Saintréithe Samplacha foghlaim na mac léinn agus na mac léinn ó

Tréithe an mhic léinn is (mac léinn) ar cheann de na doiciméid is tábhachtaí a dhéanann suas ar réimse leathan de staideanna: .. Ag ligean isteach agus tar éis chéim, nuair a aistriú, do chur chun cinn nó pionósú, chun an sliocht an choimisiúin san arm, etc. saintréithe Samplacha ón áit staidéir nó oiliúna Ba chóir go mbeadh cleachtadh a bheith réidh ag ceann gach grúpa staidéir, an ghlan ar fhostaí oifige, maoirseoir na n-oiliúnaithe san fhiontar, d'fhonn a éascú agus dlús a chur le tuairisciú.

Saintréithe ghnéithe struchtúrtha

Is éard atá aon mhac léinn iarchéime saintréith nó na pointí caighdeánacha atá le cur síos. Thairis sin, tá sé fhorlíonadh le sonraí sonracha, ag brath ar an áit ar a ceann scríbe agus pointí aonair a bhaineann leis an dalta aonair. Dá bhrí sin, ba chóir go mbeadh na saintréithe samplacha chuig an áit staidéir sonraí caighdeánach den sórt sin:

1. Cap nó an chuid header. Ní mór duit an t-ainm iomlán an fhorais, Seoladh, sonraí teagmhála, agus sonraí faoi na n-institiúidí a bhfuil an doiciméad a sheoladh a shonrú.
2. Na saintréithe is mó de na (an chéad mhír) sonraí beathaisnéise Léiríonn an dalta (ainm, dáta breithe, am na ligint isteach i bhforas oideachais, roinn, speisialtachta, ainm an fhoireann acadúil).
3. Sonraí faoi fheidhmíocht agus dearcadh don fhoghlaim - an meán scór, infhaighteacht acmhainneachta do ghníomhaíocht atá roghnaithe, leas sa speisialtacht, éachtaí, rannpháirtíocht in imeachtaí eile (comhdhálacha, taispeántais), tinreamh ranga.
4. Sonraí sícea-oideachais: iompar agus idirghníomhú le grúpa agus múinteoirí, pearsantacht, leibhéal an chultúir.
5. Dáta agus síniú na ndaoine atá freagrach (riachtanach Déan nó an t-Reachtaire agus an tionscnóir - an coimeádaí nó an duine eile)

Saintréithe na mac léinn ón scoil. sampla a ullmhú

... (ainm iomlán), rinne sé staidéar ag an ... (ainm na hollscoile) in lánaimseartha ó ... go ... (tréimhse staidéir).

Le linn am scoile a bhí mé a bheith ina mhac léinn in ann agus dúthrachtach. Cúramach staidéar na disciplíní ginearálta agus speisialta, d'íoc aird ar leith ar ranganna praiticiúla agus saotharlainne. Dul chun cinn i ngach ábhar ard - 4-5 (C-A). obair cáilíocht oideachais ar "..." (ainm) difriúil neamhspleáchas agus ranníocaíocht cruthaitheach.

Le linn chleachtas ... (ainm na hinstitiúide) Léirigh máistreacht rathúil disciplíní ar leith, in ann iad a chur i ngníomh i feidhmeanna bunúsacha den sórt sin a shanntar dó: ... (tuairisc ar chúraimí an chleachtais táirgthe). Bhí sé é féin mar réamhghníomhach, atá freagrach agus ag smaoineamh taobh amuigh den bhosca intéirneach, a bhfuil meastóireacht ard ar an mbainistíocht cuideachta curtha faoi deara.

... Tá (ainm) ina rannpháirtí gníomhach i saol na hOllscoile: ceann an chomhairle na ndaltaí an dámh, ina chomhalta de chomhairle na ndaltaí disciplínithe bhfeidhm brú. Le linn na staidéar ghlac sé páirt sa gcomhdhálacha eolaíochta agus do mhic léinn (teideal), agus táblaí bhabhta.

... (ainm) - daoine a bhfuil cuspóir, cruthaitheach agus seiftiúil. Taitneamh as sé gradam mór i measc chomhscoláirí agus a bhfuil meas ar na múinteoirí.

Spéis agat in litríocht iontach, lúthchleasaíocht taitneamh, aeromodelling.

Is féidir le Gné fáil ar iarratas ... (ainm na hinstitiúide) / Student ... (ainm) a mholadh le haghaidh staidéar iarchéime.

dáta

Na sínithe na ndaoine atá freagrach

Mar sin, tréith is féidir breathnú as an áit an staidéir a bheith ag obair. Is féidir sampla de é a athrú ag brath ar na tréithe aonair arb iad is sainairíonna an duine.

Tréithe ó áit na mac léinn oiliúint phraiticiúil

ar saintréithe mac léinn is ionann í ní hamháin institiúid oideachais, ach freisin ar an bhfiontar (eagraíocht), ina bhfuil shealbhaigh sé de chineál ar bith chleachtas - meastóireachta, táirgeadh agus réamh-dioplóma. Tá sé déanta a léiriú ar an méid máistreacht ar scileanna praiticiúla na mac léinn, chun an úsáid a bhaint as a gcuid eolais anailís le post a bheith ann, a ábharthacht a mheas leis an obair. Sa áirítear an cur síos:

1. Teideal (ainm agus sonraí teagmhála an fhorais a eisíonn doiciméad).
2. An curriculum vitae an brainse mac léinn ar an fhiontair nó na heagraíochta áit a raibh sé ina tréimhse intéirneachta.
3. Tuairisc ar na feidhmeanna dá bhforáiltear do chur chun feidhme an intéirneach, an méid máistreacht acu na scileanna riachtanacha, dearcaí obair (tionscnamh, gcoinsiasachta) a chomhlíonadh, freastal.
4. Measúnú ar cleachtas atá caite.
5. Dáta agus síniú an duine atá freagrach.

Saintréith de chuid an bord dréacht

Is féidir le tréithe Samplacha ón scoil a úsáid le haghaidh an sliocht na mac léinn i gcoimisiún míleata. Sa chás seo, folaíonn an doiciméad, sa bhreis ar an príomh-, na nithe seo a leanas:

• Is refinement, mac léinn ar an chúrsa, agus grúpaí speisialtachta faoi láthair mac léinn;
• Ná cleachtaí Gabhann ar aon chúis (má tá, cé mhéad Gabhann don tréimhse - mhí, sé mhí, bliain amháin);
• An bhfuil aon tuairimí maidir leis an smacht, cé acu is féidir chun na hairíonna de an t-iompar is nach gcomhlíonann na ceanglais ardoideachais;
• traits: conas cothrom más seans maith go coinbhleachtaí, araon, a úsáidtear chun an fhadhb cásanna deacra;
• cibé an bhfuil sé le feiceáil ar an ghníomhaíocht mhídhleathach.

Tá an tréith oiriúnach i gcás iarrata ó na hinstitiúidí eile, ar nós na póilíní.

Tréithe ón scoil. d'Samplach daltaí

Is féidir le freagra na mac léinn scoile a ullmhú i an t-aistriúchán, ag scaoileadh, an sliocht i gcoimisiún míleata ar iarratas ó údarás eile (póilíní, seirbhísí sóisialta), etc Sa chás seo, na saintréithe an tsampla ón scoil d'fhéadfadh breathnú mar seo ..:

... (ainm an mhic léinn) le linn na hoiliúna Léirigh féin mar mhac léinn atá freagrach. Bhí sé go raibh ina rannpháirtí gníomhach sa saol comhchoiteann, leis na horduithe an mhúinteora ranga meas.

Neamhláithreacht de ... (ainm an dalta) curtha faoi deara. Ba é an mac léinn gníomhach sa seomra ranga, obair bhaile dícheallach. An meán scór ar na hábhair sa tsraith sóisialta agus daonnúla - ... (measúnú), Matamaitic - ... (measúnú). Mac Léinn - ina rannpháirtí gníomhach sa scoil agus hOilimpiaid réigiúnacha san fhisic.

... (ainm an mhic léinn) le linn na hoiliúna páirt i ngníomhaíochtaí seach-churaclaim ar nós: taispeántas na cruthaitheachta theicniúil sa chathair (ainm), KVN i measc daltaí scoile ard ... (ainm) limistéar, na himeachtaí dírithe ar an gCogadh Mór Patriotic, an Lá na Cathrach agus an Nua bliain.

... (ainm an mhic léinn) sociable, cairdiúil, in ann teagmháil a dhéanamh le daoine a bhunú, idir piaraí Tá go leor cairde. Ar carachtar - báúil, macánta, cothrom, dóchasach. Temperament - sanguine.

Is maith leis peil, ag gabháil do dornálaíocht, ficheall, suim acu i cruthaitheachta (foghlaim giotár a imirt). Ghlac sé páirt sa tairiseach glan.

Maidir leis an elder i gcónaí cúirtéiseach agus dea-bhéasach éisteann, leis na tuairimí daoine níos mó taithí.

Is iad na tuismitheoirí suim acu go gníomhach i saol na scoile an Mhic, d'fhreastail ar na cruinnithe. Mam ... (ainm an mhic léinn) - ina bhall den Choiste an ranga tuismitheora.

dáta

sínithe