Critéar ar Popper. Athchruthú agus cumas

Ba é an naoú haois déag an t-am nuair a bhí forbairt geal fealsúnacht positivism. Go luath san 20ú haois, sna 1900s luatha a cruthaíodh, an mar a thugtar air eolaithe Vín Ciorcal a mheas na heolaíochtaí iontach, tá siad ríthábhachtach den na daonnachtaí, cé go raibh go leor acu iad féin humanists. I measc na gcomhaltaí den Chiorcal Vín, bhí Karl Popper go háirithe suntasach. Bhí a chuid fionnachtana an-tábhachtach. Úsáidtear critéar Popper, ní hamháin san eolaíocht, ach freisin i gcleachtas breithiúnach.

An bhfuil an t-ollamh feargach?

Bhí an tUasal Popper ina mhúinteoir an-dian. D'fhéadfadh sé dhíbirt don dalta léachtanna i leith an easaontas slightest nó ceist dúr. Mar sin féin, bhí go leor daoine i gcónaí ag iarraidh éisteacht leis. Chun fealsúnacht, bhí Popper thar a bheith ríthábhachtach, spreag sé do mhic léinn smaoineamh neamhspleách, ach bhí a chuid tuairim a nochtadh ar a chuid léachtaí. Go háirithe má d'iarr roinnt daltaí an bhfuil sé dodhéanta prionsabal an fhreasúra a chur i bhfeidhm ar phrionsabal an fhreasúra. Ba leor an abairt simplí tautolaíoch seo a úsáid, ionas go líonadh súile an mhúinteora le fuil. Cad é prionsabal Popper?

Tá airíonna ag Eolaíocht

an ráiteas, le hipitéis nó a léamh teoiric na heolaíochta, tá sé riachtanach go bhfuil sé, i bprionsabal, is féidir a bhréagnú. Deir critéar Popper go bhfuil gné infhrisnéise doscartha an eolais eolaíoch. Mura féidir rud éigin a dhiúltú, ní féidir é a chruthú. Anseo, freisin, is é an ceanglas atá ann go mbeadh na foirmlithe soiléire go leor, ar shlí eile a chailleann an frása, an hipitéis nó an teoiric a athlódú. Mura bhfuil sé dodhéanta an t-eolas atá i gceist a dhíspreagadh, déanann na daoine a thacaíonn leis dul i ngleic le pseudoscience.

Níl bréagadh cruthaithe

Deir an critéar Popper nach gá go mbeadh faisnéis bréagach ag an eolas nach bhfuil aici. Níl go leor prionsabail mhítaiseacha, mar shampla, bréagach, níl siad ach neamhspleách - is é sin, ní féidir a fhíordheimhniú a chruthú. Níl a fhios againn ach, agus i bprionsabal ní féidir linn a fhios. Cén t-eolas a dhéanann critéar Popper ar pseudoscience go huathoibríoch?

Is amhrasach go háirithe maidir leis seo an t-eolas esoteric a thugtar air. De ghnáth, déantar iad a fhoirmiú go han-mhór, más gá, féadfaidh gach duine iarracht deimhniú a fháil. Ní féidir an chuid is mó de na prionsabail esotéireacha a fhíorú, dá bhrí sin níor cheart go mbeadh eolas den chineál seo ach mar thoradh ar easpa daonna a cruthaíodh le haghaidh fóillíochta. Ach ná iad a ghlacadh ró-dáiríre.

Arkansas Gnó

Mar a luadh, cuireadh critéar Popper i bhfeidhm freisin i gcleachtas breithiúnach. Mar thoradh ar an teagasc cruthaitheachta sa scoil, cruthaíodh nach bhféadfaí an teagasc seo a mheas laistigh de na heolaíochtaí nádúrtha, ach ba cheart é a dhéanamh i gcúrsa reiligiúin, ós rud é nach féidir eolas den chineál seo a fháil agus nach féidir a chur in iúl. Tar éis an eachtra seo i 1982, chinn an prionsabal seo a úsáid sa todhchaí, má réitítear eisiúint eolaíoch nó neamhspleáchas, cé go bhfuil cúrsaí dlí den chineál seo i mbaol fiú i measc na Meiriceánaigh amaitéaracha.

Mar sin, leag Karl Popper bunús le tuiscint nua-aimseartha ar eolaíocht. Ba é a bhí in ann an méid atá soiléir do dhuine dár gcuid ama a fhoirmiú. Mar sin féin, níl sé chomh soiléir, má tá tú ag cuimhneamh ar an tóir atá ag esotericism ...