Prionsabail na síceolaíochta mar bhonn na tógála agus úsáid cluichí gnó san oideachas gnó

Maidir le bainisteoirí oiliúna, agus fiú níos mó - chun feabhas a chur go bhfuil a gcuid scileanna anois a úsáid go gníomhach ar éagsúlacht na gcóras oiliúna agus bogearraí ríomhaireachta. Gcéad dul síos, is é an gnó an chluiche, ag baint úsáide as prionsabail a bhaineann le gníomhaíochtaí síceolaíochta agus bainistíochta aithris cuideachta ar leith, i gcás ina a fháil mic léinn scileanna aistriú neamhspleácha de eolas teoiriciúil sa réimse a bhaineann go nglacfar cinntí bainistíochta ar leith. Ar ndóigh, tá an caighdeán an chluiche gnó a chinneadh go díreach ag cé chuir sí i bhfeidhm prionsabail an síceolaíocht mar eolaíocht, cé go sásúil agus go fírinneach, Atáirgeann an múnla seo ar an staid eacnamaíoch. Is Insamhladh agus bunúsacha na síceolaíochta an bonn teoiriciúil a thógáil agus a úsáid cearrbhachas den sórt sin.

A ullmhú agus a dhlisteanú cinntí bainistíochta tá líon leordhóthanach samhlacha eacnamaíocha agus matamaiticiúla, ag baint úsáide as na prionsabail a bhaineann le síceolaíocht, áfach, go sroicheann siad nach féidir le gach suim praiticiúil bheith ar an bhfadhb. Is minic go bhfuil na samhlacha ró-chasta, agus nach bhfuil aon modhanna chun réitigh fiú do thascanna cothrom chun cinn réiteach le cabhair ó na ríomhairí, cosúil le bainistíocht fardal, teacht ar réitigh uimhriúla Ní mór a bheith teoranta ach amháin chun an ngné beag aimsiú, ach freisin a thabhairt isteach simpliú suntasach. Dá bhrí sin, i gcleachtas, a úsáidtear go forleathan teicnící insamhalta, arna bhunú ar teoiriciúil bunphrionsabail na síceolaíochta, nuair a d'fhorbair an chéad samhail turgnamhach de chóras rialaithe, agus gan ach ansin a dhéanamh measúnú comparáideach ar an gcóras trí cásanna oibriúcháin "dráma" staideanna tipiciúil agus neamhghnách ar an tsamhail.

Éiginnteachtaí idir na codanna den chóras i láthair i bhfoirm foirmlí nó caidrimh loighciúil-matamaiticiúla. Córas Insamhladh - ach céim amháin den chluiche gnó, agus na prionsabail síceolaíochta a imirt ar thús cadhnaíochta. Tosaíonn sé le suiteáil ar roinnt de na staid tosaigh ar an staid, a, mar a théann de thoradh na cinntí a rinneadh, mar aon faoi thionchar na n-imeachtaí uncontrollable le stáit eile.

Tá turgnamh insamhalta a bhaineann le líon mór de na ríomhaireachtaí, agus mar sin an t-éileamh chun a aidhmeanna na ríomhairí nua-aimseartha agus líonraí minic. Rud atá tábhachtach, is féidir an múnla seo tú ag smaoineamh ar na buntáistí a bhaineann leis an bpróiseas staidéir, an claonadh a iompar. tá sé de ghnáth ar cheann de na cuspóirí seo a leanas: chun staidéar a dhéanamh ar an gcóras táirgthe atá ann faoi láthair; Anailís ar shamhail hipitéiseach; dearadh córas níos fearr. Maidir leis an mac léinn an rud is tábhachtaí - go cumasach agus go leordhóthanach na torthaí a léirmhíniú insamhalta, agus tá an scil a bhaint amach ach ag cé gairmiúla sícea-oideolaíocha critéir san áireamh le linn fhorbairt an chluiche.

Mar an taithí ar úsáid na gcóras oiliúna, an úsáid is éifeachtaí as cluichí gnó le imreoirí il ar an bhfoireann, gach ceann acu léiríonn "an ghnólachta" agus cinneadh a dhéanamh ar phraghsanna, a tháirgeadh, a eagrú fógraíocht agus uirlisí bogearraí agus ríomhaireachta eile dhá fheidhm. Taifid go léir a choinneáil gníomhartha na rannpháirtithe sa chluiche agus ag an am céanna measúnú a dhéanamh ar an tionchar eacnamaíoch a chinntí bainistíochta imirt ar gnólachtaí iomaíocha.

Na cúraimí atá i gcluichí gnó agus á cheangal ar a gcinneadh a bheith suas chun dáta, go praiticiúil ábhartha, go leor dúshlánach, ach rochtain ag an gcinneadh; chaitheamh taiscéalaíoch i nádúr, foghlaimeoirí a spreagadh ní amháin leis an úsáid chórasach eolas atá ann cheana, ach freisin chun cuardach a dhéanamh le haghaidh modhanna nua de réitigh bunaidh. Ba cheart go cluichí Ghnó a chur ar fáil forghníomhú il chásanna atá ag athrú, mar shampla, ionsamhladh bainistíochta fiontair. Léiríonn taithí gur sa phróiseas foghlama an chluiche gnó Níor chóir go mbeadh am-íditheach chun an t-ionchur na faisnéise, ach ba chóir a chineál cur i láthair a bheith gar do réaltacht.