Oideachas tírghleata míleata sa scoil

Homeland. Tá brí ollmhór ag an bhfocal seo agus cuireann gach duine againn rud éigin dá chuid féin, agus tá sé ar intinn againn sa choincheap seo unshakable. Le linn na gcéadta bliain, d'éirigh le daoine a dtír féin a chosaint, iolraíodh a saibhreas agus bhí siad bródúil as taitneamhachtaí móra a gcuid sinsear. Chun dár leanaí chun grá a dtír agus go bhfuil siad in ann a chosaint di, tá oideachas míleata-tírghrá, a chuideoidh le an lae inniu daoine óga tuiscint cad é an motherland agus a mbóthar go dtí gach duine againn. Ceann de na comhpháirteanna an treo na hoibre oideachais go bhfuil an foirmiú agus forbairt na tírghrá, gan nach féidir a bheith ann a bheith ar siúl pearsantacht chomhchuí.

Tá comhpháirteanna éagsúla ar oideachas míleata-tírghrá:

• Eolas ar an saol a bhí ar a mhuintir, faoi a chuid míleata sa chosaint i gcoinne ionróirí.
• Cluichí spóirt míleata-tírghrá.
• Dlúthchaidreamh idir eagraíochtaí óige (i scoileanna, coláistí, ollscoileanna, bailiúcháin oibre) le haonaid mhíleata.

Ar ndóigh, an oideachais tírghrá eascraíonn as an teaghlach. Sna teaghlaigh sin ina bhfuil traidisiúin a sinsear naofa, áit a bhfuil portráid de sheanathair seanmhar ag crochadh in áit onóra nuair a chuireann gach bliain ar leanaí 9 Bealtaine mar aon lena dtuismitheoirí bláthanna le huaigheanna saighdiúirí titim, tá tuiscint ar tírghrá á fhorbairt cheana féin.

Ba chóir go dtosódh oideachas míleata-tírghlas sa scoil leis an gcéad rang. Is féidir leat foghlaim le hamhráin na bpáistí atá tiomanta don ábhar seo agus tá siad ar fáil dá aois. Moltar freisin labhairt faoi Chogadh na Breataine Breataine anuas, chun cuairt a thabhairt ar choláistí cuimhneacháin mhíleata. Ba chóir go dtabharfadh leanaí ó óige eolas faoi am a laochra a gcuid daoine. Má thosaíonn an múinteoir ranga ag tabhairt cuairte ar sheandála cogaidh, ar chogaí san Afganastáin nó i gcogaí eile, ag tabhairt bia dóibh nó ag tabhairt cúnamh timpeall an tí le leanaí, déanfaidh sé seo meas i measc na leanaí, ní hamháin do dhaoine a chaillfidh a gcuid fola, ach dár n-Athair.

Is féidir le torthaí tírdhreacha míleata sa scoil torthaí suntasacha a thabhairt má ghlacann páistí na déagóirí cluichí spóirt míleata, mar shampla, "Eaglet" nó "Zarnitsu". Le linn na hoiliúna seo, beidh ógánaigh in ann ní hamháin forbairt a dhéanamh ar fhisiciúil, ach freisin chun a n-spiorad troid agus a gcumhacht a neartú. Forbraíonn na cluichí seo tuiscint ar choimpléascacht, atá an-mhaith le linn ár gcuid ama. Ní hé an cumas, an dúthracht, an cumas chun nascleanúint a dhéanamh agus teacht ar bhealach amach, uaireanta an ceann is mó iontas, is féidir leis na páistí scoile uile a fhoghlaim le linn na gcluichí sin.

Ba cheart go dtiocfadh tosaíocht ar oideachas míleata-tírghrá do dhaoine óga le haghaidh aon chomhchoiteann a bhí ag gabháil d'oideachas agus do thógáil leanaí, saighdiúirí agus cosantóirí sa todhchaí a dtír féin. Má théann tú níos doimhne i stair, chuaigh na Spartáin ársa le mórán de dhualgas ar oideachas a n-óige. Rinne na céadta bliain anuas, ach níor chóir go mbeadh an t-oideachas míleata agus tírdhreach níos lú ná an lá inniu ná mar a bhí sé 30 nó 40 bliain ó shin. Eagraigh cruinnithe leanaí le veterans mar aon le páistí, mar thoradh orthu go gcuimhneoidh siad glór mhíleata, cuirimid cuireadh ar ár gcomhchomhairleoirí-míleata chun labhairt leo, ar féidir leo a rá leis na buachaillí mar gheall ar sheirbhís sna Fórsaí Armtha, faoi chairdeas fíor fireann agus grá neamhdhíobhálach dá n-Athair. Mura dtugtar aird chuí ar oideachas patriotaíochta míleata inár dtír, ní bheidh muid in ann fir fhíor a chur ar a gcumas seasamh suas dá dteaghlaigh agus don Motherland le hairm ina lámha.

Chun súil a chailleadh chun bunú an pearsantacht na bpáistí, a bheith oideachas míleata-tírghrá óige, agus b'fhéidir ansin beidh orainn níos lú leanaí a thréigean, deceived daoine scothaosta, daoine gan dídean agus shliocht isteach ciniciúil, déagóirí rowdy, scuabadh gach saol ina cosán.