Conas a fhoghlaim briathra neamhrialta sa Bhéarla tapa agus go héasca?

Conas a fhoghlaim briathra neamhrialta sa Bhéarla tapa agus go héasca? Beidh an cheist luath nó mall a iarraidh ar na daoine go léir atá ag iarraidh a fhoghlaim teanga iasachta. Mar is eol, an teanga a úsáideann na háitritheoirí na Albion agus i dtíortha eile tá, níos mó ná 500 briathra neamhrialta. Fortunately, tá saol laethúil go leor 150-200. Cén chaoi a bhféadfaí cuimhneamh orthu, ag caitheamh a laghad den am?

Conas a fhoghlaim briathra neamhrialta i mBéarla go tapa, grúpáil

Tá sé aon rún go n-éascaíonn an t-struchtúrú na faisnéise a aireachtáil agus memorization. Conas a fhoghlaim briathra neamhrialta sa Bhéarla go tapa? Beidh Sa tasc seo le cuidiú leis an tábla, ina bhfuil na focail roinnte i ngrúpaí. Is féidir leis an phrionsabal dheighilt difriúil.

Go bhfuil roinnt táblaí grúpaí atá ar leithligh briathra tráchta cumarsáide, céimeanna, infhaighteacht, cainníocht, agus mar sin de. i gceist Daoine eile a dheighilt briathra a bhfuil an cruth céanna, na mbriathra a bhfuil cruthanna éagsúla. Trí triail agus earráid , beidh gach mac léinn a bheith in ann a roghnú an tábla cuí don staidéar.

Conas a fhoghlaim briathra neamhrialta sa Bhéarla tapa agus go héasca ag an am céanna? Thar cuimse, más rud é nach bhfuil an duine teacht ar na táblaí is gá ar an Idirlíon nó téacsleabhair agus iad a dhéanamh ar a chuid féin, focail a roinnt ina ngrúpaí áisiúil dóibh féin. Beidh sé seo cabhrú a neartú, ní hamháin amhairc, ach freisin ar an chuimhne mótair.

fráma plean

An bhfuil a fhios agat conas a fhoghlaim briathra neamhrialta sa Bhéarla go tapa? Is é an toradh ar iarrachtaí na scoláirí ag brath go díreach ar an minicíocht na seisiúin, ar a rialtacht. Tá sé inmholta chun dul i mbun focail nua ag foghlaim gach lá (nó ar a laghad gach lá eile), foghlaim faoi briathra 8-10 in aghaidh an lae.

Le haghaidh memorizing an úsáid is fearr ní hamháin amhairc, ach freisin an cineál chuimhne mótair. Ba cheart briathra Foghlaimíodh a thaifeadadh láithreach i mBéarla, tá sé riachtanach a dhúnadh aistriúchán. Déan botún, ní mór duit a ath-scríobh an focal arís agus arís eile. Cé nach mbeidh gach 10 briathra a thaifeadadh i gceart, ná glacadh le forbairt an chéad ghrúpa eile.

Athrá - an mháthair na foghlama

Cé chomh tapa a fhoghlaim briathra neamhrialta sa Bhéarla ionas go mbeidh siad i dtaisce i gcuimhne ar feadh i bhfad? Tá sé go leor a dhéanamh arís go rialta focail ghlanmheabhair. mholadh ag mhúinteoirí le taithí seo a dhéanamh gach uair sula fhoghlaim grúpa nua na mbriathra, ar shlí eile beidh siad dearmad go tapa.

Eile uirlis éifeachtach chun a áirithiú go focail nua i gcuimhne - laethúla mion-dictation. Is gá a thaifeadadh na luachanna na mbriathra ó ghrúpaí éagsúla gan dul i muinín tábla-fhoinse. A chur i gcrích "deachtú" Ní éilíonn cabhair ó dhaoine eile, a dhúnann tú ach an mbarra le briathra agus saoire le feiceáil ach amháin ag a n-aistriúchán.

Eile úsáideach a fheidhmiú - úsáid a bhaint as focail a foghlaimíodh in abairtí, atá le chéile go neamhspleách. Cabhróidh sé seo a shocrú sa chuimhne, ní hamháin briathra, ach freisin ar na rialacha a n-úsáid, an ceangal leis an aimsir.

Táimid ag baint úsáide póstaeir

Tá ar bhealach eile a fhoghlaim go tapa ar an briathra neamhrialta sa Bhéarla. Beidh Sa bhaint amach an sprioc cuidiú póstaeir oideachais cruthaithe ag na bileoga albam agus marcóirí. Roinnt daoine a phriontáil amach mar tairbhe geal as an Idirlíon, áfach, i bhfad níos mó úsáideach chun iad a ullmhú tú féin.

Ní gá a scríobh an iomarca briathra ar phóstaer amháin, tá sé níos fearr a bhaint as páipéar níos mó. Chun focail ag baint úsáide as marcóirí daite scríobh, cuidíonn sé leo a nach "chumasadh" le chéile. póstaeir Críochnaithe ag crochadh ar an mballa, ina bhfuil deasc. Is féidir leat a roghnú aon áit eile ina gcaitheann duine go leor ama a fhoghlaim teanga iasachta a fhoghlaim. Reread colún le focail chomh minic agus is féidir inmhianaithe.

réiteach cruthaitheach

Ar an idirlíon is féidir leat a lán dánta atá scríofa go speisialta do dhaoine atá ag iarraidh a shocrú i gcuimhne na mbriathra neamhrialta. Tá na véarsaí éasca le cuimhneamh, a chur faoi deara mothúcháin dearfach. Mar shampla: "Tá mé sa ceapaire seomra bia a cheannach-cheannach-cheannaigh den scoth." Thar cuimse, má tá duine in ann a gcuid mholtaí den sórt sin féin chumadh.

Dán - ar cheann de na huirlisí is éifeachtaí gur féidir leat é a úsáid ar an "streachailt" leis na briathra neamhrialta Béarla. A lán daoine a bhfuil taithí acu ar an modh i ngníomh, bhí siad in ann a fhoghlaim ar bhonn laethúil suas go dtí 50 focal. An rud is mó - ag an am a stóráil ar an slabhra aird a íoc, ní hamháin ar an fuaimniú na mbriathra, ach freisin ar conas a scríobh iad.

modh cumainn

Cuimhne associative - éifeachtach "arm", a bhfuil freisin nach bhfuil le overlooked. Cé chomh tapa a fhoghlaim briathra neamhrialta sa Bhéarla ag baint úsáide as an modh seo? Mar shampla, ní mór do dhuine a luaithe agus do gach chun cuimhneamh ar an briathar "chun glaoch" (fáinne) agus a fhoirm atá ann faoi láthair. Is féidir leat a thaifeadadh slabhra fáinne-rang-runga ar phíosa páipéir, agus ansin ag gabháil sé in aice leis an áit ina an teileafón. Mar an gcéanna, is féidir linn dul ar aghaidh leis an gcuid eile den briathra a bhfuil gá memorization an mhic léinn.

Ar ndóigh, tá sin briathra atá thar a bheith deacair chun iad féin a thabhairt ar iasacht do memorization. Sa chás seo, beidh an mac léinn teacht freisin ar an gcabhair ar chuimhne comhthiomsaitheach. Mar shampla, knit ( "knit") briathar a chomhcheangal leis an snáithe, agus an focal ghoid ( "steal") leis an baile "Stríbro." Níl sé riachtanach chun teorainn a samhlaíocht, mar go mbeidh na híomhánna níos colorful bheith, an níos éasca a bheidh sé a thaisceadh i gcuimhne.

Na scéalta a scríobh

Cé chomh tapa a fhoghlaim briathra neamhrialta sa Bhéarla leis an aistriúchán? Tá modh cosúil leis an gceann ina bhfuil an figiúr an dáin. Is féidir leis an mac léinn a scríobh a stair féin, a bheidh in úsáid ag an líon uasta na bhfocal atá stóráilte sa chuimhne. Tá sé inmholta a úsáid agus iad ag scríobh scéal foirmeacha éagsúla na mbriathra, seachas díriú ar cheann acu.

A scríobh a leithéid de stair ní gá go mbeadh stór focal láidir, ní mór dúinn ach chun díriú ar an ngramadach. D'fhéadfadh tograí chomh simplí agus is féidir, an rud is mó - a chur san áireamh dóibh i bhfocail gcuimhne.

Thar cuimse, más rud é nach mbeidh an t-aon duine a thaifeadadh a gcuid scéalta, ach freisin a insint a gcuid chairde agus ar ghaolta. Tá sé úsáideach freisin a choinneáil ar an agallamh i dteanga iasachta, ag baint úsáide as cineálacha éagsúla de na briathra neamhrialta. Má tá an mac léinn timpeallaithe ag labhraíonn aon duine Béarla, d'fhéadfadh sé a bhfuil staidéar déanta na fóraim ábhair agus teanga is éasca a fháil cainteoir dúchais.

earráidí coitianta

Cé chomh tapa a fhoghlaim briathra neamhrialta sa Bhéarla (ar feadh 5 nóiméad)? Ar an drochuair, tá sé dodhéanta a bhaint amach den sórt thoradh air sin, fiú le cuimhne oilte. Déanann sé ciall níos mó chun tú féin a spriocanna réalaíocha - níos éifeachtaí cur chuige dá leithéid mar go gcabhraíonn sé díomá a sheachaint. 8-10 focal in aghaidh an lae - an chuid is fearr, de réir an tuairim ó mhúinteoirí le taithí, rogha le haghaidh fadtéarmach memorization. Ar ndóigh, tá sé seo fíor i gcás go bhfuil mac léinn ag gabháil do gach lá agus ná déan dearmad faoi an gá atá le filleadh go laethúil ar an ábhar staidéar.

Tá botún eile go minic a dhéanann daoine a fhoghlaim Béarla briathra neamhrialta. Daltaí a shocraítear i gcuimhne ar fhoirmeacha focal, forgetting a iarraidh orthu a aistriú. Seo a bhaint amach, tá siad a thosú i ndáiríre oiliúint arís. Níl sé ceart a mhúineadh ach litrithe nó fuaimniú den bhriathar chomh, tá sé níos fearr a stóráil ar fad an t-am.

Ar deireadh, ná a bheith páirteach sa traidisiúnta "cramming", thréigean na modhanna cruthaitheacha, mar shampla ag imirt sa gcomhar, dánta agus scéalta, an úsáid a bhaint as póstaeir agus bileog-napominalok scríobh.