Idiom "Ón an long go dtí an liathróid": an luach, bunús, agus samplaí

Idiom - tá sé den sórt sin oideachas urlabhra aisteach ní chiallaíonn an méid a deir sé. Go minic, fiú duine a bhfuil aithne aige ar an teanga go maith, ach in ndoimhneacht "tú" le collocations, ná iad a thuiscint, más mian sé a fháil chun an bhrí na habairtí ar bhealach loighciúil. Tá sé seo fíor ar an figiúr de chaint "ón long go dtí an liathróid", an luach guessed sé beagnach intuitively. Ach a aistriú ar an unconscious isteach an t-eolas comhfhiosach, is gá a mheas ar an stair agus samplaí úsáide.

tionscnaimh

Tá sé deas nuair nach bhfuil tú ag a bheith ró-fhada chun cur síos ar theacht chun cinn scéal a insint faoi na rudaí a chuaigh ó léargas faoi leith, bhí sé criostalaithe sa teanga, cén fáth go bhfuil sé á coinneáil. In ár gcás go bhfuil sé go leor chun an léitheoir a tharchur chuig an t-údar an-cháiliúil agus fiú níos mó maith ar a dtugtar a táirge go bhfuil a fhios ag gach duine a bhí i scoil ard. Seo, ar ndóigh, ar "Evgenii Onegine". Sílim go mbeidh an léitheoir glaoch ar an t-údar féin. Sea, is A. S. Pushkin thug dúinn an abairt iontach ( "ón long go dtí an liathróid"), a luach beimid ag féachaint ar níos déanaí, ach faoi láthair faoi deara againn do na aisteach, conas a chinntiú go bhfuil an chumhacht - tá sé fíor a masterpiece dár Classics. Tá sé simplí: is gá duit ach a oscailt an "Evgeniya Onegina" a fháil caibidil ag uimhir 13. Tosaíonn sé: "Thóg siad seilbh imní ...". Rud ar bith níos mó ná focal amháin. Ná spoil an léitheoir chun taitneamh a bhaint ar an am an léargas agus tuiscint. Bogadh ar.

luach

Sea, an fhoinse - Is é an táirge na háilleachta indescribable agus brí sa chás seo simplí go leor. Mar sin, deir siad faoi fhear a théann ó shuíomh amháin go ceann eile - athrú géar de radharcra. Agus, mar atá i "Evgenii Onegine", agus mar sin deir siad faoi fhear a bhí ag ar dtús scíthe nó ag tiomáint, agus ansin go tobann dhíth air a bheith san áireamh san obair tromchúiseach.

Sampla. Deireadh na laethanta saoire na scoile agus 1 Meán Fómhair

Samhlaigh staid nuair a dalta ar saoire sa deisceart, chomh maith le a dtuismitheoirí, agus dearbháin a bheith eagraithe ar dhóigh go raibh siad ag filleadh abhaile go déanach san oíche ar an 31 Lúnasa. A 1 Meán Fómhair is gá a bheith cheana féin san ord i ngach ciall. Ar ndóigh, is é anseo an abairt is fearr léi "ón long go dtí an liathróid" (an luach inár staidéar). Foinsí éileamh freisin go bhfuil ár n-abairt inbhuanaithe synonym páirteach - "as an friochtán isteach sa tine." Lig dúinn scrúdú a dhéanamh ar cén fáth nach bhfuil sé in ionad iomlán.

"As an friochtán isteach sa tine" - synonym

Nuair a úsáideann daoine an figiúr de chaint a sheachadtar i bhfotheideal, ansin ciallaíonn siad go bhfuil duine ag déanamh níos measa agus níos measa, nó ar a laghad, nach bhfuil an-áthas ar a bhforálacha i ndiaidh a chur leis. Mar shampla, tá fear rud éigin screwed suas le tuarascáil ar an obair, bhí sé a ghairmfidh an príomhfheidhmeannach agus chastised mór dó cosúil le schoolboy. Ansin chuaigh sé abhaile agus rith isteach sa giúmar dona na mná céile. "Aimsíodh mé Diamond gearrtha," agus bhí scannal. Níl sé idiom oiriúnacha "ón long go dtí an liathróid". An bhrí atá leis an abairt is éagsúil: ní dhéanann sé san áireamh aon bríonna diúltacha. Tá tine atá teagmhálach don duine ó am ársa bhí go leor débhríoch, feiniméan dhá chomhairle. Ar thaobh amháin, tá sé warmed, agus ar an láimh eile, d'fhéadfadh sé a bheith, agus a mhilleadh. Agus nuair a bheidh sé cheana féin ar an tine, ansin nach bhfuil aon rud go maith gealladh fúthu.

Níl ann ach cás amháin i gcás inar féidir le frása amháin a chur in ionad le painless: má tá figiúr cainte "as an bád isteach sa pháirtí" (a chiallaíonn phraseologism ar eolas cheana féin) a úsáidtear ar bhealach scéal é, ansin synonymous, agus ár laoch láithreach le chéile ó thaobh brí, agus is féidir é a úsáid amháin in áit ceann eile.

Victor Pelevin, sin aon uair amháin go bhfuil an liosta na n-oibreacha de churaclam na scoile a fháil na hoibreacha atá cheana féin go beacht beidh riamh a léamh. Gan oiread sin mac léinn dáiríre faoi litríocht i scoil. Agus tá sé i vain. Níl sé eolas ginearálta nó "umnosti" agus tugann sé deis sin litríocht dúinn a chur suas ar an teanga, tuiscint a fháil ar an bhrí bunaidh casadh áirithe cainte. Tá breithniú déanta againn inbhuanaithe, an abairt "as an long go dtí an liathróid". Is é an luach cainte le fios go hiomlán a chur chugainn. Agus ba mhaith liom a chríochnú na focail I. Volgin: "Léigh agus reread an Classics," mar gheall ar sa ghairm seo is féidir teacht ar do chompord agus siamsaíochta.