Uimhreacha Cardinal. Moltaí le huimhreacha

Tá teanga Rúisis mheas an chuid is mó deacair ar fad atá ann ar an phláinéid. Tarlaíonn sé ach ionas go bhfuil muid ag beagnach na cainteoirí ach dúchais. Is gá, dá bhrí déanamh de réir an teideal bródúil as. Foghlaim ghníomhach de chuid thosaíonn sa scoil: sa bhunscoil máistreacht an aibítir, agus i mbainistíocht shinsearach agus lár - ábhar casta níos mó, ach fiú amháin nach bhfuil a chuid eolais go maith a ráthú go mbeidh tú a bheith líofa i Rúisis.

Cad is teanga? Go leor de na freagraí ar an gceist, ná bíodh aon leisce ort: an focal. Cé nach bhfuil sé seo fíor, go páirteach is fhreagra ar an gceist ceart. Go bhfuil focail bunaithe ar ár n-urlabhra.

Ag tabhairt cruth sa togra, cruthaíonn siad téacsanna go n-iompraíonn faisnéis. Ar ndóigh, tá a gcuid focal leibhéal áirithe, ar a dtugtar codanna cainte. Them tá líon teoranta de: fad, mar shampla, go bhfuil an eolas faoi ainmfhocail, aidiachtaí agus briathra. Mar sin, ina measc tá catagóir eile de na focail, a bhfuil overlooked minic agus mearbhall ann. Táimid ag caint faoi na uimhreacha. Tagann siad i gcineálacha éagsúla, a úsáid ar bhealaí éagsúla. Ós rud é go den sórt sin ord agus Cardinal uimhreacha, conas a úsáidtear iad, agus a phlé san Airteagal seo.

ranna cainte

Mar a luadh thuas, sa teanga Rúisis na focail go léir roinnte i ranganna nó ranna cainte - agus seirbhís neamhspleách. Áirítear ar an gcéad gach duine a scartha ón gcomhthéacs luach: ainm ainmfhocal, briathar, aidiacht. Figiúrchártaí, bhaineann freisin leis an ngrúpa seo. An dara cuid - tseirbhís, lena n-áirítear cáithníní, réamhfhocail agus mar sin de. Is é sin toisc nach féidir na focail le huimhreacha a chur i leith an chéad ghrúpa a shainmhíniú affixes uimhreacha Cardinal agus cine ordinal.

Cad é an uimhir

Tá a fhios againn go bhfuil cuid cainte, mar Cardinal. Cad a rinne sí i gceist? Go deimhin, tá gach rud simplí go leor: ó an t-ainm is féidir leat a thuiscint go bhfuil na focail seo atá freagrach as uimhreacha agus uimhreacha a scríobh le cabhair ó litreacha na Rúise.

Mar shampla, an iontráil "2" - foirm mhatamaiticiúil, agus "dhá" - a uimhir i scríbhinn de réir rialacha an teanga Rúisis. Creideann go leor go bhfuil an chuid seo den chaint useless, tá sé i bhfad níos áisiúla a úsáid na numerals Araibis nó Rómhánach, ach ós rud é bhfuil an gcineál seo fhocal, ansin tá sé riachtanach. Tá roinnt tuairimí go bhfuil na figiúirí san fhoirm mhatamaiticiúil - na uimhreacha céanna. Mar sin féin, a mheas teangeolaithe an gcur chuige mícheart, mar gheall ar na figiúirí de ghnáth dá go díreach chuig na siombailí agus comharthaí, ní focail, agus an uimhir de réir sainmhínithe - tá sé mar chuid cainte.

cineálacha uimhreacha

Mar is amhlaidh le haon cheann de na codanna cainte i dteanga Rúisis, tá uimhreacha a sceitheadh. Sa scoil, dúradh linn ach dhá, ach tá teangeolaithe ceithre. Lig dúinn scrúdú go mion ar fad iad.

• Mar sin, an chéad chineál - uimhreacha Cardinal. bhfreagraíonn siad an cheist: "Cé mhéad" Mar shampla: cé mhéad piorraí? cé mhéad leanaí? I bhfocail eile, léiríonn siad an líon rudaí de chineál ar bith a chomhaireamh. I measc na comharthaí a deir siad ach cás go bhfuil ceachtar cineál ná an uimhir nach bhfuil siad. Is iad na heisceachtaí uimhreacha Cardinal "dhá" agus "ceann" - agus tá siad roinnt, agus cás, ach an focal "dhá" agus "leath" is féidir iad a úsáid fiú i genera éagsúla. Dá bhrí sin, is féidir linn a thabhairt i gcrích go bhfuil an úsáid a bhaint uimhreacha a bhaineann go príomha leis an úsáid a bhaint as go beacht an cineál cainníochtúla.

• Cuimsíonn an dara cineál a leithéid de ghrúpa, a bhfuil a bheith ann a éisteacht go leor annamh - a uimhreacha comhchoiteann. I gcás go leor, d'fhéadfadh sé cosúil sách neamhghnách ainm sin. Go deimhin, comhchoiteann uimhreacha - ar chineál an cainníochtúla. Is é an difríocht amháin go atá siad do "a bhailiú le líon áirithe de" cén fáth agus gur cuireadh in ghrúpa ar leith. Samplaí díobh seo a mheas focail uimhreacha dhá cheann, trí, a cúig, agus mar sin de. Ceann de na tuairimí is tábhachtaí ná nach bhfuil an cineál seo in úsáid le ainmfhocal baininscneach. Is féidir leat nach bhfuil, mar shampla, a rá "Trí mBan".
• Áirítear ar an tríú cineál na horduimhreacha. Déantar iad a úsáid a thiontú aon rud ar bith agus scríobh (léamh) mar a leanas: an chéad, an dara, deichiú, agus mar sin de. Tá horduimhreacha agus Cardinal faoi réir a athrú ar chásanna, is é an cineál ord i gcónaí mar an bhfoirm ar an aidiacht ar an gcéanna, mar sin tá roinnt teangeolaithe uimhreacha sin chun codanna cainte.
• An ceathrú grúpa - a uimhreacha codánach. Tá an cineál i gcónaí carachtar ilchodach, agus nuair a thagraíonn do deachúlacha ainmfhocail "slánuimhir" agus "nialasach" a úsáid. Deireadh na uimhreacha codánacha foirmeacha ag brath ar bhásmhaireacht, ina bhfuil siad lonnaithe. I measc na samplaí na focail: trí chúigiú; náid pointe ocht.

cruthanna simplí agus níos casta

Is féidir le horduimhreacha agus Cardinal tá foirm shimplí agus ilchodach. Sa chéad chás éard atá iontu focal amháin, agus an ceann eile - roinnt, lena n-áirítear d'fhéadfadh ainmfhocail san áireamh. Tá uimhreacha Fractional i gcónaí foirm lárnach. Mar shampla: ceithre tríú cuid (comhdhéanta de dhá fhocal). Ag úsáid na mbealaí ilchodacha i gcásanna éagsúla, tá go leor daoine go minic deacrachtaí. Mar shampla, déan iarracht a chur ar an uimhir 184,751 i gcás réamhfhoclach. Chun tuilleadh eolais ar conas a fhoghlaim chun é a dhéanamh ag an am céanna, beidh sé a bheith scríofa beagán níos ísle.

Samplaí de na uimhreacha sa téacs

Is féidir leis an sampla is suntasaí ar úsáid na focail seo a ghlacadh ficsean. Classics a úsáidtear go minic na focail chun cur síos ar na huimhreacha, agus sin an fáth an úsáid a bhaint uimhreacha sna húrscéalta agus scéalta forleathan go leor. Go ginearálta, glactar leis go coitianta a scríobh i litríocht scéal de na figiúirí na litreacha - éascaíonn sé an tuiscint atá théacs litríochta agus nach ligeann do dhuine a athrú ó chineál amháin de eolais - an téacs - ar an taobh eile, sa chás seo an uimhir.

Sa litríocht, is féidir moltaí le huimhreacha le feiceáil mar seo a leanas: "Sa chlós bhí trí buicéid cré" - Is sampla den úsáid a bhaint as uimhir Cardinal. "Dhá Husáir roghnaíodh famously suas an lucht créachtaithe agus é a chur ar shínteán" - ciallaíonn an abairt leis an bhfoirm comhchoiteann. Go leor annamh a aimsiú speiceas codánach. Ceann de na cásanna a dtugtar an t-ardán maith ar a dtugtar "Naoi agus trí cheathrú" i leabhar na John. Rowling "Harry Potter". An chuid is mó ar fad, buailimid le bain úsáid as uimhreacha rogha caipitil nuair a fhoghlaim muid ar scoil. Mar shampla, sa téacsleabhar "teanga Rúisis. Grád 6 "Lodyzhensky lán de na poist a bíonn líon difriúil éagsúlachtaí scríofa, ós rud é go bhfuil sé an t-alt" Is é moirfeolaíocht "mar gheall ar an aird is mó anseo.

Numerals i gcuraclam na

Mar a luadh thuas, ainmneacha na n uimhreacha - na ranna cainte, saintréithe agus saintréitheacht a chuirfeadh mearbhall ar fiú na mic léinn díograis. Tarlaíonn sé seo toisc go bhfuil an clár ar an ábhar "teanga Rúisis" Grád 6 an t-aon cheann ina bhfuil an chuid seo den óráid staidéar go mion.

Ar ndóigh, mic léinn dearmad eolas tábhachtach, agus is féidir uimhreacha Idir an dá linn tarlú sa Scrúdú Stát Aontuithe sa phost tiomnaithe úsáid grammatically ceart na bhfocal. De ghnáth, is iad seo na ranna cainte Tá ionadaíocht i bhfoirm ilchodach (agus, go teagmhasach, nach bhfuil sa tuiseal ainmneach). Ón an examinee gá chun a chinneadh, tá sé in úsáid i gceart nó nach ea, go bhfuil do go leor fadhb thromchúiseach. Chun an post is gá duit leibhéal ard d'ábhar féin, a bhaineann leis an meath ar codanna cainte maidir le cásanna, tá sé riachtanach go mbeadh a fhios conas a fhoirmiú deireadh na uimhreacha. Tá an fhadhb go beacht ar an bhfíric go bhfuil na páistí dearmad ach an t-ábhar, mar bíonn an céatadán na ndaoine a ndíreofar chucu é tugtha ag an am an staidéir, go nialas. Fhios ag gach duine na céimeanna agus go bhfuil siad in ann a chur ina luí ar aon uimhreacha ar chásanna, ach tar éis am áirithe, leis an gcleachtas nach bhfuil go leor, tá an scil caillte, agus mar sin sula éilíonn scrúduithe athnuachana éigeantach.

Úsáid chuí na ainmneacha na n uimhreacha

Go ginearálta, na príomhdheacrachtaí a bhaineann, agus ní hamháin i measc mac léinn, ach freisin ar an chuid is mó de na daoine, is é an úsáid cheart de chuid seo den cainte. Daoine nach bhfuil ach a fhios conas chun breathnú cosúil leis an bhfoirm uimhreacha. Dá bhrí sin, anailís a dhéanamh againn go mion cén deireadh tá céimeanna éagsúla "caipitil" na n-uimhreacha.

Tá na foirmeacha simplí uimhreacha Cardinal: focail á chur in iúl a dhéanamh ar líon 5-20 agus tríocha, sa ginideach, tabharthach agus réamhfhoclacha tá s deireadh, agus sa ú uirlise. Lig dúinn machnamh ar an sampla ar an meath ar an uimhir "cúig". Mar sin, beidh muid ag laghdú ar chásanna, cúig, cúig, cúig, cúig, cúig, cúig. Na uimhreacha 50-80 agus 200-900 claonta dá chuid de na focail, mar shampla, caoga, caoga, caoga, caoga, caoga, thart ar caoga. Sa chás sin cumaisc Uimhreán, bíonn gach ceann de na focail ar leithligh.

Maidir leis na horduimhreacha, a athrú i líon agus saoire, tá siad an deireadh atá déanta ar an bprionsabal céanna mar sin de aidiachtaí coibhneasta. Is gné thábhachtach go bhfuil athruithe ach amháin nuair a bhíonn an Diallas focal deireanach cás ina ilchodach. Mar shampla, 4896, 4896, 4890 séú 4896, ceithre mhíle 896, thart ar 4896.

Is féidir le uimhreacha codánacha a roinnt ina dhá chineál: Is é an t-uimhreoir chainníochtú, agus an t-ainmneoir - san fhoirm sraitheach. Leanann sé go bhfuil an t-athrú codánach is féidir leis an uimhir a dhéanamh ar leithligh Diallas an dá fhocal ar chásanna.

CUIMHNIGH AR NA RIALACHA simplí, is féidir leat a bheith cinnte de cheartúsáid aon fhoirmeacha gá. Níos soiléire is féidir leis an críochfoirt faisnéis a thaispeáint tábla de uimhreacha.

earráidí bunúsacha

Nuair a bhíonn tú níos mó eolas maidir leis an gcaoi a athrú ar an uimhreacha, d'fhéadfadh sé cosúil go bhfuil sé dodhéanta a cuimhneamh seo go léir. Go deimhin, nach bhfuil aon rud neamhghnách agus deacair - go leor ag laghdú a gcuid féin, tá roinnt foirmeacha comhábhair thiocfaidh chun bheith chomh luath agus is prionsabal soiléir, ansin imíonn siad agus earráid. Tá sé faoi deara go bhfuil daoine a bhfuil seans níos mó a úsáid i dtograí le huimhreacha labhairt, tiomantas níos lú blunders i scríbhinn i dtástálacha a réiteach.

Ar bhonn thorthaí na dtástálacha céanna fuarthas amach a thagann chun cinn na príomhdheacrachtaí a bhaineann ó na freagróirí a athrú ar na focail na foirmeacha cás, rud a léiríonn go bhfuil céatadán áirithe de neamhlitearthachta den daonra. Na béaltrialacha in dhá thrian de na freagróirí a bhí deacracht leis an fuaimniú na uimhreacha casta ilchodach, agus bhí na foirmeacha mícheart freisin.

Tá roinnt leideanna um Staidéar ar uimhreacha

Más mian leat a iniúchadh a dhéanamh ar an gcuid seo den óráid i ndáiríre go maith, agus ní i mo shaol nach bhfuil fadhbanna leis, ba chóir duit é sin a dhéanamh. An chéad rud is gá duit a fhoghlaim an t-ábhar ar fad atá ag teastáil don fhorbairt. Is féidir leat stráice an bpróiseas ar feadh roinnt laethanta, ag baint úsáide as nósanna imeachta caighdeánacha ghlanmheabhair: amhairc, cuimhne éistitheach, agus teicnící le rá, mar shampla ag léamh roimh am codlata. Tar éis staidéar críochnúil ar an teoiric, is féidir leat leanúint ar aghaidh leis an gcleachtas. Níl, suí ag an leabhair agus a úsáid suas mórán de na leathanaigh declinations de uimhreacha nach bhfuil ag teastáil (mar sin féin, is féidir leat triail - is é an oibríocht úsáideach go leor, cé go am-íditheach). Go deimhin, is féidir gach réad le feiceáil a chomhaireamh inár saol. Tabhair aird ar am atá caite cé mhéad carr a thiomáint, nó is féidir leat gan ach na inscríbhinní ar na comharthaí agus a fheiceáil tags praghas i siopaí - nach bhfuil Cardinal? Next, ag baint úsáide as an t-eolas teoiriciúil, tá sé molta in aigne an Diallas ar chásanna. Thart seachtain ina dhiaidh sin fuaimniú na uimhreacha cheana a bheith ina fhadhb. Mura mbeidh an modh casta, tá sé i gcónaí ar an chéad rogha - a fhorordú. Ar ndóigh, tá gach duine a chinneadh leis an modh foghlama an t-ábhar roghnaíonn, an chuid is fearr, ach beidh na modhanna a luaitear thuas a cheadú níos tapúla máistir an teicníc na Diallas, agus dá bhrí sin a sheachaint na botúin is coitianta.

Numerals sa doiciméadú

Tá mé cinnte go leor tuairisceáin chánach líonadh agus doiciméid airgeadais eile, a chur i láthair de riachtanas aon suim a. Tá tú faoi deara dócha go bhfuil an nodaireacht mhatamaitice i gcónaí (i lúibíní nó i líne ar leith) focail forordaithe, t. E. Tá roinnt Cardinal. Cén fáth go bhfuil sé seo demagoguery? Tá sé seo a chreidtear a chosaint i gcoinne earráidí. Má tá duine scríbhneoireacht aisteach, is féidir leis a scríobh ar líon ionas gur féidir é a bheith go héasca ar dhaoine eatarthu le haon eile, agus leis an litriú iomlán na litreacha seans níos lú de earráidí.

Mar fhocal scoir

Mar sin, anois tá a fhios agat cad é an t-ord agus uimhreacha Cardinal, agus atá ann go fóill a gcuid tuairimí. Tar éis a léamh an alt seo nár chóir amhras faoi conas é a úsáid i gceart na focail seo ina teanga labhartha agus scríofa fós. Ar ndóigh, beidh sé riachtanach a dhéanamh chun iarracht a dhéanamh, ach beidh an toradh le do thoil agat. Ba cheart a rá freisin go bhfuil a dteanga féin ag an leibhéal cuí de dhíth ag gach saoránach na tíre seo. Ar ndóigh, go mbeadh a fhios na Rúise ó chlúdach a chlúdach nach féidir (go maith, nach bhfuil aon daoine), ach tá a fhios conas a chur in iúl go fóill de dhíth. Ar a laghad d'fhonn a thuiscint an bhrí na ráitis máguaird, agus go bhfuil tú i "réasúnta" cumann, nach mbraitheann náire.