Teagascóir Rúisis do mhic léinn na hIorua.

Is Ag moladh an córas oideachais an Iarthair tábhachtach gan neamhaird a dhéanamh ar an bhfíric go raibh a mheas oideachas baile, go háirithe san am le déanaí láidir agus sách éifeachtúil. Ní raibh go leor céimithe de scoileanna teicniúla agus coláistí, atá laistigh de bhallaí na n-institiúidí dúchais léiríonn torthaí foirfe ag na spásanna oscailte na hEorpa measadh saineolaithe inniúla, a léirigh eolas i bhfad níos fearr ná an fhoireann áitiúil. Ba chóir a thabhairt faoi deara freisin go bhfuil oiliúint sa mhatamaitic úsáidtear chun bheith ina rarity, thug leibhéal réasúnta eolais Ollúna in institiúidí oideachais, agus léirigh scoláirí iad féin a tart inmhaíte chun eolas.

Is bhfíric suimiúil go meas an Iorua ar cháilíocht na gclár oiliúna sa mhatamaitic, arna fhorbairt ag eolaithe Rúisis. Dá bhrí sin, tá teach foilsitheoireachta beag i gceann de na cathracha na hIorua sheol an bpróiseas téacsleabhar ar mhatamaitic a chruthú ar an múnla na treoracha Rúise. Roimhe sin, tá an clár Rúise á dtástáil sna scoileanna hIorua, bhí na torthaí maith go leor. Ag deimhniú an rath a bhí ar thorthaí na saineolaithe ó Stavanger a bhí ag gabháil do thástáil na cláir math Rúise cheana féin i 2013godu níos mó ná 65% de dhaltaí chuir scoil Thaispeáin torthaí an-mhaith ar an tástáil scrúdaithe stáit. An meán mac léinn leis na liathróidí is airde Iorua luaithe, bhí 25%.

Ba chóir a thabhairt faoi deara gur i Moscó Tutors fearr matamaitic cláir oiliúna Rúisis. Agus go háirithe, ní hamháin ar an bhfíric go mbeidh na mic léinn a bheith oilte ina dtír féin, a n-tóir mar gheall ar níos mó sa chomhardú agus cruinneas poist a chruthú. Tá sé in ann a mheas agus san Iorua, i gcás na cuidíonn Kirkeese fhoilsiú sa cheadúnas do bhunú an leagan hIorua leabhar agus a phriontáil. Dála an scéil, beidh an cheist ní hamháin téacsleabhair ar mhatamaitic agus agus lámhleabhair do mhúinteoirí agus leabhar saothair do mhic léinn.

Cad é speisialta faoi na téacsleabhair Rúise ar mhatamaitic? Is é an rud go bhfuil na modhanna teagasc an ábhair tír seo spreagann an páiste chun anailís a chuid gníomhaíochtaí le linn réiteach fadhbanna. An rud is mó anseo - nach bhfuil an freagra, mar chuid loighciúil den réiteach, a shanntar don bun an freagra ceart. Ngeall air sin atá le hullmhú an DPA i Moscó faoi threoir an mhúinteora le taithí in ann a thabhairt torthaí an-mhaith. Mheas againn ar na difríochtaí agus leanaí ó scoileanna san Iorua, i gcás ina ndearnadh an clár tástála amach. Léirigh siad toilteanach mhatamaitic a fhoghlaim níos doimhne agus ar luas atá níos airde ná an iar-. Tá éagsúlacht de thascanna, scríofa ag speisialtóirí cáilithe Rúisis bhí meas chomh maith.