.

Tá an próiseas Bologna thug an fhorbairt an chórais oideachais na Rúise go mór, go háirithe, rinne sé dearcadh an-suntasach agus criticiúil don phost ina bhfuil an stát córas oideachais agus a chuidigh leis an móiminteam le haghaidh gníomhaíochta maidir le athruithe é.

Rinneadh obair ghníomhach ar chomhtháthú na smaointe na gcomhaontuithe mBeirlín sa réaltacht na Rúise thar na blianta, agus nach bhfuil chomh fada ó shin a bunaíodh coincheap an chlár sprioc cónaidhme do 2011-2015. Ceann de na tascanna móra an polasaí oideachais na Rúise is a fhoirmiú córas meastóireachta ar chaighdeán an gairmoideachais oideachais le rannpháirtíocht na bhfostóirí.

Chun an pobal a chur faoi na gnéithe den tionscadal d'eagraigh an tSeirbhís Cónaidhme Maoirseacht in Sféar Oideachais agus Eolaíochta sraith imeachtaí atá tiomanta do chruthú agus d'fhorbairt measúnú neamhspleách ar an gcóras cáilíochtaí. Bhí Saineolaithe ag an gcomhdháil d'ionadaithe na Rosobrnadzor agus pobail gairmiúla atá i ndlúthchomhar i bhforbairt agus ceadú múnlaí nua an chórais.

Mar chuid den smaoineamh seo an 1 Samhain, tionóladh 2,011 webinar Pudalova Elena Igorevna, treo ceann ar an idirghníomhú le hinstitiúidí oideachais "Aontaithe Tógáil Corparáide." Olena, mar ionadaí de chuid an deighleog tomhaltóra, gnéithe ar obair leis an Aireacht Oideachais maidir le forbairt na gcaighdeán gairmiúil i réimse na heitlíochta roinnte.

Tá an pobal gnó déanta múnla inniúlachta gairmiúla, ní mór a chomhlíonann céimithe ollscoile, ionas go bhféadfadh sé a ghlacadh láithreach oifig díreach tar éis oifig. Áirítear ar an tsamhail roinnt inniúlachtaí riachtanacha, feidhmeanna agus na scileanna a theastaíonn do gach speisialtóireachta "aschur".

Ó thaobh ár réaltacht, nach bhfuil gach cuideachta réidh chun dul ar aghaidh le forbairt na caighdeáin ghairmiúla, cé go raibh sé, agus nach bhfuil an réiteach go leor fadhbanna a bhaineann le fostaíocht inniúil ina speisialtóirí réimse i gcónaí. Earcaíocht cuideachtaí ag dul isteach i ar an mbealach fada agus conspóideach de glacadh freagrachta as nuachóiriú na cláir oideachais i gcomhréir leis na riachtanais an gheilleagair nua-aimseartha. Níos déanaí, Elena I. Tá súil ag beifear in ann a chomhdhlúthú agus dea-chleachtais i bhfeidhm d'fhonn a sheachaint an t-am a chaitear ar leithéid de phróiseas painstaking de foirmiú na hinniúlachtaí agus na gcaighdeán.

Ag labhairt dó faoi na torthaí an tionscadail fós ró-luath, san am atá caite le déanaí, bhí na hionadaithe an phobail ghairmiúil ar deireadh in ann na cuspóirí a bhfuil sé a leagtar ar an idirghníomhú leis an bpobal eolaíochta a cheapadh agus a chur na torthaí ionchais an chomhair seo a shainmhíniú. Dar leis an Uasal Pudalova, an obair agus na gníomhartha a gcaithfear fós a bheidh le glacadh Ba chóir go spreagfadh chruthú ithir thorthúil le haghaidh caidreamh cuiditheach idir an tionscal agus sféar oideachais, ba chóir a bheith ina chúis ar deireadh thiar d'éirigh ardú ar chaighdeán an oideachais ghairme beatha inár dtír.